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1、 关于班主任上学期工作总结范文汇总十篇班主任上学期工作总结 篇1 转瞬间，一年就这样完毕了，我一年的工作中，我平安的带着学生过来了，作为班主任来说，这才是最重要的。带着学生安康的成长才是我工作的最大前提，没有这个条件，我的工作也就无从开头，幸运的是我做到的。 一年的工作中，我学到许多，也得到许多，总体来说收获大于付出，这是我幸运的，一个班主任能做到这样，我已经很精彩了，但是这不是我停顿前进的理由！ 初一年级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，因此，我觉得初一班级治理工作是学校教育工作的根底，而良好的开端是创立优秀班集体的关键。 一、抱负来源于现实，但高于现实 一个人
2、假如没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，积极制造时机对他们进展抱负教育。由于只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习，生活的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习规划，把对抱负的追求转化为学习动力。（曾经讲过这样一个真实的故事：一个人要募捐10万美元，他很有头脑地规划：可以是十笔一万美金，二十笔五千美金，五十笔两千美金，100笔一千美金，二百笔五百美金，最终他实行了最终一种方式，结果不到半年就完成任务。由此可见只要有规划的实施，任何事情都可以攻克
3、，学习也不例外。） 二、理论联系实际，借鉴他人阅历 要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的阅历，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级治理制度。在班主任工作上，我的阅历不是很丰富。所以，遇到自己不简单解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法。一些对人生、对学习会有所启发的文章，能丰富思想，帮忙我们在向学生说明某个问题时，有理有据，令学生信服。还有一些指导班主任工作的书籍，例如班主任之友，新时期班主任工作难题解决经典案例等书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施。这些理论和阅历对我的班主任工作帮忙极大。 三、细心设计与琐碎治理同行班级治理
4、1）开学初，我努力培育“共享才智共创辉煌”的班集体，力图盼望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱。为此，我在班级的治理中，努力将自己的爱心和班集体普遍的友爱倾注给表现较差的后进生，给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体中，我总细心营造一种公平、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学的友情，让他们感受到班级中仆人翁的责任感。为此，开学初，我大胆汲取这些后进生参加班级治理，让他们在治理中克制自身的不良的行为习惯。在营造温馨的班级中，对待优等生，我更是严格要求，从不宠坏他们，时时提示他们“做学问得先做人，优等生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，要心胸宽广，要博爱同学，对他们警钟常敲，
5、不断催促他们克制自身的弱点，努力追求更高的进步。 2）在活动中选拔班干部。选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建立的一件大事。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥护为干部。在军训和班级活动中，我通过义务劳动，预设问题让大家”想方法等活动，从中发觉并挖掘有头脑，有力量，有口才，有吃苦精神，有自信念，有仆人翁意识的人才，然后，让他们自己竞职演讲，选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，在特别时刻能表现出解决问题的力量。在整个治理班级的过程中，我还有一点体会，就是班级的事情，尽量让学生自己去做。
6、在军训时，我根本上是什么事情都自己来管，生怕学生出过失，但是后来，我发觉这样不仅自己累，而且学生养成了依靠性，大事小事都要找教师。于是，我开头思索怎样来提高学生的自主力量。在民主地对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，把一些详细事务派下去，建立层次清楚的立体型治理体系。一方面，赐予指导监视。这样，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。另一方面，我有效地利用每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风，班风的形成。使我班在学校的各项考试和治理
7、评比中都取得了良好的成绩。 四、谆谆教育与外严内慈双管齐下做好学生思想工作 想让学生切实根据教师的要求做，就必需在思想上让他们相通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是特别重要的，在这方面，我主要有以下一些做法： 1、做好个别同学的思想工作 学生到学校读书，一方面是学习文化学问，另一方面是学习做人的道理，我个人认为后者更重要。积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。准时和家长联系，双管齐
8、下，取得了意想不到的效果。 2、在班会课上对全班进展思想教育与欢乐式治理 现阶段的大局部学生感到学习是不欢乐的或对学习没兴趣，依据此状况我对本学期的班会进展调整，现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的状况，然后是我做总结并以多种形式进展教育，比方“如何欢乐学习，”如何学好语文，“如何做短时高效的数学尖子生，”小学科真的不重要吗？等，观看“感动中国，”盼望工程宣传片等。让学生感受到学习不是生活内容的全部，而是生活的片段，富有青春颜色的驿站，从而让学生熟悉到生活是充实而绚丽多彩的。 万事开头难，但良好的开端是胜利的一半。一个班级的治理假如有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的治理上你已胜利
