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1、 关于第一学期小学综合学科工作计划一、指导思想 本学期综合学科各项工作，要严密围绕学校四年进展规划及综合组实际开展工作，坚固树立“五育并举、全面进展”的办学理念，贯彻落实根底教育课程改革新理念，进一步深化教学改革。通过校本研修等多种渠道提高综合学科教师的专业化进展水平，培育一支素养优良的教师队伍，充分发挥各级、各科骨干教师的辐射作用。努力探究务实且有成效的综合教研模式，积极开展各项安康且有意义的活动，使综合组各项工作有新的突破，新的进展，新的成果。 二、主要目标 1、积极筹备浦东新区艺术特色学校评审工作 2、迎接区体教结合学校考评工作 3、协作学校做好校本研修评审工作 4、各学科组织好各级、各
2、类活动和竞赛。 三、主要工作 1、教育教学： （1）贯彻落实根底教育课程改革的精神理念，讨论课程改革的理念和教学行为相统一的方法、途径，以务实和科学的态度，以“如何在日常教学中渗透两纲教育”为主要形式开展教学工作，各教研组通过参与教学随堂课，评课活动，检阅和提升自己的教学水平。 （2）各任课教师抓好所任教班级的各项常规工作。 （3）把师德建立摆在教师工作的首位，用爱和责任办好教育，坚决反对教师卑视、体罚学生，要以法执教，爱岗敬业、关怀爱惜学生。使教师成为领导、家长放心的好教师，并以良好的师德感染学生，让每一位学生喜爱，从而有效提高本学科的教育教学质量。 2、教科研： 加强学习、更新观念，提高自
3、身科学素养以及教育教学理论水平，深层次把握科学教学的真谛。本学期连续围绕“两纲”教育如何在日常教学中渗透，作为综合学科教研的切入点，各学科通过开展“两纲教育”教学展现课，并以工程的形式开展信息科技与学科整合研讨，使综合学科教师不断提升教育教学专业化力量。同时通过一系列活动地开展，使我们北小学生的自主力量得到进一步的提升。 3、兴趣小组： 为了进一步丰富校园文化，促进学生多元智能进展和综合素养的提高。本学期兴趣小组在上学期的根底上，发挥各学科的特点和优势，切实抓好兴趣小组，使全部的兴趣小组都在规定的时间（每班每星期一次）、固定的地点，高质量地开展。特殊是音乐组，为迎接区艺术特色学校评审做好充分的
4、预备，同时为参与各级、各类竞赛取得优异成绩及开展各项展现活动供应有力的保障。 四、主要举措 1、严格执行教研组活动的治理制度，开展比拟求真务实的教研活动。 2、积极发挥各级骨干的作用，使其他教师的业务力量得到进一步的提升。 2、学校尽最大努力为教师制造条件，积极组织教师参与各级各类培训，促使教师通过观摩、培训活动，洞察最新的教改动态，学习和借鉴先进的教改阅历，从而富有成效的指导自己绽开教学讨论，学习要准时做好笔记和心得。 3、鼓舞各教研组勇于担当区、署教研展现活动，以此提升教师个体及学校的影响力；鼓舞教师积极承接区、署、校的优质课、讨论课等教研任务，给教师供应展现自我的平台，在活动中促进教师业
5、务素养的提高，形成人人争当骨干教师的良好气氛。 4、结合学生与学科特点，开展校内外学科实践活动，激发学生学习兴趣，稳固、拓展学科学问。开学两周完成招生工作，仔细组织好兴趣组辅导工作，兴趣小组每周要练12次，做到“责任到人，保证质量，突出效果”。体育学科要制定长期田径队训练规划，训练中留意科学性和安全性，处理好家长、班主任，学习与训练的冲突。 第一学期小学综合学科工作规划2 一、工作思路： 本学期科学与综合教研组以落实学校小班化课堂教学改革推动精神为指导思想，结合详细工作的要求，以探讨有效提高学生力量的小班化教学方法为主题，稳步提高课堂教学质量的详细措施，结合科学的特点，制订以下教研工作规划。
