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1、 1.中国古代家具简史2.家具设计布置西安市艺术学校美术学科设计专业家具设计月考试题家具设计月考试题 2010.5.123.学生简述家具设计过程学生简述家具设计过程1.1.木器家具的雏形期木器家具的雏形期-西安市艺术学校美术学科设计专业(商商)2.成长壮大时期成长壮大时期-（春秋战国、秦汉）（春秋战国、秦汉）3.发展普及时期发展普及时期-（魏晋南北朝、隋唐五代）4.成熟鼎盛时期-（宋元、明、清）中国古代家具简史一一.中国古代家具简史中国古代家具简史为什么说明代家具明代家具是我国古代家具的鼎盛时期?中国家具发展经历由简陋而繁美，重实用与观赏相结合的演进过程。至明代，家具制作技艺在继承宋代小木工工
2、艺上日臻成熟，家具表现出结构严谨、线条简洁流畅、做工精湛、用料考究、造型典雅隽秀和尺寸与比例科学合理等特点，形成举世闻名的“明式家具明式家具”风格。明式家具的识别杌 凳明式家具的识别坐 墩 明式家具的识别四出头官帽椅圈椅明式家具的识别架子床罗汉床榻明式家具的识别香几明式家具的识别（案类）平头案翘头案二.家具设计布置试题1.家具的类型2.家具的功能和作用家具的功能和作用3.家具设计的要求家具设计的要求4.家具的配置家具的配置家具的类型家家 具具的类型的类型根据基本功能根据基本功能根据基本功能根据基本功能 的不同分类的不同分类的不同分类的不同分类根据使用材料根据使用材料根据使用材料根据使用材料 的
3、不同分类的不同分类的不同分类的不同分类根据结构形式根据结构形式 的不同分类的不同分类根据制作、使用特征根据制作、使用特征 的不同分类的不同分类（1 1）人体家具）人体家具（2 2）贮物家具）贮物家具（3 3）装饰家具）装饰家具1 1。框架家具。框架家具2 2，板式家具，板式家具3 3。折叠家具。折叠家具4 4。支架家具。支架家具5 5。充气家具。充气家具（1 1）木制家具）木制家具（2 2）竹藤家具）竹藤家具（3 3）金属家具）金属家具（4 4）塑料家具）塑料家具（5 5）软垫家具）软垫家具1 1。固定家具。固定家具2 2。组合家具。组合家具3 3。配套家具。配套家具4 4。多用家具。多用家具
4、4项项5项项5项项3项项1.家具的使用功能支撑功能支撑功能储物功能储物功能2.2.家具在室内空间中的作用家具在室内空间中的作用1.1.分隔空间分隔空间2.组织空间与人流3.均衡空间构图4.间接扩大空间3.3.家具在精神方面的作用家具在精神方面的作用）陶冶情操。）陶冶情操。）形成室内空间的风格和个性。）形成室内空间的风格和个性。）烘托气氛，表达意境。）烘托气氛，表达意境。）调节室内色彩环境。）调节室内色彩环境。4项项4项项2项项1.家具设计的要求1.1.实用性实用性2.2.美观性美观性3.3.工艺性工艺性4.4.经济性经济性2.家具设计的过程1.1.造型设计造型设计2.2.结构设计结构设计3.3
5、.样品制作样品制作4.4.造价估算造价估算4项项4项项家具的配置1.从使用要求出发确定应配置家具的类型和数量2.把握好空间性格，合理选用家具3.注意总体艺术效果确定家具的外形4.充分利用不同类型家具的特点，丰富室内的空间气氛5.注意处理好空间构图5项项三.学生讲述家具设计过程1.室内家具设计.2.户外家具设计.美术学科美术学科2008级级家具设计家具设计月考总结月考总结本门课是设计专业课程。(第五周至第八周)1通过四周的教学，学生掌握了教学计划规定的知识。2教学内容和教学进度：第一周第一周，家具的类型家具的类型 主要讲授家具根据基本功能的不同分根据基本功能的不同分类类 根据使用材料的不同分类根
6、据使用材料的不同分类 根据结构形式 的不同分类根据制作、使用特征的不同分类第二周第二周，家具的功能和作用家具的功能和作用 主要讲授家具的使用功能、家家具在室内空间中的作用具在室内空间中的作用和家具在精神方面的作用家具在精神方面的作用。第三周第三周，家具设计的要求家具设计的要求 主要讲授家具设计的要求和家具设计的过程。第四周第四周，家具的配置家具的配置，家具市场采风，完成设计作业。3.学生学习情况:根据平时作业完成情况和课堂提问了解，完全理解和接受的学生占60%，较差的学生占10%。4.教学具体操作教学具体操作：提前预习课程提前预习课程，由老师提前布置下一阶段的学习内容，学生自己预先看书对下一步
7、学习内容初步了解。课堂讲授课堂讲授章节的重点、要领。布置练习作业布置练习作业，从基础知识开始，对所学知识从理论到实践反复练习，加深对传统家具的认识和理解。走出教室走出教室，家具市场采风，把所学知识与市场相结合。月考月考，对学习效果进行测验，由学生对知识要点复述。讲评、总结、考试讲评、总结、考试，课堂对学生作业讲评；对学生表现讲评；对先进生和后进生讲评，帮助学生找差距、分析原因、提高学习效果。5存在问题的原因是存在问题的原因是：一部分学生课堂学习精力不集中，上课有睡觉现象，课外作业完成不认真或拖拉不完成。6改进方法改进方法：活跃课堂气氛,减少睡觉现象,提高教学效果。布置理论知识方面的作业和绘画作业相结合。2010年年5月月12日日 完