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1、播放播放歌曲歌曲问题的提出：问题的提出：你能够帮助妈妈记录你家的你能够帮助妈妈记录你家的日常开支日常开支吗？吗？ExcelExcel数据的计算数据的计算-公式法公式法旧州中学旧州中学 曹封胜曹封胜导入新课导入新课n在这个信息时代，我们日常生活与工作都需要处理大量的数据。例如：学生考试成绩、日常生活开支、平时操行分的统计等对于这些数据，我们怎样有效地进行统计与计算呢？学习目标学习目标n1、理解公式的作用、理解公式的作用,掌握常见算术运算符的表示。掌握常见算术运算符的表示。n2、熟练掌握公式的编辑，并利用公式进行计算。、熟练掌握公式的编辑，并利用公式进行计算。n3、运用公式解决一些实际问题，提高应
2、用能力。、运用公式解决一些实际问题，提高应用能力。一、公一、公 式式n公式可以对工作表中的数据进行加（公式可以对工作表中的数据进行加（+）、）、减（减（-）、乘（）、乘（*）、除（）、除（/）等运算。）等运算。加号减号乘号除号1、公式计算步骤：、公式计算步骤：n(1)、选定存放计算结果的单元格、选定存放计算结果的单元格n(2)、输入公式：、输入公式：n(3)、确定输入（按回车键、确定输入（按回车键Enter)nExcel只在单元格中显示公式的计算结果，只在单元格中显示公式的计算结果，在编辑栏中显示公式。在编辑栏中显示公式。2、编辑公式计算、编辑公式计算 n格式：格式：=n实例：张志国的总成绩公
3、式实例：张志国的总成绩公式n数学课上的公式：数学课上的公式：89+67+83+66=n电子表格的公式（方法一）：电子表格的公式（方法一）：=89+67+83+66n电子表格的公式（方法二）电子表格的公式（方法二）：=C4+D4+E4+F4在在G2计算第一个学生总成绩：计算第一个学生总成绩：方法方法1：=89+67+83+66方法方法2 2：=C2+D2+E2+F2哪种方法好？哪种方法好？为什么？为什么？1 1、当该同学的成绩改变、当该同学的成绩改变时，公式时，公式2 2不需要修改；不需要修改；2 2、公式、公式2 2可以通过自动可以通过自动填充到下面的单元格来计填充到下面的单元格来计算其他同学
4、的成绩！算其他同学的成绩！3、删除公式、删除公式 单击包含公式的单元格，按单击包含公式的单元格，按“DELETE”键即可删除键即可删除公式。公式。4 4、公式的复制、公式的复制1、选定要复制公式的单元格，单击、选定要复制公式的单元格，单击“编辑编辑”菜单中的菜单中的“复制复制”命令。命令。2、选定目标单元格，单击、选定目标单元格，单击“编辑编辑”菜单中的菜单中的“选择性粘贴选择性粘贴”命命令，弹出令，弹出“选择性粘贴选择性粘贴”对话框。对话框。3、在、在“粘贴粘贴”选项组中选择选项组中选择“公式公式”单选按钮，单击单选按钮，单击“确定确定”按钮。按钮。课堂作业课堂作业1、用公式法求出、用公式法求出xx班学生成绩表中的总分。班学生成绩表中的总分。2、用公式法求出家庭日常开支表的合计。、用公式法求出家庭日常开支表的合计。3、用公式法完成作业三。、用公式法完成作业三。想一想、谈一谈想一想、谈一谈经过本节课的学习，请同学们谈谈你的收获。经过本节课的学习，请同学们谈谈你的收获。课堂小结课堂小结1、公式的格式、公式的格式=2、利用公式法计算的一般步骤、利用公式法计算的一般步骤(1)、选定存放计算结果的单元格、选定存放计算结果的单元格(2)、输入公式：、输入公式：(3)、确定输入（按回车键、确定输入（按回车键Enter)谢谢 谢！谢！