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2、能呢？休息一会儿，感受耳廓的作用。休息一会儿，感受耳廓的作用。休息一会儿，感受耳廓的作用。实验要求：实验要求：改改变的条件的条件不不变的条件的条件实验结果果声音大小距离不变声音大时声音小时距离远近声音不变距离远时距离近时实验记录单 温馨提示：实验操作时火柴头要贴紧气球皮。温馨提示：实验操作时火柴头要贴紧气球皮。改改变的条件的条件不不变的条件的条件实验结果果声音大小距离不变声音大时声音小时距离远近声音不变距离远时距离近时实验记录单 温馨提示：实验操作时火柴头要贴紧气球皮。温馨提示：实验操作时火柴头要贴紧气球皮。认识噪音认识噪音 是引起人烦躁或音量过强而危害人体健康的声是引起人烦躁或音量过强而危害
3、人体健康的声音。音。声音的单位是声音的单位是分贝分贝。正常交谈的声音为正常交谈的声音为4040分贝。分贝。超过超过7070分贝时就对听神经有损伤。分贝时就对听神经有损伤。我们应该怎样做呢？我们应该怎样做呢？我们可以从两个方面保护自己的听力。我们可以从两个方面保护自己的听力。1 1、改变嘈杂的环境：改变嘈杂的环境：改变嘈杂的环境：改变嘈杂的环境：在嘈杂的环境周围树立隔音屏障，降低嘈杂在嘈杂的环境周围树立隔音屏障，降低嘈杂环境的声音分贝；环境的声音分贝；2 2、从自身改变：从自身改变：从自身改变：从自身改变：戴上耳塞、捂住耳朵或离开噪声区，防止噪声刺戴上耳塞、捂住耳朵或离开噪声区，防止噪声刺激。激。你想知道吗？你想知道吗？伟大的作曲家贝多芬伟大的作曲家贝多芬2626岁听力开始下降，到岁听力开始下降，到4848岁时完全失聪。他是岁时完全失聪。他是怎样听到声音的，进而怎样听到声音的，进而创作出伟大的音乐的？创作出伟大的音乐的？阜阜 新新 市市 实实 验验 小小 学学录录 制制2018年年4月月