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1、人体对周围世界的感知人体对周围世界的感知-视觉视觉垦利区胜坨中学垦利区胜坨中学 左珊珊左珊珊济南版义务教育教科书生物学七年级下册济南版义务教育教科书生物学七年级下册走进园博园走进园博园人体的几种感觉人体的几种感觉视觉视觉听觉听觉嗅觉嗅觉味觉味觉触觉触觉痛觉痛觉温度觉等温度觉等 同所有的生物一样，同所有的生物一样，人生活在不断变化的环人生活在不断变化的环境中。只有灵敏的感知境中。只有灵敏的感知环境的变化并对自己的环境的变化并对自己的生命活动进行调节，才生命活动进行调节，才能维持自身的生存。能维持自身的生存。视觉和眼视觉和眼心灵之窗心灵之窗眼睛眼睛知识和能力：知识和能力：1.1.描述眼球的结构及主
2、要组成部分的功能描述眼球的结构及主要组成部分的功能2.2.描述视觉形成的过程描述视觉形成的过程过程与方法：过程与方法：分析近视形成的原因，了解其矫正方法分析近视形成的原因，了解其矫正方法 情感、态度与价值观：情感、态度与价值观：认同视觉卫生；关爱和帮助有视觉障碍的人群。认同视觉卫生；关爱和帮助有视觉障碍的人群。活动一：拆装眼球的模型活动一：拆装眼球的模型一一.眼球的结构眼球的结构观察：眼球的结构包括哪些部分？眼球的结构包括哪些部分？思考：各部分的功能是什么？各部分的功能是什么？10角膜瞳孔视神经玻璃体晶状体睫状体视网膜脉络膜巩膜虹膜眼球的结构透明，有弹性，透明，有弹性，折射光线折射光线无色透明
3、无色透明白色坚韧，保护眼球内部白色坚韧，保护眼球内部有色素有色素调节晶状体曲度调节晶状体曲度有血管有血管和黑色和黑色素细胞素细胞光线的通道光线的通道透明胶状物质透明胶状物质有感光有感光细胞细胞视视觉感受觉感受器器传导神经冲动传导神经冲动传入神经纤维传入神经纤维1.1.为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼球的什么结构决定的？球的什么结构决定的？2.2.有人喜欢对别人有人喜欢对别人“翻白眼翻白眼”，人们通常所说的，人们通常所说的“眼白眼白”是什么结构？是什么结构？3.3.眼睛里能够折射光线的是什么结构？眼睛里能够折射光线的是什么结构？4.4.感光细胞存在
4、于眼球的什么部位？感光细胞存在于眼球的什么部位？5.5.光线到达眼内的感光细胞，要经过哪些结构？光线到达眼内的感光细胞，要经过哪些结构？阅读教材阅读教材P91-92P91-92页的眼球结构图，思考下面的问题页的眼球结构图，思考下面的问题虹虹膜膜巩巩膜膜晶状体晶状体视网膜视网膜角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜拓展思维拓展思维拓展思维拓展思维 观察观察瞳孔瞳孔的变化情况：的变化情况：1.1.先先观观察察一一位位同同学学的的瞳瞳孔孔大大小小，然然后后该该同同学学用用手手捂捂住住眼眼睛睛，过过一一会会松松手手，观观察察瞳瞳孔孔变变化。化。2.2.俩俩人人一一组组手手靠靠近近或或远远
5、离离同同学学的的眼眼睛睛时时，观观察瞳孔变化察瞳孔变化.活动二活动二活动二活动二光线强时，瞳孔光线强时，瞳孔 ，进入眼睛的光线的量进入眼睛的光线的量光线弱时，瞳孔光线弱时，瞳孔 ，进入眼睛的光线的量进入眼睛的光线的量缩小缩小减少减少放大放大增加增加物象由远到近时，瞳孔物象由远到近时，瞳孔_，由近及远时，由近及远时,瞳孔瞳孔_放大放大缩小缩小同桌从外部对看眼睛，除眼球外，你还能同桌从外部对看眼睛，除眼球外，你还能看到哪些结构？他们的存在有何好处？看到哪些结构？他们的存在有何好处？泪腺泪腺下眼睑下眼睑鼻泪管鼻泪管泪点泪点睫毛睫毛泪泪器器眼球的附属结构眼球的附属结构看一看看一看双凸透镜成像实验双凸透
