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1、说明文说明文说明文是客观地说明文是客观地说明事物说明事物、阐明事阐明事理理的一种文体的一种文体。目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。说明文以知识喻人，说明文以知识喻人，知识性知识性是它的主要特点。是它的主要特点。说明文分类：事物说明文、事理说明文。一、说明对象一、说明对象一、说明对象一、说明对象什么是说明对象什么是说明对象?被说明的事物或被解说的事被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。理就是说明对象。简单的说，说明对象就是说明了什么。简单的说，说明对象就是说明了什么。如何找准说明对象如何找准说明对象v方法一：方法一：看题目看题目，不少题目都表示说明的对，不少题目都表示说明的对象。
2、如象。如中国石拱桥中国石拱桥。v方法二：方法二：抓首括句和中心句抓首括句和中心句。说明文往往运。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。用这种句子来突出所要说明的事物和特征。v反之，如果要求为说明文加一个题目，也可反之，如果要求为说明文加一个题目，也可以用说明对象作为题目。以用说明对象作为题目。举例导航：举例导航：中国石拱桥中国石拱桥全文的说明对象是：全文的说明对象是：中国石拱桥中国石拱桥中国石拱桥中国石拱桥4、5段的说明对象是：段的说明对象是：赵州桥赵州桥中国石拱桥中国石拱桥6、7、8段的说明对象是：段的说明对象是：卢沟桥卢沟桥说明对象说明对象特征特征u就是说明对象的特点，就是一事
3、就是说明对象的特点，就是一事物区别于其它事物的标志。物区别于其它事物的标志。v1、从标题着眼、从标题着眼.v有的标题在指出文章说明对象的同时有的标题在指出文章说明对象的同时,也指也指出其特征出其特征;v例：例：雄伟雄伟的人民大会堂的人民大会堂把握特征的方法把握特征的方法巍巍巍巍中山陵中山陵2、抓住关键句、抓住关键句3、从分析材料入手、从分析材料入手.即即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征的特征,然后归纳小结然后归纳小结。阅读时要须细心琢。阅读时要须细心琢磨磨,从中加以提炼从中加以提炼.二、常见的说明顺序二、常见的说明顺序说明顺序的归纳方法说明顺序的归
4、纳方法:抓住显著语言标志抓住显著语言标志1.时间顺序的语言标志是表时间顺序的语言标志是表时间的词语时间的词语；2.空间顺序的语言标志是表空间顺序的语言标志是表方位的词方位的词；3.逻辑顺序就是以逻辑顺序就是以思维的规律思维的规律为序。为序。三、说明文的结构三、说明文的结构说明文的结构方式说明文的结构方式1.1.总分式总分式包括：总包括：总分、分分、分总、总总、总分分总总（多用于（多用于事物事物说明文）说明文）2.2.递进式递进式 （包括包括并列式）并列式）各层之间的关系由浅入深各层之间的关系由浅入深（多用于（多用于事理事理说明文）说明文）四、说明方法四、说明方法打比方、举例子打比方、举例子、作
5、比较作比较、分类别分类别、列数字列数字、下定义、下定义、画图表、画图表、作引用作引用、摹状貌、作诠释摹状貌、作诠释等等学习说明文的方法学习说明文的方法1、把握分析、把握分析说明对象，及其特征说明对象，及其特征。2、概括每一段的内容，划分段、概括每一段的内容，划分段 落，理清落，理清文章结构及说明顺序文章结构及说明顺序。3、把握、把握说明方法说明方法及其及其作用作用。4、把握、分析说明文、把握、分析说明文语言的准确语言的准确性。性。看看 云云 识识 天天 气气朱泳燚朱泳燚1、学习快速阅读课文，概括课文内学习快速阅读课文，概括课文内容要点，理清文章的思路，提高阅容要点，理清文章的思路，提高阅读现代
6、文的能力。读现代文的能力。学习目标学习目标:lun sh zhu lng m yn yn bng t 预习检测预习检测1给斜体字注音：给斜体字注音：峰峰峦峦（）一一霎霎（）间）间 点点缀缀（）绫绫（）纱）纱 晕晕（）头转向）头转向 月月晕晕（）弥弥（）漫）漫 崩崩塌塌（）2释义：释义：峰峰峦：山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连绵的山。绵的山。一霎一霎间：一会儿，形容时间极短。一会儿，形容时间极短。预兆：兆：事情显露出来的迹象。事情显露出来的迹象。轻盈：盈：文中形容卷云像女子的动作、体态一文中形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。样轻巧优美。弥漫弥漫：（烟尘、雾气
