《2023年高二政治教学工作计划高二政治教学工作计划((十三篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年高二政治教学工作计划高二政治教学工作计划((十三篇).docx（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年高二政治教学工作计划高二政治教学工作计划(十三篇) 时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写安排吧。怎样写安排才更能起到其作用呢？安排应当怎么制定呢？下面是我给大家整理的安排范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 高二政治教学工作安排 高二政治教学工作安排(篇一 1多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。 2努力提高自身素养。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的学问，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生
2、理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理实力；对学生手头的两本练习册，一本精练、一本用于参考，练习题多数在课堂上完成，订正后，再收上来检查，督促学生完成，习题注意学问的针对性、系统性、结构性；留意熬炼自己的语言表达实力，清楚向学生表达教学内容。 3充分做好课前打算，打算好每一堂课。 4做好每一次课堂练习，刚好巩固所学学问。 5主动利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学。等等。 1工作十几年了，我在中学政治教化方面积累了一些阅历，加上自己扎实的专业学问，过硬的教学基本功，我信任靠着高度的责任心和热忱，我的工作会出成果的。 2除了规定课堂教学时数外，
3、课外我打算抓部分差的，提高其学习主动性。 3本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事挚友间的信息，我特别注意资料的收集整理，充溢教学内容、加大自身学问容量，与教研组同事和尽量加强沟通。 4平常的教辅资料主要有教学参考书、时事政治读本（高二分册）、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中运用的教辅材料除了与课本配套的练习册外，还有学习导向经过区大部分学校实践证明，试题新奇，与考试方向一样，具有较高的针对性，学习导向作为每课时的同步练习。 5平常的单元练习卷，根据教学目标要求及学生的实际状况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一支配时间
4、进行。 我在自己的教学中，尽量每一节课都制作运用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑运用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明白、清楚，形成自己的风格。总之，我要以二期课改为内容，新基础教化为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。 高二政治教学工作安排 高二政治教学工作安排(篇二 接着推动课堂教学改革、实施素养教化，促进自身专业化发展，注意学生德育教化，力争教学质量实现新的突破。 1、多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。
5、 2、努力提高自身素养。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的学问，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理实力;习题注意学问的针对性、系统性、结构性;注意熬炼自己的语言表达实力，清晰向学生表达教学内容。 3、充分做好课前预备，预备好每一堂课。 4、做好每一次课堂练习，刚好巩固所学学问。 5、主动利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学等等。 1、工作十多年了，我在中学政治教化方面积累了一些阅历，加上自己肯定的专业学问，较硬的教学基本功，我信任靠着高度的责
