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1、 关于社会调查报告汇编6篇 调查时间;XX年1月23日下午3时 调查地点：温溪菜场和周边商店，街道 调查内容：局部食品价格 调查方式：询问，采访，亲身体验。 前言：当前，正是春节前期间，各部门也在欢渡春节。有人说：“这一年的辛苦赚来的钱，正是为了欢渡春节。”所以也就是说这是一年中花钱最多的一次节庆。于是趁机我也走访了温溪菜场和周边商店，当了回忆客，去亲身体验春节消费的感受。进距离体验下午，我随着人流进入了吵闹的温溪菜场，发觉各种商品市场价格多少都有增加于是，我向摊主询问了小白菜的价格，发觉原来的小白菜是1.5元，现在涨到2.5元，比原来增张百分之六十六点七。猪肉摊上挂出8.5元/斤的牌子，原来
2、猪肉只要5.5元一斤，涨幅达55%，原来可以买1.5斤的钱现在只能买一斤。不仅肉和蔬菜有涨，粮油也油涨。比方色拉油从原来每斤3元涨到4元，涨了33%。粉干每斤也涨了5角钱，消费者表示还可以承受。 具体列表如下：(单位：元)小白菜鸡毛菜花菜猪肉色拉油馄饨粉干原价1.5225.532.51现价2.532.58.5441.5涨幅66.7%50%25%54.5%33.3%60%50%关于快餐店的调查报告高一2班陈莉我发觉，现在的快餐店不仅仅是小朋友喜爱光临，连大人也喜爱光临。但快餐店又许多，究竟哪家快餐店最好呢?这可是小朋友最关怀的问题了。于是，我对三家比拟出名的快餐店进展一次调查。 社会调查报告 篇
3、2 经过了3个月的细致调查分析之后，近日，中国扶贫基金会公布了特地针对“在学校期间根本生活费用难以到达学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障”的“贫困女大学生”生活状况调查结果，结果显示：38。1%的特困女大学生每个月从家里得到的生活费在100元以下；15。7%的特困女大学生来自独生子女家庭，25。3%的来自城市家庭；非西部地区和西部地区来的特困女大学生一样贫困；特困女大学生有三难：求学难，勤工俭学难，找工作难，甚至连谈恋爱都是一种妄想 一个案例 “油多了不好。”记者劝孟娜打一些油多一点的菜的时候，她这样说，并执意要记者多吃一些带肉的菜，而她只要了一份1
4、元钱的炒粉丝。这还是在记者在场的状况下，假如是平常，她只要8毛钱的豆腐、土豆或者6毛钱的白菜。 孟娜是中国农业大学车辆工程专业XX级学生，她的家乡在河南柘城。孟娜家里一共有6个兄弟姐妹，还有一个70多岁的爷爷，加上父母，一共有9个人。XX年，孟娜考上了中国农业大学车辆工程专业，父亲卖光了家里能卖的全部粮食，借遍了全部能借钱的亲戚朋友，才把她送到了北京。 孟娜所在的专业每年需交学杂费共6200元。孟娜没那么多的钱，她身上总共不过2300元。她拿出1400元交了学杂费，自己留下900元做1年的生活费用。没有交上的学费只能渐渐补。 学校每个月给每个学生发放107元的生活补贴，孟娜还在学校申请到一个勤
5、工俭学的时机。在那间放了40多台电脑的屋里，孟娜每天用半个小时进展清理，这样下来，每个月能挣上80来块钱。 孟娜不敢上街买东西，一要花车费，二来东西贵。前几天实在太热，她花20元买了一件t恤；实在没有鞋穿了，又花30元买了一双鞋。孟娜柜子里还有一件春天买的外套，值19元。 孟娜是学校里的特困生，但她并不是惟一的。在中国扶贫基金会调查的农、林、师范类高校中，像孟娜这样的特困女大学生，超过了学生总人数的15%，她们“在学校期间根本生活费用难以到达学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障”。而中国扶贫基金会这份贫困女大学生调查报告显示，在一般的综合性院校，特困女
6、大学生的比例也到达了8%。 五组数字 15。7%来自独生子女家庭 承受调查的贫困女大学生中，19。4%来自农业大学，6。6%来自林业大学，6。6%来自医科大学，15。3%来自师范大学，52。2%来自综合大学。70%以上的贫困生来自“老、少、边、山、穷”地区，农村经济不景气，家里缺少劳动力，致使收入只够维持温饱。同时，由于近几年城市贫困家庭尤其是下岗职工家庭数量日趋加大，下岗职工的再就业率比以前有所下降，使城市家庭供给大学生也面临诸多困难。在此次调查的高校贫困女大学生中，就有25。3%的贫困生来自城市家庭，其余74。7%来自农村。来自城市的贫困女生中，绝大多数都来自双亲家庭，只有11。9%的女大