7、、水等）充满、布满。（烟尘、雾气、水等）充满、布满。征兆：征兆：即将出现的迹象。即将出现的迹象。崩塌：崩塌：崩裂而倒塌。崩裂而倒塌。预习检测预习检测快速阅读课文，思考下面问题：快速阅读课文，思考下面问题：1、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？文中心句？2、看云识天气的最基本的经验是什么？具体从哪些方、看云识天气的最基本的经验是什么？具体从哪些方面介绍看云识天气的方法？面介绍看云识天气的方法？自主学习自主学习云的云的形态形态和云的和云的光彩。光彩。云就像是天气的云就像是天气的“招牌招牌”，天上挂什么云，就，天上挂什么云，就将出现什
8、么样的天气。将出现什么样的天气。天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。快速阅读课文，思考下面问题：快速阅读课文，思考下面问题：3、文中哪些段落介绍根据云的、文中哪些段落介绍根据云的形态形态预测天气，预测天气，哪些段落介绍根据云的哪些段落介绍根据云的光彩光彩预测天气？预测天气？自主学习自主学习（方法提示方法提示：要要注意那些概括性强的段落、句注意那些概括性强的段落、句子，这种句子，这种句子往往在段首。子往往在段首。根据这些关键性的根据这些关键性的句段，就能迅速把握全句段，就能迅速把握
9、全文。）文。）云的云的形态形态（）云的云的光彩光彩（）25 6 快速阅读课文，思考下面问题：快速阅读课文，思考下面问题：4、第第7段写了什么内容？段写了什么内容？自主学习自主学习看云识天气的目的、方法和局限。看云识天气的目的、方法和局限。本文主要介绍了哪些云及其光本文主要介绍了哪些云及其光彩彩？它们各有怎样的特征？分别预？它们各有怎样的特征？分别预示怎样的天气情况？示怎样的天气情况？（小组合作，共同完成表格。（小组合作，共同完成表格。）合作探究合作探究 本文主要介绍了哪些云及其光本文主要介绍了哪些云及其光彩彩？它们各有怎样的特征？分别预？它们各有怎样的特征？分别预示怎样的天气情况？示怎样的天气
10、情况？（小组合作，共同完成表格。（小组合作，共同完成表格。）合作探究合作探究 云名云名云的形态变化云的形态变化高度高度厚度厚度天气征兆天气征兆 卷卷 云云卷积云卷积云积积 云云高积云高积云像羽毛像绫纱，丝丝像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着缕缕地漂浮着像水面的鳞波，是成像水面的鳞波，是成群成行的卷云群成行的卷云像棉花团，上午出现，像棉花团，上午出现，傍晚消散傍晚消散像草原上雪白的羊群，像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐扁球状，排列整齐最高最高很高很高2000米左米左右右2000米米左右左右最薄最薄很薄很薄较薄较薄较薄较薄象征晴朗象征晴朗无雨雪无雨雪阳光温和阳光温和天天 晴晴据表请找出卷云、卷积云
11、、积云和高积云的共同特征据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征晴天云简表晴天云简表下一表格下一表格云名云名变化过程变化过程形状形状位置位置天气天气征征兆兆雨雪冰雹云层变化简表雨雪冰雹云层变化简表卷层云卷层云卷云聚集，向卷云聚集，向前推进前推进像白绸幕蒙像白绸幕蒙住天空住天空高高晴转阴晴转阴高层云高层云卷层云卷层云越来越低，越来越低，越来越越来越厚厚像毛玻璃遮着太阳像毛玻璃遮着太阳低低将下雨雪将下雨雪雨层云雨层云高层云变得更高层云变得更厚厚暗灰色云块密布暗灰色云块密布天空天空更低更低雨雪连绵雨雪连
12、绵积雨云积雨云积云迅速形成积云迅速形成高大云山高大云山乌云密布天空乌云密布天空更低更低雷雨冰雹雷雨冰雹据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征同特征同特征同特征下一表格下一表格光名光名 产生和分布情况产生和分布情况色彩色彩天气征兆天气征兆云的光彩简表云的光彩简表晕晕产生在卷层云上，分产生在卷层云上，分布在日月周围布在日月周围里红外紫里红外紫日晕三更雨，月晕日晕三更雨，月晕午时风午时风华华产生在高积云边缘部分产生在高积云边缘部分 里紫外红里紫外红华环由小变大，转晴；由华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨大变小，转阴雨虹虹雨过天晴，在太阳雨过天晴，在太阳对面的云幕上对面的云幕上彩色圆弧彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨东虹轰隆西虹雨霞霞早、晚，太阳照着早、晚，太阳照着对面的云彩对面的云彩云层变红云层变红朝霞不出门，晚霞朝霞不出门，晚霞行千里行千里云与天气云与天气（3、4、5段的“纲”）光彩与天气光彩与天气高层云高层云天气晴朗天气晴朗低层云低层云阴雨风雪阴雨风雪晕晕华华虹虹霞霞意意义义及及局局限限总总分分总总总总分分看看云云识识天天气气云和云和云和云和天气天气天气天气的关的关的关的关系系系系招招牌牌文章的结构脉络文章的结构脉络