6、任心和热忱，我的工作会出成果的。 2、除了规定课堂教学时数外，课外我预备抓部分后进生的成果，提高其学习主动性。 3、本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事挚友间的信息，我特别注意资料的收集整理，充溢教学内容、加大自身学问容量，与教研组同事和尽量加强沟通。 4、平常的教辅资料主要有教学参考书、时事政治读本、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中运用的教辅材料有课本配套的同步练习。 5、平常的单元练习卷，根据教学目标要求及学生的实际状况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一支配时间进行。 我在自己的教学中，尽量每一节课都制作运用多媒
7、体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑运用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明白、清晰，形成自己的风格。 高二政治教学工作安排 高二政治教学工作安排(篇三 依据教务处的教学工作安排与思路，以深化“一般中学课程改革”为指导思想，本学期政治教研组将以“高效课堂”为目标，组织老师围绕课堂教学和编制试卷、课程资源开发与利用三个方面开展教研活动，经过参与校x杯青年老师基本功大赛(决赛)为契机引导老师在活动中反思，在反思中提高，同时，主动协作学校加强与外国语高级中学互动沟通，促进我组青年老师快速成长。 1、加强团体备课。接
8、着开展团体备课活动，团体协作，加强对备课、上课、复习、考试、考查、课外辅导等各个环节的探讨，主动发挥团体的才智，努力实现资源共享。 2、组织并仔细打算政治组青年老师基本功大赛，提升青年老师在备课、上课、课堂驾驭、作业布置支配等方面的学问素养和业务本领。 3、经过走出去，汲取兄弟学校在政治教学中的优势，吸取养分，提升自我的教学水平。 4、帮助学校、年级组做好校内的考试工作，仔细完成月考、期中考试命题和试题分析工作。刚好总结阅历教训，改善教学，提高命题与教学水平。 5、加强学法指导，培育学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的本领，真正做到让学生学会自我思索、自我发觉问题、自我解决问题，提高学生
9、的学习本领。 6、组织学生开展探讨性学习，尤其在高一年级注意民族团结教化，培育新入学学生的爱国主义情感;在高二年级加强法律的宣扬与教化，提升学生的法制观念与意识。 7、全力做好高三毕业班的政治教学工作。细心制订复习安排，夯实基础，提高思维品质，提高备考效益，提高我校政治课教学水平。 8、主动参与学校、新区教科文局和市教科所组织的有关教学教研活动，并组织参与相关的课堂教学、教学设计、论文评比。 9、主动组织全体老师仔细修改校本课程民族团结教化走进x中学，争取国庆前夕定稿，申请学校出版印刷。同时，以我校全体学生收看新闻联播，搞好民族团结教化示范校为基础，打算开发校本课程新闻联播，联动x。 10、加
10、强教学常规检查力度，将公开课教学常态化。 周次 活动资料 第x周(8、248、30) 学习学校工作安排和教务处工作安排和学期教学进度支配;并按安排开展工作，制定本组教研安排。 第x周(8、319、6) 全体老师学习本学期教学工作安排;高一政治王晓玲老师公开课，全体参加听评课。 第x周(9、79、13) 高二年级老师同课异构，全部老师听评课。 第x周(9、149、19) 民族团结教化走进x中学校本课程修改工作启动及人员支配;新闻联播，联动x校本课程启动方案探讨。高一新老师过关课，全体参加听评课。 第x周(9、219、26) 主动协作学校搞好月考试卷的命题、批改及成果分析工作，并组织各备课组反映考
11、试中出现的问题。 高二政治教学工作安排 高二政治教学工作安排(篇四 在本学期的实际教学工作中接着贯彻新课程标准的理念，全面提高学生的整体素养，同时更是为小高考做好一切打算。针对学生的实际状况和小高考的状况，实现有效地教学，全面提高教学质量的教学工作目标。 1、立足新课程标准和考试大纲，明确课标和考试大纲的精神和要求 通过仔细地探讨新课程标准和考试大纲的要求，精确把握它们的总目标和分类目标，明确新课程标准的目的要求和考试大纲的考试等级要求，为有效提高课堂的效能供应保障。 2、注意实干，仔细做好日常的教学工作，提高课堂教学的效果 (1)仔细研读教材，在处理教材的时候肯定要处理好深度与广度，在合理处