9、了一半。当班主任很辛苦，但也很充实，有许多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到许多感受，使自己在各方面要求更高，心里变得象学生一样单纯年轻，真是其乐无穷。 班主任上学期工作总结 篇2 记得一个优秀班主任在做阅历报告时说过：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。几年以来，我始终积极思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名优秀班主任。下面，对本学期的工作和详细做法总结如下： 一、重视开学时的工作。 在新学期开头的第一周，我开展了三个活动： 1让学生总结并展现自我。就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，
10、谈过去的学年的熟悉及对新学期新的准备，步入初二后的愿望和目标，主要是给学生一个熬炼时机，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。 2竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的力量将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培育学生的竞争意识，挑战意识，首领意识和参加意识，更重要的是仆人翁意识。 3开总结班会。师生共谈初一一年来的收获。首先我先谈我的工作，几年来的工作方针，再由全班同学指出我工作中的缺乏和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。 二、狠抓学生习惯的养成 1从朝读开头。要求每个学生一到校就立即拿出自己的书进展朝读，安排两个值日班
11、干部一前一后进展监视检查，并随时做好记录。 2清扫卫生的值日生必需在安全课之前清扫完，否则将罚扫值日。 3.利用班会课对学生进展网络学问讲解，介绍“网瘾”对青少年的毒害，让学生自觉远离“网瘾”。将精力放在学习上，形成安康的自我。 4上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重教师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作教师上好每一节课。由值日班干部每天总结当天的课堂表现及纪律状况，并对违纪学生进展扣分。让学生的确体会到课堂效率的重要性。 三、创立先进和谐的班级 1在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚意给朋友；孝心给父母；信念给自
12、己。我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及安康的身体和心理。为此我还筹划了许多的活动，如：主题班会，学习阅历沟通会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既熬炼了力量，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐！ 2开展家长接待周。农村的家长家里事多，再说对待教育也不是特别重视，开家长会是没有几个能按时到会，针对这特别状况我改家长会为家长接待周，让家长随时可以来校和教师沟通。了解孩子在校的行为习惯、了解孩子对学习的态度、了解孩子在校的成绩，针对初二
13、学生的特点进展了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。家长会准时地让家长了解了学生的在校状况，互通有无，便利了班主任思想工作，加强了班级治理。 四、培育学生的竞争意识。 我们生活在幸福和平安的年月，外表上的平安背后却布满了竞争。各行各业都存在竞争，在这种竞争的性质中还有正值的和不正值的，道德的和非道德的，有善意的也有恶意的。然而目前我们生活中的竞争就是学习，只有学习优秀才能考上重点高中，才有时机考入更好的大学，将来就会有更加美妙的前景，帮忙学生在学习中培育竞争意识。 总之，作为一名班主任，就要做到有爱心，有急躁，有细心，只有如此，才能在工作中
14、卓有成效。 班主任上学期工作总结 篇3 本学期伴随着元旦钟声的敲响，画上了一个句号。在这承前启后的时刻，作为二年级的班主任，我掩卷深思，无论是教育教学还是班级的治理工作都留给我太多的反思。 在教学中我始终坚持自己一贯的作风，至少提前备好一周的课，其次天要讲的课，头一天在心里理顺一下教学的程序，能用课件的肯定自己做好课件，在教学中我知道，课件的形象，直观的声音，图画，文字极大的吸引着学生，班级有这个便利的教学设备，我就尽我的所能尽量的利用，把孩子的留意力集中在课堂上，让学生在虚虚实实的一个又一个情境中针对所学的内容有一个很好的探究，认知，进而把握学问。在教学中我还以情促教，以自己饱满的热忱，积极
15、的心情感染学生，让他们把握学问点的同时，兴趣盎然的度过每一个40分。班级电脑中存着一学期以来几乎每节课我都预备的课件，有时，自我满意的想，等自己在教下一个循环的二年级的时候我就有自己的资源库了，随用随取，多便利。尽管在备课时我预备的是语文和数学两科，尽管在校工作的时间很紧急，我对自己有一个要求，假设明天有听课的，不要让自己太没面子，明天有听课的，我就这样讲。我是一个老狡猾实的教书先生，学高为师的道理我是牢记于心的。所以假如在学校自己的工作做不完，讲不了，工作必需带回家，不睡觉也要做完，这样自己的心里才踏实。我从不向任何同事，领导说，我做了什么，我想怎样。在我的意识之中，领导安排的工作有他的道理
