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1、 于传记中看风云人物,在细微于传记中看风云人物,在细微处显思品精神处显思品精神实用类文本人物传记阅读实用类文本阅读考纲要求:1、阅读和评价中外实用类文。了解传记传记、报告、科普文章、新闻的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本,筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。2、考查形式:选择题、简答题、探究题选择题、简答题、探究题。一、了解传记有关知识一、了解传记有关知识(一)定义(一)定义(二)文体特点(二)文体特点(三)分类(三)分类实用类批注式阅读梳理批注式阅读梳理“标”“筛“”抓关键”“品”“思”“明旨意”(整体把握,结构
2、先行)(1)什么人?)什么人?(2)什么时候?)什么时候?(3)什么地方?)什么地方?(4)什么事情?)什么事情?(5)什么效果?)什么效果?(6)什么主旨?)什么主旨?(7)什么启迪?)什么启迪?(8)什么评价?)什么评价?分人分人析事析事明理明理梳理传记梳理传记定和是个音乐迷定和是个音乐迷的事件的事件任务:任务:答题思路:1、审读题目,紧扣问题的关键点 2、找到信息区间,筛选有效信息 3、整合信息,分类归纳。全文段落梳理:(1)定和的性情癖好与他人稍稍游离。)定和的性情癖好与他人稍稍游离。(2)交代了定和选择音乐的过程和原因。)交代了定和选择音乐的过程和原因。(3)通过洋先生的口,讲叙定和
3、痴迷古典)通过洋先生的口,讲叙定和痴迷古典音乐的情形。音乐的情形。(4)在逃亡时,名贵字画、古玩、貂裘皆)在逃亡时,名贵字画、古玩、貂裘皆放下,只抱一捆沉甸甸的旧乐谱。放下,只抱一捆沉甸甸的旧乐谱。(5)重庆避难时,继续迷醉音乐,并以此)重庆避难时,继续迷醉音乐,并以此为事业。为事业。(6)作者评论:定和必能在音乐的道路上)作者评论:定和必能在音乐的道路上坚定地走下去。坚定地走下去。(1)定和第段介绍“我”与定和初见时的情形,在文中有何作用?(6分)思路:1、谋篇布局看位置:开头段:开篇点题;总领全文;统摄全篇;开门见山;渲 染气氛;奠定基调;埋下伏笔;设置悬念;为下文作铺 垫;揭示主题。中间
4、段:承上启下;总领下文;总结上文;铺垫蓄势。结尾段:点明中心,照应开头;呼应前文;含蓄有余味;寄托作者感情。画龙点睛;深化主题;升华感情;卒章显志。2、结合内容看赋分(1)定和第段介绍“我”与定和初见时的情形,在文中有何作用?(6分)交代了定和选择音乐的过程和原因;引出“音乐迷”的由来,呼应题目,为后面写他对音乐的痴迷作铺垫。答题模式:序号序号+概括概括参考答案参考答案(3)本文段通过哪些方面的内容表现定和对音乐的痴迷?请作简要概括。(4分)思路:1、审读题目,紧扣问题的关键点 2、找到信息区间,筛选有效信息 3、整合信息,分类归纳。(3)本文段通过哪些方面的内容表现定和对音乐的痴迷?请作简要概括。(4分)定和在上海痴迷于西洋古典音乐的情形;定和在逃亡途中放弃其他而独带乐谱;重庆避难时继续迷醉音乐并以此为事业。答题模式:序号序号+概括概括参考答案参考答案