12、理的基础上，制定教学的安排。 (2)要能在教学的过程中适当敏捷地运用自身的教学特长，以帮助学生更好地提高自身的政治学习爱好，使学生能真正“亲其师信其道” (3)注意导学案的编制，在编制的过程中要能体现教学的重难点，同时要能有肯定试题的体现，试题要精选、精练。 (4)教学过程中不仅仅要教授学生书本的理论内容，更要注意加强学法和解题方法的指导，注意培育学生自己独立分析问题、解决问题的实力，使学生能真正的学以致用，让学生能够找到一套适合自己的科学的学习方法，以更好地提高自己的学习效果。 (5)对自己在备课过程中发觉的问题以及教学过程中发觉的不足，要能在课后进行主动地思索和反思，同时注意加强沟通，以更
13、好的改进教学，促进教学效果，提高学生的学习成果。 (6)对于平常的单元练习卷和阶段性测试卷，要能依据教学目标要求及学生的实际状况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分要能自己命题。讲解不必要全讲，集中对出错率较多的问题进行精讲。同时注意在课后加强抽查，能在每节课前利用5分钟左右的时间进行抽查。 高二政治教学工作安排 高二政治教学工作安排(篇五 本学期高二政治教研组将以新课程标准,新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题探讨为主线，引导全组成员仔细学习教化教学理论,深化开展课题探讨活动,主动实施素养教化,营造良好的教研氛围。同时,尽快成长,增加政治教研组的整体实力。我们将保持主动的工作看法,
14、虚心的师德品行,高效务实地开展工作,力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。 1.本学期将组织全体老师仔细学习新课标，仔细领悟新课程的核心理论,并真正落实到我们的教化教学行为中去。 2.仔细分析近几年的选考试题,以及考试说明,了解选考政治学科的命题特色,以及对学生的各种实力要求。驾驭中学政治的教学内容，以便能够高屋建瓴,更好的驾奴教材。 3.仔细参与市县教研室组织的各种接着教化和各种形式公开课,示范课。并仔细做好笔录,以便在校教研活动时间能相互沟通,借鉴其他兄弟学校老师的珍贵阅历。 1.强化、细化考核要求,不断进行理论学习,自我反思,勤于总结。相互听课，沟通总结中不断提高自己，以实现学校提出
15、的一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干的奋斗目标。 2.加强常规检查和调研活动,本学期将建立政治教研组调研机制。我们将组织老师,相互听课,并对课堂教学进行课题评议,刚好反馈给上课老师,刚好地了解到自己的特长和不足,以不断取得点滴进步。 3.重视老老师的传、帮、代和对新老师的指导工作。我们将充分利用老老师尤其是骨干老师的珍贵资源。请他们对新老师的每一堂课进行详细的指导，把他们的阅历以讲座的形式向全组老师的别是新老师做介绍，同时,要求老老师定期开展示范课,以供新老师学习、借鉴.。同时我们还将进行老老师和新老师之间的师徒结对活动。 一个主导教研组的课题,往往确定着教研活动的方向、价值、深度和实效。本
16、学期我们的课题探讨要着重解决以下三个方面的问题: 1.必需有较高的价值，所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念，符合素养教化，深化学科发展的须要,有利于促进老师教学,科研水平和学科教学质量的全面提高。 2.必需具有较强的可行性,应与教研组成员的实际水平(学问,阅历,探讨实力等)、现有的教学相关条件以及有关材料与驾驭状况相适应,能够达成预定目标:必需有较大的开放性,使教研组成员都有自己的专长空间。 组内将根据学校教务处要求，对每个老师支配校内公开课。 本学期我们将充分运用现代教化手段的优势,充分发挥年轻老师信息技术强的优势,充分利用丰富的网络资源,组建我组的资源库。把平常自己动手做的或者是在网