16、，自己努力做好就是，做不好，自己找自己的缘由。本学期班级由原来的38人骤增到46人，新来的孩子在学习上存在凹凸不同的层次，再加上原来学习差的孩子，我的心每一天都提着，总是利用自己的休息时间，带着他们练习，中午的时候一边吃饭一边批作业那更是常事，其实这样忙劳碌碌带给自己的负面影响只有自己的胃知道，当我看到姜博同学的字我能看清模样，作文也能写大半篇了，我快乐的都想抱抱他，就像我的孩子有一个很大的进步一样。在教学中我是一头只知道低头耕耘的笨黄牛，但求无愧我心就好，我也甘愿做这样的黄牛。我想在下学期的教学中我还要连续仔细备好课，专心上好课，急躁辅导好差生，进一步优化好自己的教学工作。 在班级治理方面，
17、我注意人文化，把教师对学生的爱渗透到方方面面，尽量做到师者父母心。 首先在开学初，我把班级后边的提醒板中间设计了一颗有班级同学的小手模样为枝叶的大树，命名为“成长力气”，寓意他们无限的生长力气和生长空间，把每月优秀的孩子的小照片贴上去，他们看到自己的相片在上边都快乐地不得了，在快乐之余自己重视自己，让他们知道自己是教师眼中的好孩子，从而爱学习，乐观向上。在学问窗中，由于我个人喜爱诗词，觉得诗词是一种拥有音韵美，语言的凝练美，且因诗作在不同的历史时期，不同的，不同的背景从而昭示人世间真善美，仁义礼智信等美妙的情感，为此我预备了岳飞的满江红，王安石的明日歌等以此感染我的学生，喜爱中国文化并受到情感
18、的熏陶，产生心灵的共鸣。为此，我想在下学期布置班级的时候我还会注意古诗词对孩子们的影响。但很不好意思的是，没有预备一些墙贴，把班级的墙美化起来，地脚线上边有些擦地的水点。下学期肯定改正。再有孩子进展室外值日扣分许多，这里固然有我的监管不力的缘由，我不想开脱什么，还是自己的监管力度不够，下学期勤说勤查，力争上游。另外在学生的礼貌待人方面，我勤说勤教，以身作则，要求孩子做到的，首先我做到。在班级纪律方面，发觉学生的不良做法准时制止，好的行为准时表扬，让孩子在乐观，积极的形态下约束自己，固然，我做的还差的很远，但我已有一年半治理大班额孩子的经受，并在不断的反思，信任会很快到达抱负状态。 最终，再协作
19、学校的德育及各项工作中我是全力以赴。各种安全工作不仅是挂在嘴边时常给学生讲，更是落实在行动上，保证了班级的每一个孩子没有恶劣的打架大事，交通大事，平平安安的过了一学期，我想这就是我当教师的最大的成果，孩子们的文明礼仪更是牢记于心，外化于行动。11月份胜利的召开家长会很好的与家进步行沟通，达成共识。书香班级活动的开展更是带着孩子们感受到读书的欢乐，为他们奠定了多读书，读好书的坚实根底。阅读竞赛，写字竞赛的开展更给孩子注入了写好字，读好书的美妙抱负。 总之，就我个人来说，在积极参加学校的各项活动的同时，自己也在不断提高。紧急有序的工作的同时我也在收获，10月份参与了数学的团队教研活动，我知道说课如
20、何进展，并为自己鼓足信念，11月，同事们都里让我为区级优秀版主任，让我看到同事的友善，领导的认可，所以，我虽力量有限，但从不懈怠，我信任勤能补拙，我一学期的工作我选“勤”字，来总结，新学期的工作我也将用“勤”字开头。 班主任上学期工作总结 篇4 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带着、任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，我连续仔细落实并改良和完善了上年度的班级治理工作细则,坚持紧跟班，总结一个学期来的工作，我认为应当重点抓了以下几个方面的工作。 一、统一思想，决战高三 1、高二完毕时，依据以往的阅历，我比拟全面地向同学们介绍了高三
21、阶段的详细要求，让同学们做到心里有数。进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，准时与同学们沟通。全班同学能够明确自己的任务和责任，对困难有了较为充分的思想预备。一个学期来，全班同学的思想根本稳定，学习和生活秩序始终比拟正常。 2.加强对学生的心理辅导：a)学会做人，b)正视自己，c)学会解压，d)诚恳守信。发觉问题，准时找学生谈话，给需要帮忙的学生准时的辅导与关怀，尽量把问题处理的日常生活习惯以及行为习惯都做肯定要求。经过班级努力，班级文化建立还取得良好的名次。其次，引导学生预备好每一次高三月考。通过引导和各个科任教师协作，每次月考成绩整体上都不断进步，给学生高考树立了信念。再次安排好秋季运动
22、会，虽然班级学生运动素养不好，但把它当做熬炼学生意志和增加学生分散力的主要平台。另外，带着学生做好高考报名和体检，为学生效劳，争取不消失任何的过失，为学生顺当参与高考，为明年高考取得好成绩打下了良好的根底。 二、鼓舞士气，培育班风 高三年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际状况，随着课时和学问简单程度的加重，不难想象有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，学生的思想工作显得更加简单和重要。在这一学年里，我始终坚持对学生自信念的培育。其一，学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩，我都从有利于增加其信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来
23、给以表扬。其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所进步，来增加同学们的信念。其三，我加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。 三、积极抓好后进生的转化工作 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受熬炼的根本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任
24、首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友；准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值；对有特长的同学，引导她们从体艺方向进展，使得我们班有4人学习表演，2人学习音乐，2人学习美术，5人学习体育，兵常常鼓舞她们充分发挥自己的特长，学好术科和文化课，力争高考取得优异成绩，回报父母，回报社会。 班主任上学期工作总结 篇5 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带着、任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取