7、学生来自单亲家庭，0。5%的贫困女大学生是孤儿。另外，15。7%的贫困女大学生来自独生子女家庭，84。3%的贫困女大学生来自有两个或者两个以上子女的家庭。 93。7%月生活费缺乏200元 贫困女大学生的生活消费水平都很低，在学校期间根本生活费用难以到达学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障。调查显示，贫困女大学生的父母每月能支付给她们的生活费在100元以下的有38。1%，100元到200元之间的有44。3%，在200元以上的仅为17。6%。贫困生每月生活费支出在51元到100元之间的占28。7%，支出在101元到150元之间的有37。9%，200元以下的
8、比例总共达93。7%。 在吃饭以外的消费上，有13。7%的贫困女大学生根本没有经济力量购置学习用品，49。8%的贫困女大学生每月个人学习用品支出只能在20元以下。高达56。6%的贫困女大学生没有购置服装的经济力量，还有25。2%的每月服装支出只能在20元以下。65。9%的女大学生无力购置化装品，还有31。5%的贫困女大学生月支出力量只能在20元以下。 此次调查的贫困女大学生中，有45。6%的贫困女大学生生活困难，只能靠勤工俭学牵强维持；有42。2%的贫困女大学生生活紧急，手中的钱必需专心规划，才能维持生活；还有高达6。6%的贫困女大学生生活特殊困难，已经无法维持，不能连续上学。 84。7%的人
9、承受经济困难的压力 由于贫困，女大学生们承受着巨大的压力，业余生活有诸多阻碍。调查显示，84。7%的贫困女大学生承受着家庭经济困难的压力；60。2%的承受着学费书费上升的压力；48。5%的承受着生活费上升的压力；42。0%的承受着学习紧急的压力；还有28。1的承受着考试不抱负的压力和怕与同学谈论钱方面事情的压力。 在生活中遇到困难时，28。2的同学不愿让他人知道自己的心事，36。8的学生选择向过去的同学倾诉，31。4的选择向现在的同学倾诉，28。0的向家人倾诉，17。4向学校、教师倾诉。 在课余时间的安排上，有66。2%的贫困女大学生的业余活动是勤工俭学；有83。8%的贫困女大学生的业余活动是
10、学习，只有9。6%贫困女大学生有休闲、消遣活动。勤工俭学的工作主要是校内勤工俭学和家教，所占比例分别为50。3%和45。5%。 社会调查报告 篇3 当前学术界在争论村民自治或村级治理时，大都无视了对村级治理类型的区分， 最新大学生社会实践报告范文。村民自治作为一种民主化的村级治理制度，在详细实施过程中，由于面对制度环境的不同，而具备相当不同的效果和表现，不能理解村民自治所面对的特别环境，也就难以理解村民自治这样一种民主化村级治理制度的实践后果。村民自治制度是国家强制实施的一项制度，依据村民自治制度实施场域的村庄状况的不同，这一制度安排的实践后果会有不同。 本文试图依据村集体把握经济资源的多少，
11、将作为强制实施的村民自治制度实践后果的民主化村级治理区分为发动型村级治理和安排型村级治理。这两种村级治理类型由于村集体经济资源多少的不同，而在详细表现中具有相当的不同。固然，将民主化村级治理分为发动型和安排型两种类型，还是一种抱负类型的分类方法，实践中两种村级治理类型穿插重合之处甚多，并不存在严格意义上的不同。 一、治理视角的村民自治 当前学术界对村民自治的讨论，包含着两种非常不同的视角，一种视角主要从民主的方面来讨论村民自治制度实施的状况及其后果，这种视角关注的焦点问题是村民自治制度作为一种民主制度，在当前村庄社会中的实施状况及其对村民民办法识、民主观念乃至民主技术的训练程度，这种视角的讨论
12、是当前学术界村民自治讨论的主流;另一种视角是从治理的方面讨论村民自治制度实施状况及后果，特殊是讨论村民自治的实践可能性，其关注的焦点是村民自治作为一种民主化的村级治理的详细过程、运作根底及其主要特征，这种视角的讨论近年逐步受到学术界的重视，成为村民自治讨论由政策性解释学术讨论向政策根底性学术讨论过渡的重要标志。 从治理的视角来讨论村民自治，村民自治制度安排就变成为一种民主化的村级治理制度，这种制度既不同于传统的村庄自治，也不同于政权意义上的民主制度，用“村民自治”而不是“村自治”这一概念，表达了前一种治理的含义1，村民自治是一种社会民主而非政治民主，则表达了后一种治理的含义。 从治理的角度来讨