6、镜成像实验双凸透镜成像实验双凸透镜成像实验二二.视觉的形成视觉的形成1.1.白纸板和双凸透镜相当于眼球中的什么结构？白纸板和双凸透镜相当于眼球中的什么结构？2.2.实验中成像的关键因素是什么？实验中成像的关键因素是什么？3 3.如果换上凸度较大的透镜而纸板位置不变，或者纸板如果换上凸度较大的透镜而纸板位置不变，或者纸板 向后移动而凸透镜位置不变，会出现什么结果？向后移动而凸透镜位置不变，会出现什么结果？适当调整蜡烛、凸透镜和纸板三者之间的距离适当调整蜡烛、凸透镜和纸板三者之间的距离白纸板视网膜白纸板视网膜凸透镜晶状体凸透镜晶状体不清晰不清晰结合课本结合课本93页文字，讨论解决页文字，讨论解决1
7、.光线经过哪些结构才能到达视网膜？成像有光线经过哪些结构才能到达视网膜？成像有什么特点？什么特点？2.物体在视网膜上成像就能形成视觉了吗？如物体在视网膜上成像就能形成视觉了吗？如果不能，还需要经过什么才能形成视觉？果不能，还需要经过什么才能形成视觉？二二.视觉的形成视觉的形成物体物体反射反射的光的光线线在视在视网膜网膜成像成像经视经视神经神经传导传导大脑皮大脑皮层的视层的视觉中枢觉中枢形形成成视视觉觉角膜角膜角膜角膜房水房水房水房水晶状体晶状体晶状体晶状体玻璃体玻璃体玻璃体玻璃体神经冲动神经冲动神经冲动神经冲动二二.视觉的形成过程视觉的形成过程所以视觉形成的三个条件是：所以视觉形成的三个条件是
8、：1.1.眼球完好眼球完好 2.2.视神经没断视神经没断 3.3.大脑皮层的视觉中枢正常大脑皮层的视觉中枢正常有一个小女孩，有一个小女孩，眼球的结构眼球的结构完整无损，但完整无损，但是她看不见周围的物体，这种眼睛可能是哪是她看不见周围的物体，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？部分发生了病变？视神经或视觉中枢视神经或视觉中枢过把医生瘾过把医生瘾照相机和眼球结构上有相同之处吗？照相机和眼球结构上有相同之处吗？晶状体晶状体瞳瞳 孔孔视网膜视网膜镜头镜头 光圈光圈胶卷胶卷光圈光圈光圈光圈睫睫状状体体对对晶晶状状体体的的调调节节看由远到近的物体：看由远到近的物体：晶状体曲度逐渐晶状体曲度逐渐_，睫状体逐渐
9、，睫状体逐渐_，瞳孔变，瞳孔变_看由近到远处物体：看由近到远处物体：晶状体曲度逐渐晶状体曲度逐渐_，睫状体逐渐，睫状体逐渐_，瞳孔变，瞳孔变_大大收缩收缩小小大大小小舒张舒张进一步探究进一步探究近视及其预防近视及其预防调查所在班级的近视率，了调查所在班级的近视率，了调查所在班级的近视率，了调查所在班级的近视率，了解近视对学习和生活的影响解近视对学习和生活的影响解近视对学习和生活的影响解近视对学习和生活的影响三三.近视眼的成因及预防近视眼的成因及预防 阅阅读读课课本本9393页页第第二二段段内内容容，结结合合图图3.5-173.5-17，分分析析近近视视的的成成因因及及矫矫正正办法办法（凹透镜）
10、（凹透镜）矫正近视矫正近视配戴眼镜配戴眼镜 正常眼正常眼物反射的光线经物反射的光线经_等等的折射后，形成的物的折射后，形成的物 像像落在落在_上上 近视眼近视眼晶状体曲度过晶状体曲度过_或眼球或眼球前后径过前后径过_，使物像落，使物像落在视网膜的在视网膜的_.晶状体晶状体视网膜视网膜大大长长前方前方矫正 远视眼远视眼晶状体曲度过晶状体曲度过_或眼球或眼球前后径过前后径过_，使物像落，使物像落在视网膜的在视网膜的_.小长后方填写下表，比填写下表，比较较下面两种眼疾的成因和下面两种眼疾的成因和矫矫正方法正方法眼球眼球前后径前后径晶状晶状体体曲度曲度成像位置在视成像位置在视网膜的网膜的（前方或后方）
11、（前方或后方）配戴眼镜配戴眼镜（矫正方法）（矫正方法）近视近视远视远视变长变长变短变短过大过大过小过小前方前方后方后方凹透镜凹透镜凸透镜凸透镜近视眼的预防近视眼的预防“三要三要”读写姿势要正确，读写姿势要正确，眼与书的距离要眼与书的距离要在在3333厘米左右。厘米左右。看书、看电视或使用电看书、看电视或使用电脑脑1 1小时后要休息一下，小时后要休息一下，要远眺几分钟。要远眺几分钟。要定期检查视力，要定期检查视力，认真做眼保健操。认真做眼保健操。“四不看四不看”不在直射的光不在直射的光线下看书。线下看书。不在光线暗的不在光线暗的地方看书。地方看书。不躺卧看书。不躺卧看书。不走路看书。不走路看书。
12、小游戏：找不同小游戏：找不同人人 体体 对对周周 围围 世世界界 的的 感感知知 视视觉觉眼眼的的结构结构视视觉觉的的形成形成眼球的结构眼球的结构眼的附属结构眼的附属结构凸透镜成像原理凸透镜成像原理视觉的形成过程视觉的形成过程近视近视近视的形成原理及矫正近视的形成原理及矫正近视眼的预防近视眼的预防眼球壁眼球壁内容物内容物1.1.守守门门员员在在密密切切注注视视足足球球从从远远处处飞飞向向身身前前过过程程中，其眼球内晶状体曲度的变化是怎样的？中，其眼球内晶状体曲度的变化是怎样的？2.2.你注视着一只鸟从窗台上飞向远处过程中你注视着一只鸟从窗台上飞向远处过程中 其眼球内晶状体曲度的变化又是怎样的？
13、其眼球内晶状体曲度的变化又是怎样的？关注社会关注社会关注社会关注社会 1010月月1515日日是是国国际际盲盲人人节节,对对于于我我们们这这些些能能用用眼眼睛睛去去感感知知世世界界的的人人来来说说,盲盲人人的的世界是无法想象的。世界是无法想象的。我国仅角膜损伤致盲患者就有我国仅角膜损伤致盲患者就有400多万，其中多万，其中青壮年约占青壮年约占70，儿童约占，儿童约占15，这些人只要，这些人只要换上健康的角膜就会立刻复明，但我国每年只换上健康的角膜就会立刻复明，但我国每年只能给约能给约700人做角膜移植手术。人做角膜移植手术。每年每年6 6月月6 6日是中国爱眼日。日是中国爱眼日。1996199
14、6年，年，1212个部委联合确立个部委联合确立 请请围围绕绕全全国国“爱爱眼眼日日”联联系系实实际际，设设计计一一份份倡倡议议书书或或宣宣传传标标语语或或会会徽徽等等，向向全全校校同同学学发发出出倡倡议议，帮帮助助大大家家树树立立良良好好的的用用眼眼习习惯惯，要要求求主主题突出，形式不限，课后完成题突出，形式不限，课后完成关注社会关注社会关注社会关注社会1.正常人不论较近或较远的物体都能看清楚，这是因为（正常人不论较近或较远的物体都能看清楚，这是因为（）A.视网膜可以调节前后移动；视网膜可以调节前后移动；B.晶状体的曲度可以调节；晶状体的曲度可以调节；C.瞳孔可以扩大和缩小；瞳孔可以扩大和缩小