17、上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组老师学习、借鉴，以便资源共享。 总之，由于高二政治教研组的构成具有年轻化的特征，我们有许多不完善的地方，须要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的不足之处。我们将在学校行政的帮助下，通过自己的努力，不断提上升二政治教研组的整体水平，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力。 高二政治教学工作安排 高二政治教学工作安排(篇六 1、总体要求、 进一步实行新课改精神，充分发挥学生的主体作用，努力提高课堂教学水平，争取在夯实基础学问的同时，注意学问向实力的转化。 2、任务、本学期完成必修3的教学任务和高二(1)-(3)班级的会考 在学问目标上，帮助学生了
18、解当前生活中的各种文化现象，获得参加各种文化活动的基本学问和实力，提高文化赏析、文化修养的水平，理解文化的传承、传播、交融和创新。 在实力目标上，提高自身的文化素养，学会辨别落后文化和腐朽文化。自觉参与健康有益的文化活动。投身社会主义精神文明建设，不断追求更高的思想道德目标。 在情感看法和价值观目标上，感悟中华文化的博大精深、源远流长。懂的弘扬中华民族精神的重要性，相识到文化在综合国力竞争中的地位和意义，做中华文化沟通传播的使者。 由于这个学期高二班级状况不同，要完成的教学任务也不同。高二(1)-(3)班级是普高班级，要完成浙江6月份的会考。任务艰难，压力很大。而高二(12)-(14)和高二(
19、4)班没有会考任务，干脆以高考为导向。故制定以下方法措施，有针对的开展教学工作。 1、创设典型的情景材料，增加学生的感性相识，促进学生对书本学问的理解。 2、构建学科学问体系，帮助学生整合学问点，进一步夯实基础学问。 3、加强练习和解题方法的指导，进一步规范学生的答题习惯，努力提高学生的解题实力。 4、结合时政热点，帮助学生提高理论联系实际的实力，进一步增加学生学习的爱好。 高二政治教学工作安排 高二政治教学工作安排(篇七 主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市县教研活动等来充溢教学内容、加大自身学问容量，与教研组同事和尽量加强沟通。 多钻研教材，吃
20、透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的学问，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理实力;对学生手头的作业本，要求学生完成，再收上来检查。印发的习题注意学问的针对性、系统性、结构性;注意熬炼自己的语言表达实力，清晰向学生表达教学内容。 教案的书写，重在教学设计，要求做到“五有”： 有学习目标; 有教学流程; 有启发学生思维的方法; 有活动的设计; 有教学反思。 平常的单元练习卷，根据教学目标要求及学生的实际状况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由
21、学校或年级组统一支配时间进行 加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑运用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明白、清晰，形成自己的风格。主动利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学。 高二政治教学工作安排 高二政治教学工作安排(篇八 本人今年担当高二年级理科5、6、7班、文科8、9班的政治教学工作。学生基础参差不齐，文科学生基础较好、较仔细，而一些学生(特殊是理科一般班学生)没有良好的学习习惯，不能独立的完成学习任务。针对此等形势，为尽快提高政治成果，特制定此安排： 多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学
22、信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市县教研活动等来充溢教学内容、加大自身学问容量，与教研组同事和尽量加强沟通。 2.努力提高自身素养。 多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的学问，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理实力;对学生手头的作业本，要求学生完成，再收上来检查。印发的习题注意学问的针对性、系统性、结构性;注意熬炼自己的语言表达实力，清晰向学生表达教学内容。 3.充分做好课前预备，预备好每一堂课。 教案的书写，重在教学设计，要求做到“五有
