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1、劝谏的艺术劝谏的艺术 -群文阅读课执教者：汪李丹 日期：2019.03.274213三人在劝谏时都面临哪些具体的困难劝谏成功的原因你学到了哪些劝说技巧目录谏臣中的佼佼者谏谏臣中的佼佼者“三寸不烂之舌”Market Information魏征魏征邹忌邹忌烛之武烛之武问三人在劝谏时都面临哪些具体的困难呢？魏征魏征弱势地位（君臣关系）问题尖锐、不易采纳孤军纳言时机不巧“喜闻顺旨之说”，“不悦逆耳之言”。邹忌邹忌弱势地位（君臣关系）问题尖锐、不易采纳烛之武烛之武弱势地位（敌我关系）时间紧迫、形势危急、敌强我弱析劝谏成功的原因谏太宗十思疏 烛之武退秦师邹忌讽齐王纳谏 谏太宗十思疏01020304想一想魏
2、征为什么用比喻开篇？魏征为什么称自己“下愚”，称唐太宗为“明哲”？能否将“臣闻”改为“臣以为”“总此十思”后面的内容能否去掉？巧用比喻，婉转说理巧用比喻，婉转说理君臣君臣关系、抬高君主关系、抬高君主谨言慎行，不可自以为是谨言慎行，不可自以为是编织蓝图，打动皇帝编织蓝图，打动皇帝烛之武退秦师01020304想一想秦晋围郑，郑既知亡矣焉用亡郑以陪邻，邻之厚，君之薄矣若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害甘拜下风，消除顾虑 权衡利害，动摇秦君以利相诱，替秦着想以史为例，巧施离间。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。邹忌讽齐王纳谏0102想一想
3、第一段中“比美”离题否？有何作用？“今齐甚矣”请你结合文意品析这个细节可以看出什么？设喻设喻说理、以小加大，委婉含蓄说理、以小加大，委婉含蓄善于揣摩国君心理善于揣摩国君心理,使国君乐于接受使国君乐于接受03“群臣进谏,门庭若市”可以看出？看看准政治需要，及时发现问题准政治需要，及时发现问题劝谏成功的原因添加标题1、语气委婉共同点共同点2、发现问题的核心不同点不同点邹忌：善用类比、以小见大（问题尖锐）烛之武：假设说理、以利诱人（敌我关系）原因魏征：谨言慎行、编织蓝图（强国）尊重对方，委尊重对方，委婉得体婉得体可推己及人，可推己及人，由小道理引出由小道理引出大道理。大道理。站在对方的立站在对方的立场上想问题场上想问题渲染一意孤行渲染一意孤行的严重后果的严重后果努力制造一种和努力制造一种和谐的气氛，可以谐的气氛，可以退为进。退为进。前提条件是要充分前提条件是要充分了解你的游说对象了解你的游说对象思你学到了哪些劝说技巧？用学以致用针对目前中美贸易关系紧张针对目前中美贸易关系紧张,你你被被任命任命为为小外交小外交官出访官出访美国探讨贸易相关事宜美国探讨贸易相关事宜,请你用请你用本节课学本节课学到的到的方法，你方法，你会会对对特朗特朗普说些什么呢？普说些什么呢？做作业布置用学到的技巧分析为何海瑞用学到的技巧分析为何海瑞治安疏治安疏劝谏失劝谏失败？败？谢谢 观看!