15、；D.视神经可以传导图像信息。视神经可以传导图像信息。2.对于进入眼球的外界物体的反射光，具有折射作用的最主要对于进入眼球的外界物体的反射光，具有折射作用的最主要 结构是（结构是（）A.角膜；角膜；B.水房；水房；C.晶状体；晶状体；D.玻璃体玻璃体3.构成眼球壁外膜的是（构成眼球壁外膜的是（）A.虹膜、睫状体和脉络膜；虹膜、睫状体和脉络膜；B.视网膜；视网膜；C.前方透明的角膜和后面白色的巩膜；前方透明的角膜和后面白色的巩膜；D.角膜、巩膜、晶状体、玻璃体。角膜、巩膜、晶状体、玻璃体。BCC4.4.人们把眼睛比喻为自动相机。下列具有胶卷功能的结构是人们把眼睛比喻为自动相机。下列具有胶卷功能的
16、结构是人们把眼睛比喻为自动相机。下列具有胶卷功能的结构是人们把眼睛比喻为自动相机。下列具有胶卷功能的结构是()()A.A.脉络膜脉络膜脉络膜脉络膜 ；B.B.视网膜；视网膜；视网膜；视网膜；C.C.虹膜；虹膜；虹膜；虹膜；D.D.角膜。角膜。角膜。角膜。5.5.从暗室走到阳光灿烂的地方，瞳孔的变化时（从暗室走到阳光灿烂的地方，瞳孔的变化时（从暗室走到阳光灿烂的地方，瞳孔的变化时（从暗室走到阳光灿烂的地方，瞳孔的变化时（）。）。）。）。A.A.由大到小；由大到小；由大到小；由大到小；B.B.由小到大；由小到大；由小到大；由小到大；C.C.大小不会发生变化；大小不会发生变化；大小不会发生变化；大小
17、不会发生变化；D.D.无法确定。无法确定。无法确定。无法确定。6.6.近视眼的成像位置及矫正办法分别是（近视眼的成像位置及矫正办法分别是（近视眼的成像位置及矫正办法分别是（近视眼的成像位置及矫正办法分别是（）A.A.成像在视网膜的前方，应配戴凹透镜；成像在视网膜的前方，应配戴凹透镜；成像在视网膜的前方，应配戴凹透镜；成像在视网膜的前方，应配戴凹透镜；B.B.成像在视网膜的前方，应配戴凸透镜；成像在视网膜的前方，应配戴凸透镜；成像在视网膜的前方，应配戴凸透镜；成像在视网膜的前方，应配戴凸透镜；C.C.成像在视网膜的后方，应配戴凹透镜；成像在视网膜的后方，应配戴凹透镜；成像在视网膜的后方，应配戴凹
18、透镜；成像在视网膜的后方，应配戴凹透镜；D.D.成像在视网膜的后方，应配戴凸透镜。成像在视网膜的后方，应配戴凸透镜。成像在视网膜的后方，应配戴凸透镜。成像在视网膜的后方，应配戴凸透镜。BAA7.7.右图为眼球的基本结构示意图，请据图回答：右图为眼球的基本结构示意图，请据图回答：(1)(1)有的同学不注意用眼卫生，如长时间近距有的同学不注意用眼卫生，如长时间近距 离离注注视视电电脑脑显显示示屏屏、近近距距离离看看书书，就就会会导导致致图图中中数数字字所所示示 结构过度变凸，甚至眼球前后径过长而形成结构过度变凸，甚至眼球前后径过长而形成 眼。眼。(2)(2)眼球中感光细胞存在于眼球中感光细胞存在于 。(3)(3)如如果果把把眼眼睛睛比比喻喻成成心心灵灵的的窗窗户户，那那么么，图图中中 _就就是是窗窗户上明亮的玻璃户上明亮的玻璃.(4)(4)人人的的眼眼睛睛有有的的呈呈黑黑色色，有有的的呈呈蓝蓝色色。与与人人的的眼眼睛睛颜颜色色有有关关的的结结构是构是_(5)(5)保保护护眼眼睛睛，除除了了注注意意用用眼眼卫卫生生外外，还还应应注注意意平平时时的的营营养养，缺缺乏乏 _易患夜盲症。易患夜盲症。近视虹膜角膜视网膜维生素A多一份关爱，多一份多一份关爱，多一份睛睛彩彩睛睛彩人生，珍彩人生，珍Eye永恒永恒 教师寄语教师寄语