23、” 有学习目标; 有教学流程; 有启发学生思维的方法; 有活动的设计; 有教学反思; 4.做好每一次课堂练习，刚好巩固所学学问。 平常的单元练习卷，根据教学目标要求及学生的实际状况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一支配时间进行 5.尽量每一节课都制作运用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑运用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明白、清晰，形成自己的风格。主动利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学。等等。 总之，我要以新课程教化为理念，信息技术为平台，整合为统
24、领，使自己有所提高。 高二政治教学工作安排 高二政治教学工作安排(篇九 本学期要抓好课堂教学，提高课堂效率。探讨常态课的教学,促进课堂教学. 加强课题探讨，提高教学效率.拓展教学范围,让更多的学生喜政治课，使之更好地学习政治，提高自身素养。 第一周9.2-9.6 哲学第一课美妙生活的向导 其次课百舸争流的思想 4课时 其次周 9,99.13 第三课 时代精神的精华 综合探究 辅以第一单元复习和习题讲评4课时 第三周 9.16-9.20 第四课探究世界的本质 第五课把握思维的奇妙 4课时 第四周 9.239.27 第六课相识论 其次单元复习课 习题课 4课时 备注：须要阶段考试第五周 国庆假期
25、第六周10.710.11 试卷讲评 第七课联系观 第八课 发展观(一) 4课时 第7周10.1410.18 第八课 发展观(二) 第九课 冲突观 4课时 第8周10.2110.25 第十课 创新与综合探究 复习课 4课时 第9周 10.28-11.1 第三单元习题课 讲评第三单元练习试卷 4课时 备注：阶段考试 第10周11.411.8 期中考试复习周 4课时 第11周11.1111.15 考试周 第12周11.1811.22 试卷讲评 第十一课 社会历史观 十二课 价值观(一)4课时 第13周11.2511.29 十二课 价值观(二)(三)与综合探究 第四单元复习 4课时 备注：阶段考试 第
26、14周12.212.6 习题讲评 试卷讲评课哲学整本书复习 4课时 第15周12.912.13 习题讲评 复习课 4课时 第16周12.1612.20 学业水平测试复习 4课时 第17周12.2312.27 学业水平测试 第18周12.301.3 综合复习 备注：阶段考试 第19周1.61.10 期末考试复习 第20-21周 1.131.24 期末考试和讲评 高二政治教学工作安排 高二政治教学工作安排(篇十 本人今年担当高二年级文科16班、17班以及理科9班、10班、11班、19班、21班共7个班的政治教学工作，学生基础参差不齐，许多学生没有良好的学习习惯，不能独立的完成学习任务。针对此等形势
27、，为尽快帮助他们找到学习乐趣，提高政治学科成果特制定此安排： 1、仔细学习课改相应理论，从源头上更新自己的教学指导思想。在教学中将坚持以“三个代表”重要思想和“三个面对”为指导，以新课程标准为依据，更新教化理念，树立正确的课程观、教学观。主动推动素养教化，培育学生的创新意识和辩证思维实力，为学生的终身发展奠定基础;充分体现时代要求，依据一般中学新课程的培育目标，以促进学生的全面而有特性的发展为核心，全面、精确地实施一般中学课程。 2、全面分析学生学习状况，做好备学生工作。学生高一的学习也是本人所教，因而学生也已适应本人的教学方式，同时学生经过经济生活、政治生活两大必修模块的学习，如今已能较快地
28、适应政治科的学习，较好地驾驭了政治科的学习规律。但是两个文科班面临着高考，理科班还将面临中学学业的学习考试，对于这些学生来说在学习上还是比较有困难。而且文科班在教学上还面临着其它科目的冲击，须要仔细对待。对于一个理科班来说，哲学相对来说较为抽象，对学生的抽象思维和理解实力提出来了更高的要求。而学业水平考试又是对高一、高二四本必修书的考察，因而考试的内容对他们也提出了综合分析实力方面的要求。 3、明确教学目标，使教学更有目的性。 学期开设的主干课程是中学政治必修4生活与哲学和必修3文化生活模块。通过教学，接着培育高二学生对中学政治课的学习热忱，注意教学方法，采纳多种教学形式，发挥学生的主体作用，
