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1、观察图片：观察图片：为什么在雪地里行走的人会深深的陷入雪中，为什么在雪地里行走的人会深深的陷入雪中，而在滑板上的人却可以轻灵的在雪面上滑动？你而在滑板上的人却可以轻灵的在雪面上滑动？你能明白其中的道理吗？能明白其中的道理吗？第九章第九章 压强压强第第1 1节节 压压 强强自学指导一自学指导一任务：自学课本任务：自学课本P29第一段和第一段和“想想议议想想议议”内内 容容要求：知道压力有哪些作用效果？要求：知道压力有哪些作用效果？什么是压力？什么是压力？由于物体间的挤压而垂直作用在接触面上的力由于物体间的挤压而垂直作用在接触面上的力叫做压力叫做压力 F F F一、压力一、压力 FFFGGGF=G
2、FGF与与G无关无关压力与重力的关系压力与重力的关系压力与重力的区别压力与重力的区别大大 小小方方 向向作用点重力重力压力压力G=mg竖直向下竖直向下物体的重心物体的重心由具体情况而定由具体情况而定垂垂直直并并指指向向受受压压物物体可以体可以朝任何方向朝任何方向 受压物体表面受压物体表面 可见可见：压力压力不是重力不是重力，二力性质不同，二力性质不同。压力大小。压力大小 由物体间挤压情况决定，只有放由物体间挤压情况决定，只有放水平面上水平面上的物体，的物体，对支持面的压力大小才等于物体的重力。对支持面的压力大小才等于物体的重力。1.1.如图做一做，试一试如图做一做，试一试两个手指的感受有什么两
3、个手指的感受有什么不同？不同？两个手指的凹陷为什么两个手指的凹陷为什么不同？不同？两个手指的受力是否两个手指的受力是否 相同？相同？两两个手指用力向中间个手指用力向中间压一支铅笔压一支铅笔二、压力的作用效果与哪些因素有关呢？二、压力的作用效果与哪些因素有关呢？2、车辆超载为什么更容易损坏路面？提出问题：提出问题：压力的作用效果与哪些因素有关？压力的作用效果与哪些因素有关？猜想：猜想：压力大小压力大小受力面积受力面积设计实验：设计实验：A A：压力相等时，改变接触面积，观察两次：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果实验中压力作用效果B：接触面积相等时，改变压力，观察两接触面积相等
4、时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果次实验中压力作用效果探究：探究：压力的作用效果与哪些因素有关？压力的作用效果与哪些因素有关？怎样观察压力的作用效果怎样观察压力的作用效果?观察海绵的形变程度观察海绵的形变程度GG进行实验进行实验并记录数据：并记录数据：甲甲乙乙丙丙实验实验次数次数压压 力力受力面积受力面积压力作用效果压力作用效果1 12 23 3桌子重力桌子重力桌脚桌脚不明显不明显桌子桌子+砝码重力砝码重力桌脚桌脚明显明显桌子桌子+砝码重力砝码重力桌面桌面极不明显极不明显G G实验回顾与结论：实验回顾与结论：甲甲乙乙丙丙要证明要证明压力的作用效果压力的作用效果和和压力大小压力大小有关应选
5、有关应选 要证明要证明压力的作用效果压力的作用效果和和受力面积受力面积有关应选有关应选 甲、乙甲、乙乙、丙乙、丙（）在（）在受力面积相同时，压力越大，压力的作受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显用效果越明显（）（）在压力大小相同时，受力面积越小，压在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显力的作用效果越明显结论结论：A物体对地面的压物体对地面的压力是力是10N，与地面，与地面的接触面积是的接触面积是5m2B物体对地面的压物体对地面的压力是力是5N，与地面，与地面的接触面积是的接触面积是5m2AB 比较、两物体对地面压力的作用效果，比较、两物体对地面压力的作用效果，哪个哪个效
6、果明显？效果明显？想一想：想一想：1、点拨：点拨：在在受力面积相同时，压力越大，压力的作用受力面积相同时，压力越大，压力的作用 效果越明显效果越明显A物体对地面的压物体对地面的压力是力是10N，与地面，与地面的接触面积是的接触面积是5m2B物体对地面的压物体对地面的压力是力是10N，与地面，与地面的接触面积是的接触面积是3m2AB2、比较、两物体对地面压力的作用效果，比较、两物体对地面压力的作用效果，哪个哪个效果明显？效果明显？点拨：点拨：压力大小相同时，受力面积越小，压力的压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显作用效果越明显A物体对地面的压物体对地面的压力是力是10N，与地面，与
7、地面的接触面积是的接触面积是5m2B物体对地面的压物体对地面的压力是力是9N，与地面的，与地面的接触面积是接触面积是3m2AB提出问题：提出问题：当、两物体对地面压力大小当、两物体对地面压力大小不同，不同，受力面积也不同时，如何比较压力的作用受力面积也不同时，如何比较压力的作用效果呢效果呢？3、自学指导二自学指导二任务：自学课本任务：自学课本P30-31内内 容容要求：知道压强的定义、公式、单位和简要求：知道压强的定义、公式、单位和简单的计算。单的计算。定义定义：物体所受压力的大小与受力面积之比：物体所受压力的大小与受力面积之比即即物体单位面积上受到的压力。物体单位面积上受到的压力。公式：公式
