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1、人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册2 25 5把把8 8块月饼平均分给块月饼平均分给4 4个小朋友，每人分得多少块个小朋友，每人分得多少块？把把6 6块月饼平均分给块月饼平均分给2 2个小朋友，每人分得多少块个小朋友，每人分得多少块？把把1 1块月饼平均分给块月饼平均分给4 4个小朋友，每人分得多少块个小朋友，每人分得多少块？任务一：任务一：1 1、把、把3 3块月饼平均分给块月饼平均分给4 4个小朋友，每人个小朋友，每人分得多少块？分得多少块？2 2、把（、把（）块月饼平均分给（）块月饼平均分给（）个小朋友，每人分得（个小朋友，每人分得（）块）块列式：列式：3 3、观察：、观察
2、：14=34=14=34=58=58=发现：被除数发现：被除数除数除数=1 14 43 34 45 58 8（）（）（）（）被除数被除数除数除数b ba a(b0(b0)(除数不能为零）除数不能为零）用字母表示为：用字母表示为：ab=ab=填一填填一填57=810=57=810=1115=1420=1115=1420=2923=126=2923=126=5 57 78 810101111151514142020292923231212 6 6=2=2填一填填一填4 45 5=（）（）3 31717=（）（）1515212125255 5=（）（）=（）（）4 45 53 31717 15152
3、12125255 5=5=5咱们每人平均咱们每人平均可以分几个？可以分几个？30个桃共有个桃共有5千千克克咱们每人可以咱们每人可以分多少千克？分多少千克？共有共有6只猴子只猴子2 25 5从分数意义上理解表示：从分数意义上理解表示：把把单位单位“1”“1”平均分成平均分成5 5份，表示其中份，表示其中的的2 2份的数份的数2 25 5从分数与除法的关系上理解表示：从分数与除法的关系上理解表示：把把2 2平均分成平均分成5 5份，每份分得的数份，每份分得的数任务二：任务二：分数与除法的联系与区别分数与除法的联系与区别:联系联系区别区别 分数分数除法除法分数是一种数可以分数是一种数可以看作两个数相除看作两个数相除除法是一种运算除法是一种运算分子分子被除数被除数分数线分数线除号除号分母分母除数除数分数值分数值商商