25、得较突出的成绩，我连续仔细落实并改良和完善了上年度的班级治理工作细则，坚持紧跟班，总结一个学期来的工作，我认为应当重点抓了以下几个方面的工作。 一、统一思想，决战高三 1、高二完毕时，依据以往的阅历，我比拟全面地向同学们介绍了高三阶段的详细要求，让同学们做到心里有数。进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，准时与同学们沟通。全班同学能够明确自己的任务和责任，对困难有了较为充分的思想预备。一个学期来，全班同学的思想根本稳定，学习和生活秩序始终比拟正常。 2.加强对学生的心理辅导：a）学会做人，b）正视自己，c）学会解压，d）诚恳守信。发觉问题，准时找学生谈话，给需要帮忙的学生准时的辅导与关怀，尽
26、量把问题处理好。 二、加强班级治理，深入了解学生，以身作则 204班是一个一般班，而且是个文科一般班，实际上，就是个强化班。学生的根底不好，但是为了升学，学生的压力很大，心情也很不稳定，为了使学生放下思想包袱，一方面我每周利用班会以轻松的形式，去争论各种问题，以此放松学生紧急的心情；另一方面我还常常利用课间、中午、自习等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态，为学生排忧解难。其次，为了培育学生良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做学生的典范，每天早上比学生早到校。对学生的各项要求，自己必需首先做到，然后再要求学生去做。我要求学生早上6：00到校，我就肯定在6：00之前到，要求学生晚上10：3
27、0回家，我就10：30回家。再者，班干部和我协作的很好，对班级的任何事情都准时的向我汇报，以至于我能够准时把握班级动向，调整好班级的各项事情。 三、抓两头带中间，督导艺术生，促进整体进展 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施；对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬；同时利用每次模拟考的成绩，进展个案分析，与学生面谈，帮忙学生建立自信，树立信
28、念，发觉弱点，分析缘由，找到改良方法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。对出外学习的艺术生，要求他们每周日来学校，沟通学习状况。并与艺术教师保持周周联系，亲密关注学生动向。 另外用“以志激人”的方法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上进展，无论是学问猎取，技能形成，还是素养提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用鼓励措施，通过多途径帮忙学生树抱负，谈追求，增加责任感、使命感和忧患意识。以培育学生的热忱性、主动性、和进取精神。时时力求将学习心情调控到最正确的“亢奋”状态，“水击石则
29、鸣，人激志则宏”实践证明：高三学生采纳鼓励、明志能使学生保持长久的学习的动力。 四、留意心理辅导，加强学习方法的指导 本学期，如何使学生保持心理安康，心情稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要讨论课题，为此，我抽时间进展这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对学生进展心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信念；如何进展考前复习；如何进展查缺补漏；如何从考试中发觉学问缺陷等等。依据不同学生分别进展不同的指导，收到了肯定的效果。 五、还有许多该做而没做的事 高考越来越近，还有许多事是需要我在短短的几个月之内做的。首先，是与学生的个别谈话比拟少。有时候怕耽搁学生的
30、学习时间，看到他们在教室里宁静的看书，就不想打搅他们了，有些时候，学生的心结假如不翻开，会产生后遗症，所以要加强对学生的了解与沟通。其次。与学生家长联系不多。根本上是学生家长来电话，而自己主动联系的比拟少。一来怕学生家长接到电话担忧，二来更主要的是意识上不够重视，没有把这一资源有效利用起来。 一学期来，我班同学在几次大考中表现特别好，目前复习备考已进入良性循环的轨道。行百里半九十。高三学年刚到一半，下学期的任务还很艰难。我决心在现在的根底上进一步做好各项工作，力争取得更好的成绩。 以上工作的落实还有很多缺乏之处，今后仍须连续努力，多向有丰富阅历的班主任学习，努力把工作做到更好。 班主任上学期工
31、作总结 篇6 转瞬间，初三上学期的工作完毕了。本学期，本人担当初三xx班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，准时地总结阅历、教训，特总结前段工作如下： 一、连续抓好学生的日常行为习惯养成教育，准时抓住学生点滴的心情变化，准时解决问题 到了初三上学期，很多学生开头在思想上消失了极大的变化，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给学生以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、
32、课上睡觉、不完成作业甚至消失与教师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位”思索，并进展积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 尤其是针对初三学生的思想简单、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进展谈心，而准时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。 二、积极培育学生的正确的人生观、价值观 会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级争论
33、会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟局部学生谈心地方式，并结合语文学科的特点准时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的力量。 三、积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的才智解决问题 本学期利用课余时间同其他任课教师常常争论班级治理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育治理学生，积极的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的阅历，取得了较好的效果。 特殊是在新学期开头，
34、班级中消失了大量的学生上课前迟到的现象，准时的发觉不良苗头，准时的订正，让学生写出XX字说明，给学生一个改正自省的时机，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大争论，使学生在大家的关注中将此毁灭并且通知任课教师以及学生家长，准时关注这类问题，共同解决。 与此同时，积极同家长联系，准时了解、把握学生状况，共同治理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，准时反映学生状况，并准时的了解、把握学生状况，到达共同治理教育学生的目的。 四、完善班级的治理制度，连续将竞争机制引入班级治理当中 班级实行竞选与班级考察相结合，连续实施班主任助理的手
35、法，熬炼学生的自理独立力量。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种时机，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的力量。 五、成绩方面 一是班级形成较强的分散力，组织、纪律性较好，二是卫生扫除积极彻底，取得了比拟优秀的成绩，班级可谓一尘不染，井然有序。三是期中考试总评第一，并且在政教处、团委组织的其他活动中也取得了优异的成绩。固然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。 固然也有问题存在：在治理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的学问力量层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的局部心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜学生还不能够全面到
36、位。在今后的工作中，我将连续努力，取得更优异的成绩。 班主任上学期工作总结 篇7 光阴荏苒，岁月如梭，转瞬一学期的班主任工作已完毕，本学期我担当初一（2）班的班主任工作，本班有45人，回忆这一学期的工作，我主要以行为习惯教育为主，以素养教育为辅，协作学校做了如下工作： 一、抓好班级常规治理的养成，养成良好的行为习惯 由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的”重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。一方面是利用开学的军训，标准学生的行为，明白纪律的重要性，从而提高自己的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、操行评分细则，制定以后，在班上宣读，宣
37、讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，知道详细要求，知道什么该做，什么不该做，怎样做才符合要求。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为标准方面还是比拟令人满足的。在学校每周的常规检查评比中取得了很好的成绩。 二、班委的选用及班级治理的各项工作的有序开展 一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是看学生的组织力量；二是借军训观看、考验。逐步的让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参加班级的治理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分
38、工作好班级日志的记录，从纪律、卫生等方面治理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。 三、引导学生找到适合自己的学习方法，努力营造良好的学习环境 现在初中学生的学习、生活有绝大局部时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用。首先对学生抱负教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培育其自信念及责任意识，让他们明确学习的目的。在开学初期让每个学生制定半期学习目标，确定自己的竞争对手。其次，建立一些监视机制，奖惩制度，定期检查，定期反应，赏罚清楚。现在班级风气正，学风浓，分散力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。 四
39、、上好班会课，树立良好的班级舆论导向 初一第一学期，我重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进展思想教育，结合学校进展自成教育-初一自信胜利的培育。在初一阶段以 学习习惯培育系列 为支点为。以 标准行为 为目标，以 强化治理，潜心讨论，夯实根底 为重点为，致力培育合格的初中生。针对这一总的目标，在班会课上进展了题为 信任自己，勇于开拓 的演讲竞赛。使学生发觉了自己的优缺点，从而正确的熟悉了自己。在班级中形成了良好的学生气氛。 回首上学期的班主任工作，虽然相比过去有了肯定的进步，但是仍有许多缺乏的地方。如：处理突发大事不够全面。总之，班主任工作是一项简单而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，必需具备一