13、论村民自治，正好与村民自治制度的缘起相关。村民自治制度在广西一些山区自发产生的时候，就是为了应对人民公社解体之后消失的社会失序现象，自发产生的村委会引起国家的重视，既与当时民主化的语境有关，也与当时农村治理面临的逆境有关。而在实践中和村委会组织法的规定来看，村民自治在村庄(行政村)秩序保持中可以起到的作用，应是村民自治的核心要义。 民主化村级治理的关键即村民的自我治理、自我教育和自我效劳的村庄内生秩序状态，这种状态是通过四种民主方法即民主选举、民主决策、民主治理和民主监视来到达的。 从治理角度讨论村民自治，实质上就是讨论以民主的方法来形成村庄内生秩序，这些秩序包括经济的合作(如公共工程建立)，
14、抵挡上级过度的提取，抗御地痞对村庄的骚扰，以及监视村干部的行为等等，这样，治理视角所关注的问题就是用民主的方法来形成内生村庄秩序时的过程、可能及特征。 而正是由于村集体经济资源状况的不同，造成了用民主的方法来形成村庄秩序时的过程、可能、特征及其侧重点上的不同，这种不同就是我们本文将要重点争论的民主化村级治理的安排型和发动型类型。我们将以村民代表会议的民主决策过程及村民代表力量来绽开争论。 二、民主化村级治理的理论过程 若抱负化，民主化村级治理可以划分为两个相互联系的局部，一个局部是用民主的方法来决策村务，其内容包括选举村干部和村民代表，召开村民会议表决，以村民代表会议的形式进展村务决策和监视;
15、一个局部是用集中的方法来办理村务，即由村干部这些详细的村民推选出来的人将村民决策的村务办理下去. 绽开以上两个局部，第一个局部的实质就是形成村务决策和推选出执行这些村务决策的人员，从抱负状态来讲，村民可以随时罢免自己选出来的村干部及村民代表，实际上则由于罢免需要本钱，就为村干部以及村民代表的行为相对脱离村民意愿供应了可能。村干部及村民代表这种相对脱离村民的状态，必定带来民主化村级治理的其次个局部即用集中的方法来办理村务的后果。相对的脱离既为村干部制造了发挥个人才能的空间，也为村干部供应了谋求私利的时机。 村民代表也是相对脱离于村民的，但一般来讲，村民代表较村干部离村民更近，一是由于村民代表是更
16、小范围村民推选出来的，更重要的是，村民代表并不把握着村干部一样办理村务的权力，而只是决策和监视村务的权力。因此，也可以将村民代表当作村民的一个局部，而单独将村干部作村务的办理人，即集中的主体。 从村务决策的形成即村民意愿的角度，村级治理面对的首要问题固然是村集体公益的维护，或说如何在村庄范围内获得公益，削减外部性，这种村民意愿的典型是修路架桥和维护治安等具有剧烈外部性的公共工程和公益事业，在不能依靠外部的国家和村内个人供应的状况下，村集体办理这些事业成为最正确选择，这时候，村民都会有让村集体来兴建这些公共工程和公益事业的愿望和要求，村民也很简单通过村民代表会议或村民会议的形式形成详细的村务决策
17、。 问题是，虽然每个村民都盼望获得公益的好处，但每个村民也会尽可能削减自己为获益所付出的本钱。每一项公共工程和每一件公益事业的受益者或受益者的受益程度都是不平衡的，一些人受益许多，一些人受益无多甚至反受其害，这样，虽然村民都期盼村中公益，却由于受益不行能均衡，而鲜有在每一件详细的公共工程和公益事业决策中全都同意的状况。少数人听从多数人正是实践中运行的民主制度的规章，大多数村民或村民代表可以作出村务的决策，但村务的办理却难以跨越这些详细村务决策中的少数反对派。 在办理村务时，村干部缺乏制度上和组织上应付反对派的方法，虽然这些反对派只是村中的少数派甚至只是个别村民，这时候，村干部可以调用两种资源，
