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1、31 给予树给予树 教师:苏发荔教师:苏发荔你你知道这是什么歌吗?知道这是什么歌吗?你你了解圣诞节吗?了解圣诞节吗?圣诞节圣诞节铃儿铃儿叮当响叮当响你知道这是什么节日的歌曲吗?你知道这是什么节日的歌曲吗?“给予给予”是什么意思?是什么意思?给给 予予 树树 (供应、供给,提供)(供应、供给,提供)这篇课文讲了一件什么事?这篇课文讲了一件什么事?在圣诞节到来之前,金吉娅在圣诞节到来之前,金吉娅把应该给大家买礼物的钱买了一把应该给大家买礼物的钱买了一个洋娃娃,送给了一个素不相识个洋娃娃,送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。的需要帮助的女孩。想一想:想一想:回家的途中,孩子们兴高采烈。你给回家的途中
2、,孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示,我让你摸摸口袋,不断让我一点儿暗示,我让你摸摸口袋,不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。小女儿金吉娅沉默不语。(1)买完礼物后,金吉娅和她的哥买完礼物后,金吉娅和她的哥哥姐姐各是什么表情?哥姐姐各是什么表情?哥哥姐姐:兴高采烈。哥哥姐姐:兴高采烈。金金 吉吉 娅:沉默不语。娅:沉默不语。(2)为什么会有不同的表情呢?)为什么会有不同的表情呢?哥哥姐姐因买到了好的礼物而高兴哥哥姐姐因买到了好的礼物而高兴。金吉娅是因没能给大家买到更好的礼金吉娅是因没能给大家买到更好的礼物而难过,而且她也害怕妈妈的责
3、怪。物而难过,而且她也害怕妈妈的责怪。回家的途中,孩子们兴高采烈。你给回家的途中,孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示,我让你摸摸口袋,不断让我一点儿暗示,我让你摸摸口袋,不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。小女儿金吉娅沉默不语。你从中体会到了什么?你从中体会到了什么?手足之间的亲情,金吉娅的体贴。手足之间的亲情,金吉娅的体贴。妈妈,我拿着钱到处逛,本来想送给您和妈妈,我拿着钱到处逛,本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来,我看到了一哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来,我看到了一棵援助中心的棵援助中心的“给予树给予树”。树上有许多卡片,
4、。树上有许多卡片,其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是,我老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是,我取下卡片,买了洋娃娃,把它和卡片一起送到取下卡片,买了洋娃娃,把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。了援助中心的礼品区。想象:金吉娅看到想象:金吉娅看到“给予树给予树”上的卡上的卡 片会想到什么?片会想到什么?你从你从金吉娅的做法里,体会到了什么?金吉娅的做法里,体会到了什么?(金吉娅是个善良、仁慈、有同情心的女孩)金吉娅是个善良、仁慈、有同情心的女孩)我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节,她
5、不但送给我们棒棒糖,还送给我节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。陌生女孩如愿以偿的笑脸。“如愿以偿如愿以偿”是什么意思?是什么意思?(心愿得到实现)(心愿得到实现)谁的谁的愿望?愿望?她的她的愿望是怎么得到实现的?愿望是怎么得到实现的?你你觉得她的愿望实现后,她的心情是怎样的?觉得她的愿望实现后,她的心情是怎样的?不但送给我们棒棒糖,还送给我们不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。生女孩如愿以偿的笑脸。(1)妈妈为什么说金吉
6、娅还妈妈为什么说金吉娅还送给我们善良、仁爱、同情和体送给我们善良、仁爱、同情和体贴呢?贴呢?动脑筋:动脑筋:(2)你体会到了什么?)你体会到了什么?(金吉娅的善良、仁爱、同(金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴的表现比送礼物更情和体贴的表现比送礼物更让人高兴、感动。)让人高兴、感动。)想一想一想:想:母亲心情有什么变化?母亲心情有什么变化?为什么会有这种变化?为什么会有这种变化?这这篇篇课文体现了人间最美好的情感课文体现了人间最美好的情感爱。爱。试想:这篇课文都体现了人间的哪些爱?试想:这篇课文都体现了人间的哪些爱?母子之爱、手足之爱、善良仁爱母子之爱、手足之爱、善良仁爱拓展练笔拓展练笔 如果你就是那个小女孩,一定非常如果你就是那个小女孩,一定非常感激金吉娅,请你替那个小女孩给金吉感激金吉娅,请你替那个小女孩给金吉娅写几句感谢的话。娅写几句感谢的话。快快 乐乐 圣圣 诞诞