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1、 关于第一学期教学工作总结合集10篇 在校委会的总体布置下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身规划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了校园生活，增加了师生的身体素养。我现对我这学期的教学工作状况做一总结。 一、体育教学状况 开学初针对教学大纲制订好学科教学规划、教学进度。能做到认仔细真备好每一堂课、上好每一堂课，备课字迹工整，图文并茂，每周积极参与教研活动，共同探讨，共同提高。能仔细上好每一堂课，急躁细致地搞好学生体质安康标准的测试工作。对差生能用爱心去感化，使他们更有信念和决心。本学期我教学对象是高二
2、年级的中学生，众所周知，青少年特点、学科体系和社会需求是课程编制的三个根本要素。本次课程改革，从以学科为中心转向以学生的进展为中心，兼顾学科体系、青少年阅历和社会需求三者。学生最终要走进社会，走向生活。课程唯有反映社会及生活的需要，帮忙学生了解社会和生活，使学校成为社会、生活的一局部，才能表达课程的本质功能。为此，新课程增加了学生与社会现实生活相关的局部，使课程内容更加详细、更富有生活气息。如在体育与安康中增加了保健和衰弱的内容；综合实践活动中安排了社会实践和社区效劳、探究性活动等内容。学生能自觉地把熬炼身体做为自身素养进展的需求。能加强自身提高是最大的有益。 二、体育治理工作 1、加强课间操
3、治理和练习。 为了进一步加强学生劳逸结合的力量，提高学习效率。针对以往教学中消失的课间操形式主义，走过场的现象，本学年从课间操治理如手，进展大力整顿效果显著。本人自觉的将初二级学生课间操的治理工作担当起来，坚持每天跟操监视并催促其仔细训练。使本年级的课间操有所改良，根本到达熬炼身体的目的。 2、加强田径队训练的练习。 以赛带练的提出有力的带动了我校的体育兴趣小组的训练。为协作学校田径运动会、篮球运动会、拔河竞赛等活动本人积极开展体育兴趣小组训练。组织成立高二田径队，利用早读前和课外活动时间进展业余训练，为特长体育的学生供应练习平台，成级显著。 3、加强学生课外活动的治理工作，引导学生练习。 为
4、了保证学生的充分的体育熬炼时间，加强学校安全治理。安排了对课外活动的指导和检查工作。由于学校经费缺乏为了让每位同学都有活动的场所，我自觉的参加到修建体育器材的行列，修建乒乓球案3副及篮球、排球场地的平坦工作。 4、运动会训练、竞赛、组织工作。 为协作学校丰富校课余文化生活，检查业余训练队的成绩。我担当各项体育运动会的编排、组织工作。使我校的各项体育赛事井然有序，到达以赛带练的教学目的。 三、存在的问题 课程目标确实定和内容的选择，考虑更多的是选拔人才及少数人进一步深造的需要，而较少考虑大多数人在义务教育阶段后，直接进入社会、从事各种工作的需要，固然也就无从谈起适合每个受教育者终身学习和进展的需
5、要。在内容的选择上，要精选学生终身进展必备的根底学问和根本技能，要从青少年的阅历动身，更加注意联系社会的进展，联系学生的生活实际。过去的已经过去，我想展望将来，学校体育工作还有许多的事有待于我们去摸索、提高，我想在不久的将来，不管是学校的体育教学工作、运动竞赛等都将会有更大的提高 第一学期教学工作总结 篇2 本学期一二学区高一历史备课组由xxx教师组成，备课组长xx。备课组以学校工作规划和学校治理工作规程为指导，立足我组实际，以提高教学质量为目标，以优化课堂教学为中心，团结合作，相互学习，努力提高我组教师的思想素养和业务素养。在教学中，抓好根底学问教学，着重学生力量的培育，为今后的历史学习打下
6、了坚实的根底。 一、指想导思 以学科课程标准为依据，求真务实,探究适合我校学生的教法与学法，落实好新课程的理念，落实好我校激情教育的理念，把夯实根底与培育力量作为为核心目标，努力提高课堂教学效益，从而全面提高历史教学质量。 二、教学目标 激发学生学习历史和探究历史问题的兴趣，提高阅读阅读史料的力量。使学生学会剖析历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的根本特征及其进展规律。培育学生自主学习的力量，引导学生学会运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进展想象、联想和分析、综合、比拟、概括等认知活动，培育其探究力量。 三、教学治理 （一）教学内容： 本学期开学伊始，依据学校的教学要求和实
7、际状况，仔细制定了教学进度、教学要求和活动安排规划。本组教师根据教学大纲和高考的根本要求，完成了必修一的教学工作，为期末统考和必修二的学习打下良好的根底。 （二）常规教学： 本学期教学要求教师“立足课本、狠抓根底、培育力量”为教学指导思想，仔细讨论大纲、教材，妥当处理教学内容。 课堂教学留意培育学生的活动探究、作业、笔记、积极思维、自主学习等行为习惯，注意对教材中供应的原始文献资料的运用，培育学生阅读、分析、归纳问题的力量，培育和提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义根本理论分析问题的力量。 本学期备课组参加组织了阶段性测验和期中考试的出卷、集体判卷、评卷和教学质量分析活动，在这些活动中我组成
8、员仔细完成，没有消失任何纰漏。 （三）教学成绩： 从成绩上来看，历史备课组的工作相对来讲还是比拟有效的，根本能完成我校的教学任务，并且有所突破。高一各班教学成绩根本达标。 （四）教研教改： 1、开展集体备课活动 本组依据活动规划，坚持召开集体备课活动，每次活动以一人为中心发言人，其他成员提出具有建立性的建议和意见，最终形成集体备课方案，努力实现资源共享，共同提高。每次活动均有活动记录，以供以后参考。通过集体备课解决了很多教学中资源缺乏、重难点讲解方法和作业选取问题，统一了教学进度和教学分歧，提高了我组的教学水平和教学效果。 2、组织公开课活动 坚持说课和听评课活动，执教人就课的流程、学问方法的
9、传授，课堂的处理等问题进展说明，其他教师补充、修正。听课后准时评课，积存阅历教训，使全组教师提高了教育教学力量。 3、习题制作 为了解决材料解析题是学生作答的难点，我组积极开展了材料题典型例题制作活动，分工合作，在教学中相互使用。 4、撰写讨论专题，本学期共开展了两个讨论专题，一个是中国古代选官制度的讨论，一个是高考题中材料分析题做法探析，这两项讨论内容均有利于学生的复习使用。 四、缺乏之处 在学校和级部的统一领导下，在我组成员的积极努力下，我组顺当完成了各项工作，保证了高二历史教学的顺当进展。同时，在我组的活动和工作中，还存在一些问题和缺乏，如： 1、理论与实践的结合程度不够，仍需进一步加强
10、。 2、应充分熟悉各班学情，做好分层次教学。 3、局部时段对学生尤其是一般班学生的催促力度不够。 4、还需进一步想方设法调动学生的学习积极性。 5、教学反思与课后研讨还有待进一步加强。 五、改良措施 1、连续强化教育教学理论学习和业务培训，不断提高教育教学理论水平和业务水平。 2、加强教学反思，准时调整、改良教学措施。 3、加强校本教学研讨，努力激发学生的学习兴趣，提高学习的主动性和有效性，让历史课生动起来。 4、加强新课程学习，为下一学年新课程教学做好预备。 我组将在以后的工作中再接再厉，发扬优点，改良缺乏，充分发挥备课组的作用，努力推动我校的历史教学工作，为我校教育教学质量的不断提高添砖加
11、瓦。 高一历史备课组 20xx.12.26 第一学期教学工作总结 篇3 1、能仔细、准时、高质量地完成组长、教育处交办的各种工作。积极、主动、制造性地开展备课组工作。能主动关怀组内其他教师。 2、积极参与市教研活动。备课组工作有规划、有重点，能落实。每周五上午都进展集体备课，定内容、定主讲人，并有活动记录。积极开展校本课程，XX开展居家绿化。 3、每人开了一节校级公开课，并组织好备课、听课、评课工作。每学期听本组教师5节以上，并有反应意见。把握本学科的教学质量状况，高质量地组织学生进展复习（综合复习卷套、复习提纲份）。指导学生进展小组合作学习。 4、激发学生对本学科的学习兴趣，教学成绩稳中有升
12、。 5、积极帮助教研组进步行教研组网页的开发和应用。 6、获得市XXX评比二等奖。 第一学期教学工作总结 篇4 本学期，我校的教学工作以新课程改革为主线，仔细落实新课标，夯实根底，以教研组建立为载体，以讨论课堂教学为突破口，转变教师的教学行为和学生的学习方式，提升教学品质。现就一学期的工作总结如下： 为了推动课程改革，学校组织教师充分利用业务学习时间，学习新课程改革的核心理念和重要意义，使广阔教师进一步理解了新课程改革的核心理念和明确课改的意义，加强学习，树立新的教育观念，为新课程工作奠定坚实的思想根底。 今年开学伊始，每周三被定为长宁区欢乐拓展日，这天没作业，取而代之的是主题式长作业设计。“
13、长作业”多样化的设计既是课程内容、年级序列、教师资质、评价方案等方面的综合呈现，也是整合学校、社区、家长等各方资源的共性指向，目的在于使学生“学修一体”，在体验更多社会角色中把握学问，增长才智。从而激发学生的学习兴趣，使他们产生不竭的学习动力。因此，在设计长作业时，我们立足于教材，从学生兴趣动身，向生活要素材，从而激发学生的想象力和制造力，开发潜能，让长作业成为孩子稳固学问、欢乐实践、创新的园地。 我校虽然不是“欢乐拓展日”的试点学校，但教师们仍仔细地投入了这一实践活动，并积极参与了区的“长作业设计”竞赛。 教学质量是学校的生命线，我们把提高教学质量作为学校的中心工作来抓。 制定了教学规章制度
14、，做到严格要求，严格治理，努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必需备好每一节课，深入钻研教材，细心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有教学重难点；有详细的教学内容；有连贯而清楚的教学步骤；有适宜精当的练习；要求教师在现有的教案上按要求作好修改；提倡写教学反思，授课后准时记载本课教学的胜利和失误；以便不断总结阅历，吸取教训，改良教法，不断提高。 学校实行学校教育处教研组三级治理网络，由教研组定期开展备课、作业批改及教学反思的相互检查评比沟通活动，对消失的共性问题集体争论，提出改良建议。对个别教师消失的问题，采纳同伴帮忙，共同提高的方式，对个别教师身上消失
15、的集中问题，学校加强监管力度，由教育和校长采纳跟踪了解，集中监视整改的方式。通过这些措施，学校对全校的教学工作状况做到随时跟踪，加强督导。 另外，学校充分发挥学科带头人和区学科工程组成员的作用，积极推举他们参与区“长教杯”、“盼望杯”竞赛，力争到达“三能”（能讲：讲课、讲座；能说：说课、评课；能写：论文、阅历总结）的要求。并通过以点带面，加强各学科的指导和研讨，提高课堂教学质量，使他们真正成为课改的带头人。 过去的一学期，学校的教学工作取得了肯定的成绩，但我们深深熟悉到成绩的取得离不开广阔教师辛勤的耕耘，离不开学校领导的支持。同时，我们还意识到自身更多的缺乏，教学常规检查还要进一步落到实处，教
16、师的教学方法还需不断创新，以适应二期课改的要求。路漫漫其修远兮，我们还需不断求索！在新的学期中，我们将连续依靠全校师生，坚决不移地推动课程改革，全面进展学生素养，与时俱进，加强学习，争取使我校的教学工作迈上新的台阶。 第一学期教学工作总结 篇5 回忆主要教学工作及成效 根据开学初自己制定的信息技术教学工作规划，稳步实施，现已完本钱学期规定的教育教学任务。本学期的教学重点内容是：计算机的熟悉及其组成，鼠标的正确操作方法，键盘的熟悉和字母、数字、英文、中文的录入。在课堂教学中坚持以探究适合自己学生的教学方法为目标，不断更新观念，转变思想，提高教学效率，努力使学生在有限的一周一节课上学到更多的信息技
17、术的学问。 大局部学生能把握重点内容，但也有一局部学生不是很抱负，需要赐予更多的帮忙。 学生力量培育策略及成效 利用情境创设、嬉戏引入的教学方法，提高学生的学习积极兴，为学习学问奠定良好的根底。 利用任务驱动法，培育学生自主学习的力量和习惯，使学生在作任务的同时复习旧知，不知不觉中探求到新的学问。 利用小组合作的时机，培育学生相互协作，相互协作的精神和力量，众人拾柴火焰高。 所带教学班级在各类教学竞赛、评比状况 在学校组织的综合力量测试中，选派的30名选手中，大局部学生都能在肯定时间内完成测试内容，但也有个别学生完成的不好。在录入中文时不会汉字的音节拼写，导致汉字录入错误。也有一个缘由是键盘的
18、操作不是很熟识，有些字母键不能娴熟的找到 自我反思教学工作存在的缺乏 在课堂教学中，教学设计方面不是很完善，尤其是备学生方面做的不够，预设总是达不到抱负状态，对学生的估量有些偏高，现实最终难以到达预想的效果。而且也有学生在课堂上偷摸玩嬉戏，应当是教师没有将学生的积极兴完全调动到抱负的点上所致。 下学期工作设想或建议 首先，要完善自己的教学设计，备好教材、学生、课堂生成等等一系列的问题。使学生爱学、乐学、愿学、焦急想学。 其次，注意培优辅困，培育一些尖子生以便日后参与竞赛之类的活动，还要下大力气帮忙一些学有困难的学生学到更多的学问和技能。 最终，着重培育学生的自主学习的意识和习惯，培育良好的信息
19、素养。为学生的终身进展打下坚实的根底。 第一学期教学工作总结 篇6 根据区教育局“推动课程改革 提高教学实效”的工作要求，学校教育处在校长室的领导下，在全体教师的共同努力下，以实施课程改革和提高教育品位为重点，围绕区教研室和学校工作规划，开展了以下一些工作。 一、加强学习 更新观念 拓宽教学视野 1、倾听专家讲座 观念是行动的先导，有了新观念，行动才有动因，才有动力。本学期学校为进一步强化学习意识，大力营造课改讨论气氛，邀请区教师进修学院名师工作室主任诸灵康教师作提高教学质量的十大方法的讲座，帮忙全体教师了解“影响学生学习的核心因素，怎样构建精良的学习内容，如何运用最优的教学方法”。又邀请上海
20、师范大学附属外国语中学校长章绍岩教师作学校文化与学校进展的讲座，使大家从外国语中学“情感为本 大度为怀 诚信立身 精品立校”的办学理念中，明白学校的文化建立如何有效促进学校的持续进展。 2、组织参与培训 07年暑期，组织安排四年级各学科、五年级语文教师等课改教师参与了区教师进修学院研训部组织的新教材的培训，大家仔细参与外出培训，积极参加学习沟通活动，在研训部的反应中，评价良好。 马莉莉教师被选送为市“小学品德与社会学科培训农村教师”的指导教师，脱产十天参与了市教研室的培训，今年寒假期间，将为松江区的农村学校教师作新教材的培训。 本学期，又有31名教师参与了“多媒体课件制作”班的学习，大家在紧急
21、的工作之余，牺牲休息时间，不断提升自身专业化素养，最终顺当通过考核，自此，学校已根本完成该工程的培训。 3、参加校际沟通 作为一所二期课改培训基地学校，已经与张泽学校、大港学校、佘山学校、岳阳小学进展了两年多的互动学习与沟通，今年，我们在“欢乐队建、五周年校庆、外语联盟”等活动时邀请兄弟学校一同参加，并到佘山学校参加他们教学骨干的汇报展现活动、到岳阳小学参与他们的英语组活动，相互取长补短，共商教育对策。 与此同时，我们与民乐学校、试验小学、岳阳小学组成了“区域合作单位”，在教研活动的研讨上，资源共享，一同参加，在期末的统一阅卷上也作了有益的尝试，尽量为学生的学业成绩作出客观、公正的量化。 本学
22、期，又有李塔汇学校、泗泾小学主动与我校联系，要求与我校骨干教师杨慧、王丽红、陈志君结对，拜她们为师，进展备课、听课、评课、说课等方面的指导，这些师傅教师虽然工作繁忙，但还是欣然承受任务，急躁予以指导，受到这些学校的好评。 小昆山学校的语文组教师就“加强过程治理 提高教学实效”的进展了沟通，两校教师首先观摩了外国语小学区“学科名师”庄凤仙教师执教的研讨课詹天佑一课，并对该课进展了点评。随后，外国语小学的语文学科组长徐军辉教师介绍了五年级语文备课组作文教学的阅历，组内教师“加强课堂写作、注意写作评价与反应”的做法使大家深受启发。四年级备课组长马莉莉教师介绍了教学常规工作中“细心设计练习”的工作体会
23、，他们组的教师“以书为基，以生为本，群策群力”，追求练习的“举一反三、循序渐进”。 通过这样学校之间的沟通与互动，大家全都认为：夯实教学常规、提高精细治理是提高教学质量的重要抓手。 12月6日上午，宁波万里国际学校小学部的13位英语教师在上海英文小读者编辑部记者的伴随下到上海师范大学附属外国语小学参访沟通。她们参观了校园，观看了学校进展专题片、翻阅了有关资料、与学校的领导和教师作了座谈沟通，并进教室听了一节四年级的英语课。通过参访和沟通，对外国语小学的英语（双语）师资队伍建立、课程落实力量、学生素养培育、特色活动开展等工作留下了美妙而深刻的印象。 二、加强治理 夯实常规 提高教学实效 1、完善
24、常规制度 教学是学校的核心工作，标准、高效的教学常规治理则是提升教学质量的有效保障。本学期连续加强教学常规督导以此来促进师生良好教学习惯的养成。期初利用教研活动时间各学科组学习外国语小学二期课改教学治理制度、教学过程治理细则，学习并争论新课程背景下的教学常规，并进一步内化，使每位教师有标准对比。 2、加强随堂听课 听课不是目的，而是手段。随堂听课是对日常教学常规的一种真实了解，通过行政分工听课，我们发觉大多数教师预备充分，准时进课堂，催促学生做好上课一切预备；教学内容条理清楚，教学过程安排合理，教学重难点把握得当、教学环节过渡自然、练习设计层层递进。学生思维活动充分，教学目标达成度好，留有充分
25、课堂作业时间，准时下课不拖堂。对于存在的问题，我们准时当面作了反应。 3、了解作业设计与批改 在学期后半阶段，教育处各学科的分管教育对全部主学科的教师“如何设计练习、如何批阅作业”作了一次全面的了解，并对各学科作了书面的反应，既确定优点，又提出建议。 4、加强考务治理。 每次全校性的教学质量监测，对监考、阅卷、质量分析都有比拟高的要求，本学期，为了进一步做好此项工作，协作三校联合阅卷，学校特地召开考务会议，让每一位教师再一次明确要求，注意细节，提高考务质量，从考后反应来看，大家的监考、收卷、装订等工作整齐划一，表现出很高的工作责任心。考试完毕以后，教育处对教师的质量分析进展了检查，对有些教师消
26、失的数据不符提出了修订意见，为后阶段的教学对策制定供应更精确地依据。 5、落实半日教学开放活动。 半日教学开放活动已成为外附小的传统教学活动，一学期中，每月开放一个年级，面对全体家长，让家长观看教育、教学、活动等状况，了解班级及子女状况，架起家校之间沟通、互动的桥梁。家长的参加热忱特殊高，在意见反应中反响热闹。 三、加强监控 执行有力 推动课程建立 1、严格执行课程规划 严格执行课程标准和课程规划，科学合理地安排课时、课务，严格按规定掌握学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。 开足体育与体锻课，确保每周安排“三课、两操、两活动”，把“每天熬炼一小时”真正落到实处，切实增加学生体质，促进学生安康
27、成长、全面进展。 2、做好入学预备期的工作 一年级新生的入学典礼，是外国语小学的传统特色，通过系列培训为一年级新生的入学做好了充分的预备。与此同时，根据市教委的要求，今年开学时，在一年级入学初设置24周的学习预备期，放慢学习进度，着重关注学生学习兴趣、学习习惯和行为习惯的养成，促进师生情感沟通。 3、连续推动三类课程的建立 根据市教委教研室关于加强中小学课程治理的几点意见精神、学校办学目标和工作要求，编制了切合学校实际的详细课程执行规划，制定了根底型课程、拓展型课程、探究型课程实施方案，每周四下午安排走班制拓展型课程56个工程，学生在教师的指导下自主选择学习内容，丰富了学生在校的学习内容与生活
28、。 四、加强讨论 同伴互助 提高教育品尝 1、组织了校中青年教师教学评竞赛 本次教学评比由五年教龄以上的教师参与，共有62位。第一轮初赛以备课组为单位进展说课和上课，由备课组长负责落实，全体教师和学校行政领导共同参加评比打分，学校学科评委组依据评分打算15位教师进入其次轮的决赛。决赛集中在12月14日进展，学校邀请了区教研室的全部教研员担当评委，组成了四个评委组，评委们对几堂决赛可充分认可，并给与高度评价。这次教学评比，每位教师都细心设计教案，几乎每节课都呈现出新理念，突出了学生学习的自主性，营造了师生合作沟通的愉悦气氛，同时也充分展现了上课教师的专业水平，真正到达了本次活动的主题“拼搏课堂教
29、学，争做风格教师”。 2、参加了市教委教学视（督）导工作 07年11月，上海市教委来我区进展教学工作的视（督）导检查，80余位专家驻扎一周，对松江中小学的教学工作作全面的了解。我们学校马莉莉、顾爱萍、杨燕青教师作为区特色教师上了汇报课，与专家进展了互动沟通，学校的自然学科作为区特色教研组进展了教研活动的展现，杨春燕、张剑教师分别上课，全部自然学科的教师进展了说课、评课等活动。与会专家对我校教师所表达出的才华赞不绝口。 3、进行了市外语类特色校教研联盟活动。 11月28日上午，“家校联动，共营共赢上海外语类及外语特色校教研联盟其次届教育论坛”活动在校室内体操房盛大进行。本次论坛以“英语教学中如何
30、进展合理有效的课外拓展”为中心议题。活动的主要议程有三个：外国语小学“E家乐家庭外语挑战赛”、“我来教外语”和“英语字母操”展现、教研联盟期刊远航发行和教研联盟“论坛承办标”交接。本次活动由上海市教委英语教研员、英语教学专家朱浦教师；上海市英语教学专家、特级教师余正教师；松江区教师进修学院、松江区教育局有关领导；上海外语类及外语特色校教研联盟首批12家会员校的校长、教研组长和教师代表以及市、区六十多所兄弟学校的领导和教师代表；学校社区评议员和家长代表近300人参与了活动。 4、举办了第六届外语节与五校教研活动 作为每年英语组的一项大活动，第六届外语节又顺当地进展了，通过全体外语组教师的”努力，
31、进展了丰富多彩的活动，师生的力量得到了充分的熬炼。 11月28日下午，学校进行了“五校联动、实现共赢”英语教研活动。本次活动是由五所上师大集团附属学校共同成立的一个教学联盟。首批活动内容以围绕“回归生活策略在小学英语教学中的运用”这一课题绽开争论。在下午的活动中，张园勤、陈奇刚教师分别执教了四、五年级的讨论课。课后两位教师不仅进展了说课，更与其它学校的教师开展了对话互动。上海师范大学的钱红教授对两堂课进展了点评。 5、改版了学校的新网站 在华师大师翊网络公司的合作下，学校的新网站进展了改版，不仅可以通过文字、图片、视频了解学校的最新信息，还设立“教师专业化进展”平台，为教师的教学设计、评课、反
32、思、教学课件供应沟通的天地，促进教师的专业进展。 07年年底，担当了区教育信息中心“开设信息公开”的任务，通过信息组教师、行政人员的努力，在短短两周的时间内按时完成了任务。 五、齐心协力 辛勤耕耘 取得丰硕成果 1、积极担当市、区级公开教学 本学期先后由12位教师担当区级公开教学课，5位教师担当市级公开教学课，努力探究课堂教学效益的提高，也获得了兄弟学校及教研员教师的充分确定。杨春燕教师参与了市级优质课例的拍摄。 2、在市、区教学评竞赛中获奖 杨春燕、樊宝平、杨燕青、须小莉教师获得区中青年教师教学评赛一等奖，代表松江区参与了市的教学评比后，全部取得市的教学评比一等奖，成绩来之不易。 双语组的教
33、师在区双语教师英语技能大赛中获得团体一等奖。 吴水萍、金叶教师获得了品德与社会学科课件制作赛的二、三等奖。 3、体育成绩获佳绩 本学期，在体育组全体教师的努力下，积极组织队员参与了区小运会，其中，两名同学为学校争得荣誉。在07年底的区踢跳赛中，短绳、长绳分别获得第四、第六名的好成绩。体育的获奖率是我校的弱项，但是，体育竞技工作越来越受到全组教师的重视，大家的工作劲头很高，篮球、足球队相继成立，大家决心在下一年度的体育竞赛中取得更好的成绩。 4、学科竞赛、学业成绩传佳音 语文学科的现场写作赛、迎世博征文赛；数学学科思维训练竞赛；英语学科的科普英语竞赛，丰富了学生生活，培育了学生力量，提高了学生素
34、养。学生获奖人数较多，学校在多个活动中获优秀组织奖。 在四年级全区统一质量监测中，四年级语文获得第一名，分散了足组内成员多少辛勤的汗水。在片级联考中，英语组的成绩在原有根底上有较大幅度的提高，感谢大家的付出。 回首过去的一个学期，学校在教学工作中取得了一些成绩，但仍存在一些困难与问题，我们会上下齐心，一起努力，争取在教学质量上有更大的进步，我们坚信外国语小学的明天会更好。 第一学期教学工作总结 篇7 时间如流水，一学期的教育教学工作已经完毕。这一学期的教学工作完毕后，留给我的是新的思索和更大的努力。掩卷长思，细细品尝，过去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮现心头来，使我感慨万千，这其中有苦
35、有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。总得来说、在我任初二（5）班和初二（6）班的数学教学工作的这一学期里，我自己是过得紧急又劳碌，开心而充实的。现在，我把自己在这一学期教学工作中的体会与得失写出来，是学校的教学要求，也是自己仔细思考的结果，以此盼望在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。 初二（5）班和初二（6）都各有学生42人，男女均衡，其中有一个学生因运动会受伤在家自学，另有一学生自动退学打工。相比去年，两个班总共新来了五位同学，这五位同学都各具特点，数学根底都相对不错，给班级带来了新的活力，但同时由于地域及教师及教材版本不同，也导致了在融入班级过程中给个别同学增加了一些小的困难，还
36、好在教师、同学以及自己的努力下都很好的进展了克制。 在全部学生中，除有少数学生有良好家庭环境，受过良好的教育，其余学生大局部都是四周农村的孩子，他们朴实、懂礼貌、性格单纯，但同时缺乏系统的教育以及良好学习习惯，导致成绩好的学生不够踏实虚心，不能主动想法去更好的提高自己，学习成绩相对不抱负的同学，又由于受到环境与家庭的影响，学问面相对较窄，数学根底和空间思维力量相对较差，有一大局部学生的解题力量非常弱，特殊是几何题目，很大一局部学生做起来都很吃力。 最主要的问题是、局部家长对孩子的学习未能引起足够重视或是缺心与孩子沟通相处的时机，给教师和家庭的协作工作带来一点难度。从平常模拟测试考的成绩来看，9
37、0分以上的人十个左右，但不及格的人数却有十来个，甚至还有个别学生的成绩始终都是个位数，贫富差距特别大。局部学生连简洁数值计算都不能把握是这两个班数学学科的一个现实状况。由于这些同学在同一个班里，好的同学要求教师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到90分每个分数段的人数都有，这也给教学带来不利因素。面对学生素养的参差不齐，作为新教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。暑假期间参与了，漳州市举办的inter将来教育培训，十一月份参与了为期一周
38、的连续教育培训。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。固然一个优秀的教师还必需有过硬的学问以满意教学的需要，为此我不放过任何一次学习的时机。暑假期间我校举办了漳州市物理与数学的奥赛集训，这期间，我主动留在学校，和这些学生一起学习，仔细向这些教授们学生，努力提高自身素养。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它数学教师参谋，综
39、合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改良，仔细写好教案，做好课件。 2、多听课，学习有阅历教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积存阅历，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学阅历，积存了很多教学技巧，我应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并进展评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进展争论，以了解其讲课安排的依据。对于每一次学校或是教研组组织的学科教研活动我都积极参与，不管是听课、评课，还是开展课题教研。本学期我还在初二（
40、6）班开了一节加减消元法的公开课，受到多数教师的确定、同时集聚了许多教师的意见，对于后续教学起到了许多的作用。 3、钻研教材，仔细备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，只有在熟识教材的根底上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，所以我始终重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，我始终坚持参考其他教科书，比照它们的不同之处，寻求让学生更简单承受的教法，有了这些教法后，上课之前与有阅历的教师沟通争论是否行得通，避开了许多单兵作战导致的钻牛角尖问题。 4、课堂上的状况。我努力组织好课堂教学，关注全体学生，时
41、时留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，尽量激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业。 5、课后辅导工作。课后作业准时反应，作业准时批改，尽量当天交当天改，有交就要改，有改就有讲。有时甚至利用课后中午时间对个别学生进展辅导。我认为教师的工作是没有连续性的，因此就算是下班后很晚有学生打电话或发短信我，我也都准时赐予解答。有时周末不在家，家长或学生打电话来询问孩子学习状况，我都急躁回复，我认为这是家庭与教师的协作，是对我们工作的支持。 6、努力
42、尝试教学新方法：对于如何能提高教学质量，我始终努力尝试各种方法。如为了让差生建立自信念，好生提高自主学习以及归纳总结力量。对于一些单元让学生自己出考题，自己答或是同学互答。但然课后反思、这样的尝试有时并没能收到抱负的效果，总有存在的问题有：学生不够自觉，或是不能真正了解单元的重点，出的考题质量不高，其次是时间问题，学生没有足够时间完成，学生从出题、答题、批改所用课时过多。虽然没能达一抱负的效果，但也到达到了一些预期的目的，比方同学间相互沟通计论的时机增多了。此外我还通过敏捷布置课堂作业，提高作业、寒暑假作业、如选用选作，要求学生写上用功指数和把握指数等方法，以期能收到更好的效果。这些都是有益的
43、尝试、还需要连续坚持下去。 三、学生工作方面 虽然不是班主任、但作为数学科任教师，与学生相处的时间也较多、因此有时学生一些课内课外的学习生活也需处理。针对初二学生爱动、好玩，难管，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业的问题，我努力抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去。此外在做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，多做思想工作，多从各方面关怀理解学生。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，还会先想想自己工作的缺乏。 喜爱学生，尽里公平的对待每一
44、个学生，让他们都感受到教师的关怀，我认为良好的师生关系促进了教师的教学以及学生的学习。只有学生真正信任了教师，学生才会和你说真心话，教师才能从中得到有用的信息。虽然不是班主任尽力协作好班主任的工作，班级的、学生的大大小小活动我都参加其中，不管是运动会、歌咏竞赛还是家长会、家访，甚至是一些学生的个人活动：如唱歌、主持等等，我都点点滴滴记录，共享学生的喜怒哀乐。 四、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。积极参与学校各项文体活动等。没有一次旷课是、请假、迟到等现象。 五、取得的成绩： 在本学期的工作中，我取得了肯定的成绩，从
45、本学年的考成绩来看，我所教的初两个班无论从平均分、及格人数和优生人数都有所进步。在年级处于均等水平。在去年的期末考中，在市直的八所公立学校在我校八年级数学列第一。对于个人、我获去年校论文评比二等奖、教师根本功粉笔字二等奖。 六、存在的缺乏 “金无足赤，人无完人“，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言不够生动，沉闷。有时激情不高，有时甚至发脾气，对局部学生缺乏足够的急躁；对学生兴趣的培育缺乏；对有些学生关怀不够，对于局部学生的状况不是很了解，没能很好的替学生解决问题。考试成绩不稳定对开放性敏捷性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的缺乏。每当我想到自己的缺乏时，总是惴惴担心，可怕自
46、己的一言一行影响到学生。又有时知道学生的困难，特殊是一些非课堂内困难，而我去却想不出很好的方法来解决的时候又会很自责。因此在这方面我的确还有许多事要做，许多地方急需努力改良。 七、改良措施： 1、多与学生沟通，由于我阅历缺乏，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进展沟通，了解学生把握学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对学生进展教育，无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生根底较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 此外，大局部的学生成绩下降或是成绩不抱负都有这样那样的问题，无论是家庭问题或是情感问题，或是网络沉迷，或是对生活失去方向。许多都是由于所到的关怀关注不够，家长没有赐予足够关怀，教师就应当赐予足够关注。 2、注意组织教学，严格要求学生。大局部学生的学习根