18、一是村庄舆论压力，一是个人魅力。当反对大多数村民的少数村民在村庄中到处感受到来自乡邻以道德评价为特征的舆论压力时，他们不得不随大流，忍受自己的“苦难”。舆论压力正是传统社会的特征，涂尔干的“机械关联”就是这个意思。当前中国农村由于经受巨大变革，“机械关联”大都解体，村庄舆论压力难以阻挡少数人对自身利益的寻求。个人魅力是村干部可以调用的另一种资源。一个擅长说理的人往往可以说服那些不能忍受临时受到利益损害村民去期盼不久的利益回报，一个道德高尚的村干部可以让村民提高对利益受损的忍受度，一个社会关系多的村干部可以带来反对者的压力，而一共性情暴燥、身体强健的村干部，则可以构成对反对者的身体威逼。总而言之
19、，在村庄舆论不能对村中少数反对派构成压力时，办理村务的村干部的个人魅力和力量，就成为一种可能的替代手段，现实中这种状况处处可见。 除以上两种方法以外，村集体经济成为村干部可以调用的另一种资源。拥有丰富村集体经济资源的村庄，大多数村民可以不顾少数人的反对而打算资源如何安排与使用，村干部也可以利用村集体资源来建立对村民的奖罚机制，少数村民若反对大多数村民的愿望和决策，他们虽然可以不顾村庄的舆论压力，却不得不考虑经济利益上可能受到的损害，从而不得不照顾多数人的愿望。况且村集体经济资源的丰富，使得村干部可以不从村民那里抽取资源，就可以办理好村中公益事业。 麻烦出在村集体经济较少的村庄。较少的村集体经济
20、打算了办理村中公益事业，需要从村民手中抽取资源，所谓“村民事业村民办”这一可以套用在任何详细公共工程和公益事业上面标语所表达的。 而这种提取由于缺乏强制手段(村级民主不是国家民主的一个局部，不具有暴力工具的后盾)，而在少数反对派拒绝出钱出力时，村干部无计可施。较少的村集体资源也削减了村干部强制村民顺应村中大多数人意愿或村中公益事业的力量。这样一来，在一些村集体资源较少的村庄，在既缺乏村庄舆论压力，又缺少村庄能人的状况下，村庄中公益事业就可能成为每个村民都期盼，但每一件公共工程或公益事业都由于受到少数村民的反对，而办不下去的状况，这种状况会大大损害村民原来可能得到的好处，或为了得到这种好处，而不
21、得不让每个村民花费更大代价(比方集体建供水设施和每户打井)。 办理公共工程和公益事业的村民意愿是不成问题，通过村民大会或代表会议形成村务决策也不成问题，但在办理村务时，村干部却往往面对着无法逾越的少数反对者的反对，最终致使民主化的村级治理效果不佳。 这就是说，从理论上看，打算民主化村级治理状况的关键是村中可能消失的少数反对派能否被说服成为合，或直接说被压服。如前所述，这取决于村干部的个人力量，村庄舆论压力以及集体经济资源的多少。 社会调查报告 篇4 始终以来，西部的进展相对东部都极其缓慢，尤其是教育，更是受到多方关注，我们国家也不断提倡学生及社会的力气去帮忙西部。我们此次支教采纳家访的形式，通
22、过和村民谈天，关于限制贫困地区根底教育现状进展的缘由，得出如下几个调查报告结论： 一、社会环境问题 一个地方教育的兴衰，在很大程度上跟当地的经济背景，文化背景，交通地理背景有着亲密的联系。从被调查的垭垅村状况来看，普遍存在着这样的现象：孩子们一般上完初中就不在上学，而是出去打工，一方面是由于学习不好，没考上，一方面是当地教育质量较差，还有就是，读书无用论的影响。一般家庭的负担都比拟重，当地的青壮年劳动力大多都在外打工，一些初中都没有上的孩子在外打工回来，盖了新居子，很是让一些家庭艳羡，一些孩子就认为上完初中也是出去打工，上完小学也是打工，同样是打工，早出去，可以早点转变家庭现状，所以就辍学了。
23、 几乎全部家庭都是支持孩子连续上学，考不上孩子才只好去打工，由于许多村民都在外打工，也意识到文化水平的重要性，所以比过去更支持孩子教育。 从这可以看出，大局部家庭意识到文化程度与自身经济状况关系很大，考大学成为山区孩子走出山区，转变人生的最好出路。 然而，不行否认，由于山区经济进展的不平衡，一局部山区经济进展还相对滞后，这还在肯定程度上影响当地的入学率。90%以上的家庭，孩子没有连续读书的缘由是孩子没有考上，很少一局部家庭选择“经济缘由”，很少一局部是由于“孩子自己不愿读书了”。有许多感人的例子，有的家庭孩子多，就哥哥或者姐姐辍学打工供弟弟妹妹。有一个家庭是家里农活太多，孩子想上学但是不能去上