29、促使学生打牢学科基础学问，逐步形成肯定的思维和分析实力。针对高二的教学特点和学生实际，本学期要着力培育学生的学习习惯和审题、答题的规范性，大力提高学生对学问的理解实力和分析实力。 4、改进教化教学措施，提高教化教学水平。 (1)仔细研读新课标教学大纲和最新考试说明，打好基础学问，有 针对性地进行教学。从学生的实际动身，落实基础，提高学科思维实力。 (2)注意教学方式的转变，从注意老师的讲到注意学生的自主探究、合作，实现课堂教学方式的转变。充分发挥学生的主体作用，让学生做学习的主子，增加学生的学习爱好。 (3)充分整合信息技术和课程，使信息技术在课堂教学中发挥作用。避开由“人灌”向“机灌”，把信
30、息技术和课程整合提高到新一层次，真正向课堂要质量。 (4)教学中目标明确，条理清晰，讲练结合，突出重点，注意启发式教学，努力培育学生的实力。用通俗易懂的语言阐释问题,化难为易。面对全体学生，针对中等，照看两头。 (5)细心编印试题，专心组织练习，抓好单元测试。通过练习刚好发觉学生存在问题刚好解决;通过练习提高学生的解题实力;通过练习不断扩高校生的学问面，增加应变实力，迁移实力的培育;通过练习的批改刚好反馈信息，进行教学调控。 (6)因材施教，加强对学生学习及解题方法的指导，使学生形成一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率;加强学生的学习爱好、学习主动性的培育，并对学生进行抗挫折实力及一些相关
31、的心理健康指导，以稳定学科学习。 (7)通过个别谈话、集体活动等多种渠道与学困生加强情感沟通，培育学困生的责任感和意志品质;教学过程中，适时指导学困生学会思索什么和怎样思索，特殊是在记忆方法上加强指导，使他们在巩固基础学问方面有所收获，得到胜利的体验，增加学习的主动性和主动性。 (8)重视有助于提高学生成果的非智力因素的发掘和培育，课堂随机检查学生对已学学问的记忆、理解状况，促使学生常回头复习旧学问，温故知新。定期检查学生的课堂笔记，对笔记做得好的赐予表扬，不做笔记、做得差的赐予指责，促使学生养成多做笔记、会做笔记的好习惯。 (9)阶段总结，不断反思。教学中做到每课反思，每单元反思，进行沟通，
32、在实践中不断摸索出一套适应课改要求的行之有效的工作方法。 (10)深化开展听课、评课，做好记录,相互学习，共同提高。争取开好公开课，借此机会向同事学习，提高自我。主动参与业务实力与业务水平的考核，不断提高教学成果。 高二政治教学工作安排 高二政治教学工作安排(篇十一 新的学期起先了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育我班“我自信，不放弃，我坚持，不躲避”的信念，现制定本学期工作安排如下： 从开学以来的各方面情景来看，本班进行了文理分班后的重新组合。班级学文22人，考入奥班3人。新来19人。班级整体处于全新的磨合期。 1、培育新班级的.团体荣誉感
33、和学习习惯。 2、创立良好班风，完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 (一)抓好学生的思想工作 (1)针对刚刚进入班级的学生进行谈话使其尽快的融入班团体生活。(2)多多了解关切学生，努力开导学生。(3)对一些要求上进的学生要充分调动他们的进取性，激励他们再上一个台阶。 (二)常规工作: (1)主动开展各项评比活动：构成比、学、赶、帮的风气。 (2)适当调整班干部组织，每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，
34、培育工作本领。 (3)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。 (4)激励学生主动参与团体活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会职责心和为人民服务意识。 (三)学风建设： 1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生情景，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合本领的培育，进取培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。 作为年轻老师，我会进取学习，不断探究，着重班级的德育，进取协调各科教学，全面提高学生素养。 下册高二政治教学安排惊慌而又充溢的一学期结束了！我深知本学期任务