6、二、立足课堂，提高课堂教学的有效性 坚持小班化有效教学方向，转变教学行为。立足课堂，开展课例讨论，促进教师强化“以生为本”的教学理念，学习与尝试小班化教学的有效形式。本学期连续以课堂观看、课例讨论、有效探讨的形式开展听课、评课活动，加强教学讨论，提高教师的上课、评课力量，形成适合自己、适合学生的，高效的各具共性的小班化课堂教学模式。详细安排如下： 1、开学初安排好组员工作任务。 安排教师准时做好教材解读与分析，做好学期教学规划，确定学期上公开课人员。 2、开展上公开课活动要求。 由于本组年级大的教师比拟多，开展上公开课的活动比拟难。困此，未满35周岁的教师一个学期至少上一节有肯定质量的公开课。
7、而且要有教案、反思材料进展存档。 三、本学期工作安排 二月份：制定教研组工作规划；教材解读，组员完成教学规划 三月份：有效培育学生的合作力量科学课堂教学研讨。 四月份：释放孩子的天性山水田园课 五月份：我的地盘听我的欢乐体育 六月份：我的天空无限大科技体育、教研组工作总结。 第一学期小学综合学科工作规划3 一、指导思想 以新课程理念为指导，以“胜利教育”为教育理念，深入讨论课堂教学，全面提高教学质量，以全心全意为学生效劳为前提，促进学生整体进展，突出学校“让每个学生走向胜利”的胜利教育理念，充分发挥每位教师的特长，全面推动素养教育使各学科教学质量进一步提高。大力开展校本教研，围绕我县“三名工程
8、”方案，深入开展“名师工程”，细心打造教师队伍。 二、详细措施 1加强政治与业务学习 连续组织全体教师每月进展两次业务学习（隔周一下午），学习主题为：围绕“胜利教育之课堂教学”与“新课程背景下如何提高大班额课堂教学效率”两大教研主题，分期分批安排学校“名师工程”中的“教学骨干”开展专题讲座。讲座者须在讲座日2周之前将讲座材料上报教研处登记备案。 （教师名单）xxx、xxx 2开展教学能手示范课教学活动，执教人员如下：xxx 3完善集体备课制度，改革集体备课方式。 学期初要求各备课组在组内确定6个集体备课主题，本着“问题即课题”的思想，选择课堂教学中要商榷的微观问题或某一堂课作为集体备课主题，在
9、集体备课时间作为专题争论。 备课组长要组织本组教师在备课前对相关议题进展资料查阅等预备工作，安排好集体备课中心发言人，鼓舞建立适用的共性化集体备课组。 体育组开展一次集体备课观摩研讨活动。 集体备课时间安排： 单周四下午为英语组、文字组集体备课时间； 双周四下午为音乐、体育、美术组集体备课时间。 集体备课地点调整到原教育局一楼相应办公室，具体地点待场地规划完再定。 4大力开展“同课异构”教研活动 （同一节的内容，由不同教师依据自己的实际、自己的理解，在集体备课沟通活动的根底上自主备课并上课）。课后进展评课。评课采纳一说二评三总结的程序进展。即：首先要求备课组长紧扣研讨主题，阐述设计思路。未上课
10、的教师都要评课。备课组长是本组教师参与“同课异构”活动设计的负责人。详细分组为： 英语：xxxx 美术： xxxx 体育：xxxx 音乐： xxxx 5开展组内公开课教研活动 以备课组为单位，各备课组要安排组内人数一半次数以上的听课沟通活动。组内公开课教案按学科上交教研组整理，组内各教师的听课记录要照实记载，备课组长为组织、记录、上报工作的第一责任人，组内公开课在当学期工作业绩评估中记0.5分。 执教人员如下： 音乐：xx 体育：xxx、xxx 美术：xx 英语：xxx 文字学科：xxx、xxx 三、全面开发校本教材 在教务处和教研处的指导下，启动xx小学校本教材开发工作，对劳技、综合、安全、体育、诵读等没有配套教材的部颁课程、地方课程进展通盘考虑，分低、中、高年级三段逐步开发出一套适应学生需求、切合我校实际的校本教材。 四、开展课外兴趣小组 开设音乐、美术、体育课外兴趣小组。