8、：压强压强=压力压力受力面积受力面积p=FSNm2N/m2 单位：帕斯卡（单位：帕斯卡（Pa），简称：帕），简称：帕 物理意义物理意义:表示压力的作用效果的物理量。表示压力的作用效果的物理量。千帕千帕（kpa)1kpa=103pa三、压强三、压强 1 Pa =1 N/m2例：p=300Pa.表示1 面积上受到的压力是300N公式变形:F=pS,p FS=例题：例题：解：书平放在桌面上，书对桌面的压力解：书平放在桌面上，书对桌面的压力F=G=3N F=G=3N，=60 PaF FS Sp=p=3N510 m 2-2答：书对桌面的压强为答：书对桌面的压强为60Pa60Pa 水平桌面上放一本书，书所
9、受的重力为水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N的的与桌面的接触面积为与桌面的接触面积为510-2m2。试计算书对桌。试计算书对桌面的压强。面的压强。受力面积受力面积S=510-2m2压强压强练习：如图所示，被誉为练习：如图所示，被誉为“沙漠之舟沙漠之舟”的骆驼站在水的骆驼站在水平沙面上，它的质量为平沙面上，它的质量为400 kg400 kg，每只脚掌的面积为，每只脚掌的面积为210210-2-2m m2 2(g(g10N10Nkg)kg)则：则：(1)(1)骆驼对沙面的压力是多少牛？骆驼对沙面的压力是多少牛？(2)(2)骆驼对沙面的压强为多少帕？骆驼对沙面的压强为多少帕？(3)(3)骆驼脚掌
10、约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌好处是什么？好处是什么？脚尖触地面积约脚尖触地面积约9.5cm2 ，体重约，体重约475N每只脚掌触地面积每只脚掌触地面积600cm2 ，体重约体重约60000N谁对地面的压强大？谁对地面的压强大？解：解：对演员来说对演员来说 F1=G1=475N,S1=9.5cm2=9.5x10-4m2对对大象来说大象来说 F2=G2=60000N,S2=600cm2x4=0.24m2F1S1475N P1 =5X105Pa p2=2.5X105PaF2S260000N0.24m29.5X10-4m2答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地
11、面的答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的 压强大。压强大。自学指导三自学指导三任务：自学课本任务：自学课本P31-32“怎样减小或增大压强怎样减小或增大压强”部分内部分内 容容要求：知道增大压强、减小压强的方法要求：知道增大压强、减小压强的方法（2）减小受力面积）减小受力面积 S （1）增大压力）增大压力 F1 1、增大压强方法、增大压强方法（2）增大受力面积）增大受力面积 S（1）减小压力）减小压力 F2 2、减小压强方法、减小压强方法（3）两者同时改变）两者同时改变（3）两者同时改变）两者同时改变四、怎样增大或减小压强四、怎样增大或减小压强压强的应用：压强的应用：1坦克的两条履带坦
12、克的两条履带2书包背带书包背带做得很宽做得很宽3图钉的钉尖图钉的钉尖做得很尖做得很尖4菜刀的刃菜刀的刃很锋利很锋利1.1.压力的作用效果跟压力的作用效果跟_和和 _有关有关.2.2.推土机具有宽大的履带，目的为了推土机具有宽大的履带，目的为了_，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了_._.3.3.你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以增大一倍可以_，这是因，这是因_._.4.4.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用是利用_的方法来的方法来_；或
13、者；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用_的方法来的方法来_._.巩固练习巩固练习5坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的发生形变，增大了人与沙发间的_，在，在_不变的情况下，不变的情况下，_(增大增大/减小减小)了压强了压强.载重汽车的载重汽车的轮胎比普通车的多而宽，这样能轮胎比普通车的多而宽，这样能_。6.如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指受到的压力则两手指受到的压力 _ (相等相等/不等不等)，压强，压强_
14、(相等相等/不等不等).与笔尖接触的手指感到与笔尖接触的手指感到_(疼疼/不疼不疼)，原因是，原因是_。4 4在下列措施中，为了增大压强的是在下列措施中，为了增大压强的是 ()()A A打地基的桩，其下端做成尖形打地基的桩，其下端做成尖形 B B载重汽车多用几个轮子载重汽车多用几个轮子C C背行李的背带做得宽一些背行李的背带做得宽一些 D D把铁轨铺在枕木上把铁轨铺在枕木上小结：小结：通过本课的学习，你有什么收获？通过本课的学习，你有什么收获？压压强强p意义：意义：表示压力作用效果的物理量。表示压力作用效果的物理量。定义：定义：物体单位面积上受到的压力。物体单位面积上受到的压力。公式：公式：单位：单位：帕斯卡（帕斯卡（Pa），简称：帕），简称：帕 N/m2 1 Pa =1 N/m2 千帕（千帕（kpa)1kpa=103pap=FS增大压强、减小压强的方法增大压强、减小压强的方法 一般情况下：在压力不变时，减小受力面积来增一般情况下：在压力不变时，减小受力面积来增大压强；增大受力面积来减小压强。在受力面积不大压强；增大受力面积来减小压强。在受力面积不变时，增大压力来增大压强；减小压力来减小压强。变时，增大压力来增大压强；减小压力来减小压强。由于物体间的挤压而由于物体间的挤压而垂直垂直作用在接触面上的力叫做作用在接触面上的力叫做压力压力压力压力: