《第一学期小科教学工作总结_中班第一学期教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一学期小科教学工作总结_中班第一学期教学工作总结.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一学期小科教学工作总结_中班第一学期教学工作总结 第一学期小科教学工作总结。 时间过得很快，这一阶段的工作即将划上一个句号。此时就该对这段时间的工作来进行一次总结。做好工作总结可以关心自己少走弯路，少犯错误。如何突出重点来写工作总结呢？以下是我为大家收集的“第一学期小科教学工作总结”但愿对您的学习工作带来关心。 这一学期来，我们科任组的每一位老师对待工作都勤勤恳恳、仔细负责，努力完成学校交给的各项训练教学任务。在教学上，细心讨论自己的课堂，仔细学习新课程改革的教学理念，以创新的、敏捷多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的体育、艺术、科学实践活动，培育同学爱好体育、艺术、科学，进展他们对体育
2、、艺术的感受与观赏力量、表现力量和制造力量，从而提高他们的文化素养，陶冶高尚情操。以下就是我们组这学期的详细工作表现： 一、 仔细制定教学方案 依据学校的工作方案和各自的教材内容要求，制订出个人的教学方案、科研课题方案，及本教研组的工作方案，并在日常教学中严格执行。 二、 仔细备课 以新课程标准为基本理念，依据不同年龄的同学特点，进行备课。每位老师能按时、按质、按量的完成预备课的任务。做到课前有教案，课后有反思，力求上好每一节课。 三、 定时仔细开展教研组活动 1、定期开展教研组活动，每位老师都能按时参与，活动中仔细钻研教材、分析教材，人人都能乐观发表看法，提出自己最佳的教学方案，相互争论讨论
3、，共同进步。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文。 2、仔细对待组内相互听课，以学习的态度，仔细听课、评课，互学互评，共同提高。把新课改理念运用到教学中来，遵循以“同学为本”的教学原则，通过感受、体会创设情境引入教学，以情激趣来开展教学，使同学学得更投入，更.，想象与制造得到更宽阔的进展。四、乐观参与学校科研活动及新课程改革学习 乐观参与各种有关新课程改革的学习活动，在教学中，以“课标”为教学原则，以同学爱好爱好为动身点，通过感受、体验、实践等一系列教学活动，培育他们综合的表现、感受、审美力量。仔细讨论“评价”改革措施，通过自评、互评、老师评的方式，鼓舞同学更有信念来
4、学习。 展望将来，任重而道远。我们会坚决的沿着教研之路，连续走下去。力求在试验中探究，在探究中提高。回顾本学期我们顺当、圆满完成了学校交给我们的任务，在新学期，我们满怀期盼、豪情万丈，信任我们会更加得紧密团结在一起、更加努力的工作，争取为红旗学校的进展和腾飞奉献我们的应有力气和才智。 更多工作总结.我推举 年度第一学期教学工作总结 一、教研组工作成果 1、教学任务顺当完成 截止到写稿之日，我们已经讲授了九班级上和九班级下册中的第一、二、五、六单元，还差三、四两个单元未授，在十二月末就可结束全部课程。寒假开头就可以进入总复习，和方案相比，提前完成了任务，赢得了一个寒假的珍贵时间。 2、合作状况良
5、好 进入初三以后，共同的目的，让我们语文组团结得更加紧密。语文组9个人拧成了一股绳。心往一处使，劲往一处用，充分发挥了合力的作用。我们把教学的阶段性任务化整为零，分解开来，一人一份，集个人才智之大成。试卷，每人出一题，下次轮换；阅读，每人三篇得意之作；批卷，流水作业，换位思索 3、分层教学有术 “分层教学，因材施教”，是方案中教学策略的一个重点，我们始终把握这一关键，切实地把这一观念和教学行为整合在一起。详细是这样落实的：建立尖子生跟踪制。8月、9月、期中、11月四次大考后，我们都对跟踪生的成果和学习状况进行分析评议，并把看法或建议快速反馈给同学，改进他们的学习行为。使跟踪生“好马自知光阴短，
6、不用扬鞭已奋蹄。”试验班建立达标制。作法是1、4两班依据同学语文力量水平，把语文试卷按条块分割成“名句积累”、“课内文言文阅读”、“课外文言文阅读”、“名著阅读”、“综合实践作文”和“大作文”6块，每个同学每块都制定了达标分，每次试后，同学可以据此自检。提高要求，加深难度。对尖子生高标准、严要求。 4、行动讨论有得 初三教研组是一个擅长反思的集体。本学期在“批注阅读”的基础上，我们又进行了现代文阅读方法的探究和作文方法的探究。赵一林写了现代文阅读策略与技巧姜东老师作了组内作文教学辅导。使对同学的力量培育有了肯定的科学性，收到了事半功倍的效果。 三、教学中存在的问题 1、同学不爱学语文。不主动占
7、有学语文的时间，不能保证学语文的“量”，更不用说“保质”了。 2、积累少，学问把握不扎实，阅读力量差，写作水平低，是同学成果不好的主要缘由。 3、老师的督促起的作用不大。过于严峻，同学失去爱好；轻描淡写，同学不再意，学况堪忧。 4、老师抓同学的力度不够。 四、下步工作想法 1、三轮复习。第一轮复习七九班级教材中古诗文内容；其次轮单项训练，包括“基础、课外文言文、名著、现代文和写作”五个部分；第三轮综合测评。 2、连续采纳因材施教，分层教学的策略。 3、加大讨论力度，找出阅读和作文的捷径。这虽然不符合语文教学的规律，但适用的技巧方法，对于功利的中考还是起很大作用的。 第一学期体育教学工作总结 转
8、瞬间又到了辞旧迎新的日子，一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我能依据学校工作支配仔细做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的状况总结如下： 一、教学工作方面： 在平常的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻训练方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和同学身心进展的要求制订行之有效的教学方案，从同学已把握的学问动身，结合.、家庭、学校，充分挖掘课程资源，仔细备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律削减损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培育。使同学尽快的学好技术，形成技
9、能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。培育同学科学熬炼身体的方法，使同学实现终身体育熬炼的目的。重视同学的思想训练，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想训练。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。 二、两操工作。 在开学初我用了三个星期的时间对初一的同学进行广播操教学，加强对同学的思想训练，使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求示范要清晰、精确、规
10、范、美丽。第三，讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令清晰、嘹亮、精确。第五，准时订正错误动作。在此后，在全校广播操练习中，由于同学经过一个暑假，对广播操有些生疏，所以我重点抓了同学在动作规格上的一些常常出现的错误。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了同学以健康的身体进行学习、生活。 三、在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如下： 1、备课方面对同学了解不够全面，对于同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯等熟悉不足，在有些时候未能准时的实行相应的措施
11、。2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动上方法比较单一。3、课堂上对于以下能教学力量要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合。 所以在新的一年里我要注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学阅历，多向其他老师请教，多和同学进行沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理
12、解和领悟，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的优质化工程作出我应有的贡献。 高一第一学期化学教学工作总结 20222022学年度第一学期中，我担当了高一（1）、（2）、班的化学科任。一学期来，我根据教学方案，以及新课程标准的要求，已经如期、较好地完成了教学任务高一化学必修1模块的教学。现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使今后的工作取得更大的进步。 一、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法 今年新课标人教版教材的编排有了大的改革，比以前要系统，但学问点间的联系较差，因此我在备课时，参考和分析了许多有关资料，尽量依据教材内
13、容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法、方式，仔细写好教学纲要，尽量使学问点的教学有条理性，同学较易学和理解。同时课后准时对刚上完的课作出总结，写好教学后记，记录自己的不足和收获，从而对自己的教学方法和方式进行改进，努力提高自己的教学水平。 二、加强试验教学，提高同学的试验水平 人教版新教材在编排上增加了不少试验和有关图画，图文并茂，提高了同学的学习爱好，但对同学的试验力量水平的要求也更高了。在教学中，我依据本校的试验设备条件，把一些演示试验改为边讲边做的试验或同学试验，或调换一些试验，或适当做一些选做试验。同时鼓舞并指导同学自己动手做一些家庭小试验，以进一步激励他们学习化学的乐观性
14、和探究精神。还严格要求同学，指导他们逐步达到能正确地进行试验操作，并得出正确的结论，加强同学的试验表达力量，提高同学的综合试验水平。 三、虚心请教其他老师，提高自身的教学水平 由于广东省第一年实行新课标，第一次教新课材，阅历不足，在教学中难免会遇到不少问题，比如说在教学的设计、教学方法和方式，教学难度掌握等方面。为了更好地进行教学，达到较好的教学效果，在教学时，我乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课（尤其是同级的老师），学习别人的优点，克服自己的不足，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的看法，从而改进自己的教学工作，提高教学水平。 四、仔细批改作业，准时进行针对性评
15、价 作业是一种很好的信息反馈方式，从作业中能够发觉同学存在的一些问题。布置作业要做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我对市面上各种帮助资料进行筛选，选编习题，力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改同学的作业时我仔细分析并记录了同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并准时对教学方法进行改进，做到有的放矢。 五、依据同学实际，做好后进生的转化工作 我教的二个班中，大部分同学上课还是很仔细，学习劲头也较浓，只是个别班后进生面太大了，后进生基础太差，考试成果也就差，有些学起来就没信念，更不想去学。针对这种状况，我通过找他们个别谈话和分析他们的作业、试卷
16、了解缘由，对于对化学不感爱好的，我就用一些实际例子跟他们说说学习化学的重要性，或聊一些好玩的化学故事，提高他们的爱好；对于没有努力去学的同学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时督促他们，关心他们；对于由于基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等一类的同学，我就关心他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么等等。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。同时，后进生一有进步，即使很小，我也在作业或练习或在课堂上准时地表扬他们。经过一段时间的努力，绝大部分的同学
17、都养成了较好的学习习惯，取得了较大的进步！ 在这一学期的教学中，我最大的体会是要想教好书，尤其是要上好新课标的课，得不断的充电和不断的学习，尽快完善自己的学问体系，提高优化处理教材的力量、进行资源优化整合的力量以及进行良好课堂教学设计的力量。在教学中，平常多阅读一些化学杂志，如中学化学教与学、化学训练等，学习其他化学同行的先进阅历和进行教学沟通；同时仔细进行教学总结，写好教学后记，并准时整理有关资料，乐观撰写教学论文，不断提高自己的教学水平。 在这一学期的教学工作中，也存在着一些不足，如：教学阅历不足，在教材处理和难度掌握上有时不当；有时时间较紧，上课语速过快，同学消化不及等。在今后的训练教学
18、工作中，我将更严格要求自己，努力工作，改进不足之处，争取更大的进步！ 体育第一学期的教学工作总结 初到稼祥中学的第一个学期的体育教学工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的熟悉及意义的理解，胜利的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未转变的干劲，这或许是我的本质特点和对体育工作的宠爱吧。 目前，全国正进行前所未有的基础训练课程改革，体育课程改革是整个课程改革的一个重要组成部分。为此，我乐观参与了2022年暑期县训练局组织的体育新课程标准培训，同时，我们体育组还常常利用科组活动时间，仔细学习，讨论，探讨新课标在我们学校如何开展。 一、敏捷选编教学内容 本学期我担当七班级1
19、7个班的体育教学工作，在教学内容上结合我校和同学的特长、性别、爱好、爱好等选编教学内容，各教学内容的时数也可依据教学状况敏捷调整。各备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材 二、转变教学组织形式 传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式，既束缚了同学的手脚，也影响了同学参加体育活动的心情和乐观性。我在进行新课标的教学组织的基本状况是由老师、活动组长组织各种各样的体育课上课内容，在大部分的时间里老师巡察、检查、辅导和一起参加各项活动。真正反老师在传统教学的组织者转变为同学成长的引导者，激励者和关心者。这种教学组织形式同学很喜爱。使师生之间、同学之间能得到全方位的沟通，同学只当作老
20、师是一位可信任、有学问的伴侣来相处。 三、教学方法实效简练 传统的教学方法主要是为老师设计的，根本不考虑同学的需求和爱好，磨擦课标教学方法是转变灌输式教学方法，采纳启发式，探究式和合作式教学法，在教学过程中多表扬体育成果不抱负的同学，进步一点点也赐予仔细表扬，关注同学的个体差异，合每一个同学都在原有的基础上提高。同时在教学过程中师生一起设定学习目标，鼓舞同学努力实现已定目标，在体育活动中供应空间让同学相互沟通、合作、展现、关心和提高。 四、同学体育成果评价有突破 以往我们习惯地对同学体育学习的成果评价内容，基本局限于体能和运动力量。忽视了对同学的学习态度、情感、合作、身心、.适应等方面的评价。
21、总的评价方法是：同学期末运动参加+运动技能+上课行为+身心健康+.适应。这种评价方法可进展同学的体能，增进健康，消遣身心，调整心情，削减压力，对同学的同学生活有很大的促进作用。 五、工作成果 本学期是其次套中学校生广播体操主要学习时间，同学不仅学会了这套操（时代在呼唤），还从中学到许多学问，并参与了市里组织的全市中学校生广播体操竞赛，并取得了好成果，教研组工作开展的有声有色，不仅仔细听取全组老师的课（10节课），自己也仔细完成组里支配的公开课并得到了同行的好评。完成了校本培训的全部方案，加强了业务学习和提高了业务水平，在今后的工作中，我会以一颗剧烈的事业心、责任心和自己信念，对待我的每一节课。