40、颗高度负责和与时俱进的心，只有这样才可能成为一名优秀的班主任。今后我将连续努力，多向老班主任学习，取长补短，奋勉上进；争取做得更好。 班主任上学期工作总结 篇8 本学期，在学生群体建立的科研中，结合班主任工作和少先队工作，开展各项活动，强化学生的思想教育，狠抓良好行为习惯的形成和高尚品德的培育，主抓了学生干部的培育工作，详细做法如下： 1、深化班主任工作，连续抓好常规治理及班级治理工作。一个学期以来，我们的班主任充分发挥晨会、班会、中队活动课、思品、心育课的成效，并以小学生守则、标准为准绳，带着学生分期学习，强化文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、孝顺父母、遵纪守法、喜爱祖国、喜爱集体、喜爱劳动、爱
41、护环境、宽容接纳，以寻常心面对挫折等教育，培育学生对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和安康的人格。在教育的过程中，加强了防火、交通、防盗、防拐骗、防黄、防毒气、用电、用煤气等安全教育，对学生在思想、行为有了很大的促进作用。在工作中，班主任们想方设法，把思想教育寓于活动中，使思想教育的渗透做到牢靠，到家。 此外，每班每周开展“文明班队”的评比活动，对每个学生进展每学月的自我评价活动，让学生通过评价，找差距，促进学生的成长。 为了做好学生的思想工作，班主任们常常留下来与学生谈话，解决学生的思想问题。并深入学生家中，了解学生在家的状况，向家长反映他们孩子在校的表现，保持学校、社会、家庭教育的全都
42、性。 2、深化班级自主治理的群体建立，培育优良班干部队伍及群体。该学期，结合少先队大队部的工作，开展“以长扶幼”的活动，以高年级的班干部为主要力气，把他们安排到一、二年级里，从方式、方法上、工作上扶导低年级干部的操作，定期召开会议，向大队部汇报工作，以实际行动帮忙低年级的干部进步。各个班在培育班干部方面都想出了很多方法。他们采纳了班长轮值制、小组长轮值制、竞争上岗制、循序渐进制、托付制等方式，让学生有时机发挥聪慧才能，在治理班级的工作上作出应有的奉献。在我校举办首届艺术节的过程里，我们的班干部在自主治理的工作上起到很大的作用，他们为了让教师放心地指导同学排练节目，以身作则，治理好班级，解除了教
43、师的后顾之忧。尤其突出的是六（2）班和六（3）班、五（2）班、五（1）班、六(4)班的干部，为了管好班级不遗余力。 3、抓好班主任的思想工作，促进班级工作的顺当进展。学期初，我收集了一些班主任的意见，制定了规划，并依据规划实施一个学期的工作。一个学期来，先后组织教师学习有关文章，定期抽查教师在实践中撰写的教育故事，组织教师们总结治理班级阅历并上交有关的阅历材料。然后，分开高年段、低年段，教师之间相互沟通阅历。最终， 由麦卫清、刘秀玲、麦家乐、谢璧珊、郑毅华、梁桂英在全校教师前作了阅历沟通。通过沟通，加强了大家的相互了解，使教师从中得到启发，并应用到实际工作中。 班主任上学期工作总结 篇9 过去
44、的一学年里，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带着、任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得了肯定的成绩，现将我做的一些工作做一番总结。 一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。 做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。 重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个向好的大环境，重视的是学生的共性。协作学校各项工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。 初中的学生已经是十
45、四、五岁的人了，许多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感，简单为学生承受，能切实帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。 开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。 重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的共性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，准时对学生
46、进展针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“热诚、严格、活泼、奋进“的班集体。 初二年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加简单和重要。 在这个学期里，我的班级治理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根
47、底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体；还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱“。 在这点上，特殊要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的治理代表的是学校的治理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和承受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任治理班级的作用，他们承受班主任的指导，又准时向班主任反应班级状况和同学们的思想动态；他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动