24、学，有的是由于爸爸去世，为了支撑家庭，孩子辍学出去打工，还有由于心理压力太大，一学习就头疼而被迫放弃上学。 虽然村里经济比拟落后，村民的文化水平也不高，但大多数人都能意识到孩子上学的重要性，并全力为孩子受教育制造条件。 总的来说，从社会环境问题这一方面看，要想改善山区根底教育现状，首先得进展好经济，同时得营造一个良好的社会教育环境，提高教师素养，逐步转变对教育的落后的看法，让村民们切实体会到教育的好处;其次是增加对山区教育的投资，改善山区根底教育条件，减轻村民的负担，保障农村学生受教育的根本权利。(这点村里做的很好，还免费给孩子供应一顿午餐，学费也只是交十八块钱) 二、学校和教师现状问题 调查
25、农村根底教育现状，固然就离不开讨论学校和教师。讨论学校的“办校历史、学校声誉、班子队伍状况、治理现状”，然后才能依据学校现状找出学校存在的问题，并提出相应的改革措施;教师的“学力构造、学习气氛、责任感、教学实力”是学校教育改革胜利的保证，因此也要对其进展调查。 当地教育是很薄弱，教师不够用，所以村里只开了一三五年级，教师也是现学先教，甚至有些教师还不是很负责任，熬时间等着调走，所以使当地孩子根底教育很差，尤其是数学和语文的写作和拼音。在整个织金县都实行的是奖惩制度，教学成绩突出的教师赐予现金嘉奖，教学成绩差的教师赐予现金惩处，垭垅和猓猡是当地根底教育最差的两个村子，教育局每年几乎都不拨钱给这两
26、个地方，钱都给了镇上的学校建校舍，建食堂等等，加强学校根底建立去了，这样导致了好的更好，差的更差，村里的好学生有的就去镇上上学了，这样使教师的教学成绩更难以提高，所以每年都得被罚，教师的教学积极性都不高，甚至有的就是熬时间等待被调走。 学校的围墙是去年新建的，学校是两层楼一共六个教室，一间已改成食堂，一间放杂物，一间改为图书馆兼活动室，所以剩下三间教室，教学楼外观看起来还可以，里面的桌子都很破旧，学校也只是外观尚可罢了。 没有的年级，孩子们都得去别的村上学，步行要一个小时。一般家里的爸爸妈妈都在外打工，所以孩子没有家长管教，很少有在家主动学习的，村民的文化不高，所以即使爸妈在家的，也无法辅导学
27、生学习，赐予学习上的指导与帮忙，能做的也只是催促学习，所以孩子的不良学习习惯得不到订正。 固然，学校不免还存在一些尚待解决的问题，比方学校的资金缺乏，教学设施待完善，师资流失比拟严峻，学生失学率不能无视等。村里的教育还需校长和教师们以及村委会连续努力改善。 三、学生素养问题 一个地方的教育成效如何，和培育的学生素养的凹凸有着亲密的联系。通过调查我们发觉，大局部孩子都渴望得到关注，他们是极其缺爱的。有一个例子是这样的，两个孩子让另一个孩子哭，用哭声引我们这些支教的教师下来，那个女孩不哭，两个女孩就用钉子扎她，将她弄哭了。由此可以看出，孩子是再想一切方法来吸引教师的关注，甚至用一些不好的方法。 心
28、理素养方面，大局部学生显得都比拟差，他们没有明确的人生目标，没有好的学习方法，成绩不好不知道怎么转变，心理有困惑不知道怎么去努力解决，意志不够坚决，面对困难往往不知道怎么解决，家庭和学习的压力让他们时常感到焦虑。有些孩子还存在攀比现象，自大，傲慢，喜爱炫耀，有些孩子还不懂得敬重人，孩子们不知道谦让，常常由于抢玩的东西大打出手。孩子们打架现象也比拟常见，这些都需要教师急躁的去引导，通过让学生喜爱教师，来带动孩子向好的一面进展。 对于“学问储藏和技能水平”这方面，大局部的同学认为学习压力很大，创新力量不够高，甚至有一小局部的同学埋怨他们所学的学问对他们没有多少用处。我想，在这种状况下，教师的引导是
29、特别必要的。教师应当花肯定的时间与同学对人生、社会、国家、责任等方面进展沟通，让学生在沟通中得到进一步的理解，从而树立起正确的人生观与价值观，培育良好的心理素养，使学生的各方面得到提高。 四、反思 不行否认，在党和国家的高度重视下，随着我国经济实力的不断增加，山区根底教育得到了前所未有的进展和改善，这在很大程度上又促进了经济的进一步的进展。但是，我们也要清晰看到所存在的一些问题。孩子们的要求很简洁，只要教师专心对待孩子，孩子就会喜爱你，通过让孩子喜爱教师来影响孩子，转变孩子的缺点和缺乏，都说教师是灵魂的工程师，所以在教学的态度上肯定不行马虎，切实提高村里教师教学态度，对根底教育的提高会有莫大的
30、帮忙。 通过反思，找到山区根底教育存在的缺乏，经过总结和创新实践，我想这些问题以后会渐渐得到妥当的解决。 也盼望我们的支教能多帮忙到孩子们一点，同时也盼望通过我们的支教吸引更多人来关注西部，支援西部。 社会调查报告 篇5 一、课题提出： 这或许是一个老掉牙的课题，可是这也是一个与时俱进的课题。曾经美丽的环境已不复存在，曾经的调查结果也已不符和现在居民的想法，况且目前龙湾区的确面临着环境质量普遍下降的问题。这不得不让我们深思：居民的环境意识究竟如何，还是“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的旧思想占上风吗？因此，作为地理调查组组员的我们针对龙湾区的河流污染、生活垃圾等的处理做了一次全面的调查与分析
31、。 二、讨论内容： 1、了解永强一带的环境质量，垃圾筒及清洁工人的状况； 2、依据存在的问题，列表调查（附后） 三、讨论的目的意义： 1、敲醒环境意识正处于“模糊”状态的居民，从而提高他们的警觉性： 2、让居民了解有关单位的工作状况，从而更好的协作好政府工作，同时也让单位人员把握居民的看法意见，进一步改良工作制度、措施； 对提高龙湾区的环境质量和居民素养有肯定的帮忙。 四、讨论过程： （一）调查步骤： 1、走访四周街道并取景拍照 2、设计问卷，发放填写 3、访问环保局职能部门 4、分析并总结调查结果 （二）调查方法与调查对象： 1、调查方法 设计问卷（共15题）发放204张并全部收回 详细方法
32、：在龙湾区踩点永中、状元、永昌、瑶溪五个街道的局部居民采纳现场答题的方式进展问卷调查。问卷由调查对象当面填写并收回。 2、调查对象 我们调查的对象为龙湾局部居民的沿街的经商者，另外还有学生、农夫、工人、医生等。 （三）问卷调查及分析： 我们的调查内容主要有居民对四周环境的满足程度，对当前环境问题的一些看法，日常生活垃圾的处理方法，对政府环保部门的工作建议等等。 本次我们调查的居民为204人，从被调查者的态度来看大局部居民还是对环保问题感兴趣的，而且在调查过程当中也本着仔细、负责的态度填写了问卷。但仍有少局部人对环保问题抱着无所谓的态度，对当前的环境状况视若无睹，事不关己，高高挂起。 从问卷的调
33、查结果来看，有49%的人对乱扔垃圾的行为感到生气，而且69。6%人对自己乱扔垃圾感到惭愧，如此看来，环境问题已经日益唤起了广阔居民的重视。 现如今的白色污染已成为重要的污染源。为什么白色污染如此严峻呢？从调查结果中不难得出答案。问卷上有这么一道问题：你上街买菜是否会带上篮子？有86。8%的人答复没有，且直接使用塑料袋。而使用一次性用品的人也占很大一局部比例。针对这一现象，有人就提出应当在菜市场口摆放篮子，以减轻白色污染。 对于生活污染的处理方法，有80。6%的人表示会将垃圾丢于垃圾箱，这是一个令人欣慰的结果。然而在令一个问题的答复上又不禁引起我们的思索，其中有54。9%的居民反映在四周找不到垃
34、圾筒；他们提出要增加沿街垃圾筒的数目。据我们组成员的走访调查，的确发觉这一问题，如永兴的下洋街，衙城街，永昌的纪兴路等均无垃圾筒，而有些所谓的垃圾筒也早已经面目全非。所以，我们觉得环保部门应当多深入了解群众的生活，对居民提出的好建议要接受并付诸行动。 清洁工是我们城市的美容师，仅龙湾区人数就有1000多人，许多人对清洁工都抱感谢的态度，但也有大约半数的人对政府的环保工作不太满足，认为太过于形式化。 问卷的最终一道民意题“您对政府、环保职能部门今后的环保工作有何意见和建议。”许多人都建议政府加强宣传力度，将口号落到实处！ 但是把环境污染的缘由全都归咎于政府也是不合理的，由于政府究竟只是一个以行政
35、为职能的机关单位，居民的实际行动才是主题，提高居民自身的素养和环保意识才是解决环境问题的关键。比方问及对自家门口的河道被污染后的反映，虽然有38。2%的居民表示会自觉监视，组织四周居民进展爱护，但持“与我无关、爱理不理”的态度竟占19%，据前述状况来看进一步提高居民的环境爱护意识迫在眉睫。 总体的居民调查结果显示，龙湾区居民已初步形成环保意识。但这只是单方面的结论。为更好的对此次课题进展深入了解，我们小组成员一同走访了龙湾环境卫生局，与那里的负责人娄长贵娄主任沟通了近一个小时。 时间：20xx/5/7PM3：4：004：40 地点：龙湾区环卫局3楼 对象：娄主任 问：您认为龙湾区哪局部的环境较