35、之繁重：完成政治必修四（生活与哲学）的教学任务及进行会考的复习和应考工作。因而，回首一学期来的表现，我能够自始至终以仔细、负责的看法来对待教化教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和学生，自我感觉良好。本学期本人担当高二年级理科（4）、（5）、（6）班政治科教学工作，三个班级都是理科班，其中有（6）班是试验班。高二（10）、（11）班两个文科平衡班的政治教学任务，还负责筹备本学期xx年6月25号的广东省一般中学学业水平测试统测的任务。所以本学期除了正常的新课教学、文化科的复习任务之外，更主要的就是中学学业水平测试的教学、复习和模拟题的命题工作的教学任务。此外，还有新老师的汇报课，科组的公开课
36、，文科和理科的讲学稿编制工作等。以下就是本人对这学期教学工作的总结： 一、仔细稳步推动新课，竭力提高每一堂教学效果 本学期高二年级试行讲学稿，高二作为试点年级，处于摸着石头过河的状态。坚持总原则是三纲政策：心中有考纲，手中有考纲，课堂依考纲。本学期前七个星期我的主要教学任务是中学政治必修四生活与哲学的新课课程，哲学部分对于学生来讲是比较抽象的、深邃的，因此大部分学生对于这部分的学问点都难以立刻接受，甚至于有畏难心情。所以，在必修四的教学教程中我做到了以下几点：第一，广泛深化备课，集体备课，集思广益。提前备课，征询师生、同事的看法，采集合理建议。在课前，每上一节课前我都花了大量时间查找、汇总资料
37、，希望能够用最通俗易懂的、典型的、时政热点等例子，来化解重点难点，说明说明哲学学问考点，厚积薄发；其次，加强课堂互动。上课时，尽量讲得通俗易懂，让哲学更加生活化，充分调动学生学习主动性；第三，课后，利用练习让学生能更好地把握学问点。 二、迎战学业水平测试统一考试，仔细高效地做好理科政治备考工作 学业水平测试是本学期理科政治教学复习的教学重点，由于这一次的学业水平测试是广东省课程改革以来第一次学业水平测试，考试的题型、结构、题量及难度都不能参照前几年的会考试卷，也不同于文理综合试卷，因此我在学业水平测试复习时，依纲版本，严格以纲为纲，以本为本。根据学业水平测试考纲要的学问点，逐一复习，学问点讲解
38、尽量详略得当，不拖泥带水，不随意拔高，并参照纲样板习题，并在第一单元复习完之后，按学校要求，确定较早地实行统一考试，备课组老师共同探讨后的试卷，同我主笔命题，学生做完后立刻讲解，让学生能够更深化系统全面地驾驭该单元的学问点。针对部分理科班学生认为上次期末考试政治太难的状况，我们降低难度，修复学生的信念。但到了后来，通过几次的考试，部分学生对治科学业水平测试考特别简单的，只要到考场临时翻翻书就可过关的麻痹大意思想，我们政治备课组一样确定较早地实行统一考试，进行全面的科学备考，最终，经过几个轮回，学生最终相识到对于政治科的开卷考试肯定不能麻痹大意，起先仔细地复习。初步调查推断，本次政治学业水平考试
39、的总体情比较乐观，学生出来后反映，试题不难，c级水平很简单拿到。 此外，学业水平测试复习过程中的扶差工作也特别重要。扶哪些人要非常明确，主要是经过成果分析，能上各类批次高校的学生，对象要什么明确，范围要小，有针对性地扶差，工作基本上是和学业水平测试复习同步进行的，主要是利用课堂上、课后、学校停课时间及晚自修时间，方法是把各班基础较差的学生集中起来，先要求他们整理好试卷，然后对学业水平测试考纲上的重点及典型例题进行边讲解边记，个别学生还要单独关注。大部分学生通过扶差工作，得到特殊关注后，进步特别显著，对于政治科会考也越来越有信念。 三、主动推动讲学稿试点工作，实现教学方式的转变 高二政治讲学稿实
40、施了一段时间后，经过仔细实施，课堂上创作，课后刚好反思，我们的政治课堂教学还是有些有益的阅历。我们有如下的小结： 首先，政治讲学稿的优点： （1）环节上，由注意课堂的单向性施教转向注意主动性预习的基本学习环节。原来学生上课，更多的是依靠老师将备好的学问，在老师的主动出击状况下，开展教学；但是，老师的主动挤占了学生的主体地位，无论老师水平如何，阅历多么丰富，都无法代替学生已有的东西，而学生在不知道老师所备的内容是什么的状况下学习。实行讲学稿后，老师备课以学生已经有的学问为基础，并参考了学生在预习的疑问，通过先发下讲学稿，让学生将预习的环节做在上课的前面，这对勒中学生基础薄弱的现实来讲，很有好处。