36、好？ 答：就目前是状元镇搞的较好，永强及其他地区还是较差。 问：龙湾区的居民环保意识又如何？ 答：还是比拟差的。但已有所进步。 问：谈谈你对某些地方绿化带被拆用于道路建立的看法？ 答：拆掉的绿化带是为了拓宽道路，而且我们政府提倡绿化建立，他不单单指公共场所的绿化，更在于家家户户都能在自己居住的四周环境都能搞绿化，这样才到达他的真正目的美化环境。 问：针对目前的不法厂商违法排污却没有遭到有关部门的制止的现象，很多的居民认为政府及有关部门的工作只是拿纳税人的钱做外表工夫，比方河道污染，你能谈谈自己的观点。 答；这主要于我们目前的经济进展有关。我们把中心放在经济建立上，而目前龙湾区的工厂尚未到达小污
37、染甚至无污染的水平，可我们又无法完全的扼杀。这也是经济进展的必经之路，是不行避开的，我们只能适当地予以整治。至于河道工人每天的河道清理，肯定不是外表工夫，而是特别有必要的，龙湾区每天的垃圾量许多，若这项工程不实施，那样会更脏更乱。所以我盼望大家尤其是河道四周居民能够理解并且支持这项工作。 问：对于小摊小贩，机动三轮车，为何没有部门进展彻底的整治？ 答：对于这方面涉及的部门太多，大家懂得分工又不清楚，以致于这项工作不能细致、完善的完成，这是我们工作的一大失误。 问：目前的垃圾处理的方法是什么？ 答：主要是燃烧和填埋。而我们比拟赞成的是填埋，就是将垃圾堆于一处，再盖上七层土，种上树木。这种方法相对
38、于燃烧更环保。 问：龙湾区的清洁工有多少，他们的待遇又如何？ 答：也许1000多人，我们正努力提高他们的待遇，但基于种种缘由，能做到的只是对他们精神上的支持。不过，近几年也有些日子，带他们出去旅游，不过数量有限。 依据该部门的反映，龙湾区局部居民对环境爱护意识是欠缺的，人们大都只是各人自扫门前雪，对公共场所的环境保洁意识不强。正由于没有很好的重视，致使生活环境受到污染。整个龙湾除状元还算不错，大局部地区不容乐观，由于现在龙湾正处于经济建立顶峰期，对今后的环保问题考虑欠佳，环境污染程度还在进一步加深。政府自身也正在加大各方面治理力度，比方安排清洁工每天分时间段对各大街干道进展清扫，干净，并将垃圾
39、运到指定地点处理；派出技术人员进展大气污染的治理；河道上漂移的生活垃圾也常常雇人打捞以防止更严峻的污染；适时地作宣传工作。如此看来政府部门明显已经在实行肯定的措施了。但也有缺乏之处，对机动车及汽车围气排放的治理有点心有余而力缺乏。还有就是为扩建道路而被拆掉的绿化带没有准时重建。对此，负责人的答复是他们要搞的是大绿化，是人均绿化带的比分，并非我们平常看到的小绿化场地。 五、总结： 经过这次的调查，结合多方面的了解和分析，我们得出的结论是，文化程度与环境意识明显地呈正比关系，文化程度越高，环境意识越多，环境意识越强。居民环境意识比农村强；青少年环境意识比成年人强。多年来在学校开展的各种环境教育活动
40、，有效地提高了中小学生的环境意识，青少年环保学问来自于学校课堂，他们在对环保的重视程度、自然观和参加环保活动等方面都明显高于成人；公众的环境意识呈“依靠政府型”，公众对于自身及其他社会组织应当做的和能够做的环保工作缺乏清楚的熟悉，可见，“谁污染，谁治理”的环保责任意识需要进一步加强；对公众环境意识影响最大的因素是宣传教育活动和新闻媒体传播，大局部人主要是从电视、播送中获得环保信息的。环境宣传教育要在公众中的认同程度在调查中得到多方面的显现。看来要想提高居民的环境意识需加强宣传教育工作；而我们龙湾区居民的环境意识正在逐步加强，但是面对将来任务重，另外就是居民和政府没有很好的合作，居民对政府所做的
41、工作没有赐予肯定的关注，以致错误的认为政府始终没有进展治理；而政府虽然埋怨居民环境意识差，也同样有不周之处。所以我们盼望两者能够相辅相成，共同努力，为龙湾今后改善环境污染问题尽一份力！ 社会调查报告 篇6 大学生社会交往力量状况的调查报告 当代社会是一个简单的集合体，每一个人都不行能孤立的存在。而人们都说大学就是一微型社会，对于每一个大学生来说，我们要慢慢地学会去如何在这样一个社会中自处，如何呈现自己的魅力，迸发光荣。大学校园是一个全新的生活环境。我们远离了父母，临时告辞了朋友，亲戚，来到一个完全生疏的环境中，这使我们在非常怀恋从前好友的同时又渴望获得新的友情。对于当代大学生而言，社会交往力量
42、日趋重要。从大学这个微型社会步入真正的社会是我们的必经之路。 社会生活中的每一个生活都生活在人际关系网中，每个人的成长和进展都依存于人际交往。人际关系的好坏往往是一个人心理安康水平、社会适应力量的综合表达。现代社会是一个开放的社会，开放的社会需要开放的社会交往。对于正在学习、成长中的大学生来说，人际交往是生活的根本内容之一。同学之间、师生之间、老乡之间、室友之间、个人与班级以及和学校之间等错综简单的社会交往，构成了大学生人际交往的网络系统。培育良好的人际效力量，不仅是大学生活的需要，更是将来适应社会的需要。一个没有交际力量的人，就像陆地上的船是永久不会漂泊到壮阔的大海中去。 （一）关于大学生人
43、际关系不适的表现 通过调查说明，大学生心理问题中，关于人际交往的已占50%以上，而以前的统计中，恋爱苦恼占据首位。交际苦恼超过恋爱困扰。认真分析，大学生人际关系中的困惑、不适可以分为以下5类状况： 第一类：缺少知心朋友。 这类大学生通常多能正常交往，人际关系也不错，但自感缺乏能互吐衷肠、肝胆相照、协作默契、同甘共苦的知心朋友，为此，有时不免感到孤独和无奈。 其次类：与个别人难以相交。 这类大学生与多数人交往良好，但与个别人交往不良，他们可能是室友、同学或父母等与自己关系比拟近的人，由于与这些人相处不好，常会影响心情，成为一块“心病”。 第三类：与他人交往平淡。 这类大学生能与他人交往，但总感到
44、与人相处的质量不高，缺乏影响力，没有关系比拟亲密的朋友，多属点头之交，没有人值得他牵挂，也没有人会惦念他，他们难以保持和进展良好的人际关系。这类同学多会感到空虚、迷茫、失落。某高校06级一学生，因同学关系不好，倍感孤独、压抑，最终离校出走。在离学校较近的几个中小城市闯荡了一圈后又回到了学校，在校园中与接到通知后星夜赶到学校的陈某父母不期而遇，此时，悲喜交加的陈某父子面对的，除了学校因陈某不假离校、旷课50多个学时而赐予的勒令退学处分和校方师生的怜悯之外，谁也无力赐予陈某更多的劝慰。 第四类：感到交往有困难。 这类大学生渴望交往，但由于交往力量有限、方法欠妥或共性缺陷、交往心理障碍等缘由，致使交
45、往不尽人意，很少有胜利的体验，他们往往感到苦恼，很盼望转变社交状况。大一年级女生小张，她在家里始终养尊处优，家务活全部由父母包办，自理力量不强。进入大学后，紧急的学习使她觉得担心。她开头独来独往，慢慢地，她有种异样的感觉，似乎全寝室同学都看不起她，翻开水也要她去，扫地也叫她，她觉得自己成了别人“差使”的对象，更加闷闷不乐，上课也毫无兴趣，成绩一落千丈。 第五类：社交恐惊症。 这类大学生对人际交往特殊敏感、可怕，竭力回避与人接触，不得不交往时则紧急、恐惧、心跳加快、面红耳赤，难以自制，总是处于焦虑状态。他们可怕自己成了别人留意的中心，可怕自己在别人面前出洋相，可怕被别人观看。总担忧自己会消失错误
46、而被别人称赞，总处于一种莫名的心理压力之下。与人交往，甚至在公共场所消失，对他们来说都是一件极其恐惧的任务。 社交恐惧症是特别苦痛、严峻影响患者生活工作的一种心理障碍。很多一般人能够轻而易举办到的事，社交恐惧症患者却望而生畏。患者可能会认为自己是个乏味的人，并认为别人也会那样想。于是患者就会变得过于敏感，更不情愿打扰别人。而这样做，会使得患者感到更加焦虑和抑郁，从而使得社交恐惧的病症进一步恶化。很多患者转变他们的生活，来适应自己的病症。他们（和他们的家人）不得不错过很多有意义的活动。 （二）一些大学生在人际交往和沟通中存在的问题 在大学阶段的学习生活中，由于主观和客观的缘由，其中一局部人往往会消失人际交往和沟通不畅的状况，影响其身心安康和学习进步。近年来，由于各种因素的影响，大学生人际交往困难成为大学生活中的一个普遍问题。看看上面那个调查，同学们在答复“通过择业你感到自己特殊欠缺的素养是什么”时，选择人际交往力量的比例最高达34。8%，位列首位。大学生人际交往与沟通中存在问题重要有以下几种类型： 1、自我中心型。 在与别人交往时，“我”字优先，只顾及自己的需要和利益，强调自己的感受，而不考虑别人。在与他人相处时，不顾场合，不考虑别人的心情，自己快乐时，就高谈阔论，眉飞色舞，手舞足蹈；不快乐时，就郁郁寡欢，谁都不理，或是乱发脾气，根本不敬重他人，漠视他人