41、 （2）内容上，由注意老师预设转向注意学生的存疑。增加了教与学的目的性和针对性。老师凭阅历、凭资料、凭教材等来对将要上的课进行预设，老师的水平太高，要求太高，目标太高，结果在堂上会让学生感到高不行攀，产生苦痛的心理。老师阅历老到，凭阅历备课，结果学生没有共同语言和感受，也是老师吃力不讨好。假如老师不仔细备课，空枪上阵，乱点一通，更是无法找到共振点。看来如何做，都产生差异，主要是没有依据生情定所教的东西。 （3）主体上，由注意老师的备课转向注意学生的预习。依据现代教化理论，构建主义的理论，学生的课堂应当是我的课堂我作主。 （4）方法上，由着重单一的教学方法转向注意优化的教学方法。老师的预设，运用
42、的方法也是居于自己的直觉、阅历和参照的案例，还是单向性多一点。现在更加注意按学生的存疑作为前提，来去找适合的方法，特殊是学生即兴的提问，更加须要优化的方法，须要课堂的即时限制实力，或教化机灵。 其次，值得反思的地方：学生的六科讲学稿，晚修预习时间如何安排；学习自觉性差的学生，试卷放空白是常有的；班级学风建设对讲学稿的改革有着重要的作用。 四、讲学稿的编制和学业水平测试模拟题的组题工作 本学期讲学稿的编制上，高二组三个老师，分工负责，我所负责的是必修4哲学生活的第2、5、8、11课的讲学稿编制。经济生活的第2、5、8、11课的编印。理科基础经济常识全册的讲学稿编制工作，还有三次20xx年学业水平
43、考试模拟试卷的命题工作。这些讲学稿，经过学生的反馈，总体反映不错，无论在学习的爱好、主动性等各方面都有较大的转变，尤其是理基政治的统一测试成果来看，学生感觉良好，越考越有信念。 五、在教学实践中熬炼个人的教学风格及力促个人的专业成长 1、教学理念常更常新。面对新课改，新形势，能够加强自我的教化教学理论学习，转变教化教学观念，探究适合老师和学生的教学方法。本届学生也是广东高考取消科后，实行文理分科的的第一批学生，到了勒流中学，我所接触到的第x届的学生，清晰新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的阅历。因而，我主动订阅了北师大主编的思想政治课教学杂志，时事资料手册等专业书籍，从中学习到了很多对我教学有
44、助的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学阅历，在广东政治老师培训班里，主动参加学问点的学习和探讨，实践证明效果较为良好。 、仔细备课。备课，不仅备教材，而且还要备学生。仔细钻研教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，在些基础上还主动与同备课组的同事进行探讨沟通。能够做到备课充分，详写讲学稿，先学后教。 、上课富有激情。实践证明。没有激情的政治课是死气沉沉的政治课。真正体现老师的主体地位与学生的主导作用，把教与学有机结合起来。备课充分还只是教学胜利的一半，理论还需与实践相结合，以学生的驾驭程度来检验教学的成败。课堂教学中，能关注到每一位学生的学习状况，对于个别开小差、打瞌睡的
45、学生能刚好通过各种形式的提示让他回到课堂中来。激励学生主动发言，培育他们独立思索的实力，提倡他们有自己的见解。同时，能够抓住时机对他们进行思想道德情感教化，教与他们学问和为人处事的道理。 、课后能刚好进行反思，并主动向同事学习。每当上完一节课后，假如学生反应踊跃，那说明我的教学还是比较胜利的，学生驾驭应当不错；而假如学生几乎没什么气氛的话，我总会感到郁闷。不管课上得如何，我总会在课后进行反思，反思得与失，深化学生当中了解他们驾驭的状况；些许不足之处，又促使我主动向同事学习，去听他们的课，甚至利用机会到外校听课。 当然，我也清晰作为一名刚到新中学工作才一年多的老师来说，还有很多值得我去学习的地方。在以后的工作当中，我也会主动进取，不断提高教化教学水平，争创更好的教学效果。 高二政治教学工作安排 高二政治教学工作安排(篇十二 (1)面对全体学生，实施素养教化，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，为学生全面发展奠定基础，切实提中学学德育工作和课程的针对性和实效性。 (