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1、我们是怎样听到声音的PPT第1页,此课件共15页哦执教者:横道中学执教者:横道中学 应玉国应玉国课题第2页,此课件共15页哦1、声音是如何产生的?、声音是如何产生的?2、我们在月球上听不到声音的原因是什、我们在月球上听不到声音的原因是什么?说明什么?么?说明什么?3、在很长的钢管的一端敲一下在另一端、在很长的钢管的一端敲一下在另一端会听到几声?说明什么?会听到几声?说明什么?复习第3页,此课件共15页哦外外耳耳1、耳的结构耳郭耳郭外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨鼓室鼓室中耳中耳咽鼓管咽鼓管半规管半规管前庭前庭耳蜗耳蜗内耳内耳耳的结构第4页,此课件共15页哦耳郭耳郭-外耳道外耳道-鼓膜鼓膜 -鼓
2、室鼓室-听小骨听小骨-咽鼓管咽鼓管-半规管、前庭半规管、前庭-耳蜗耳蜗 -收集声波收集声波声波通道声波通道振动振动与咽鼓管相通与咽鼓管相通放大、传递声波放大、传递声波内有位觉感受器维内有位觉感受器维持身体的平衡持身体的平衡内有听觉感受器。内有听觉感受器。外外耳耳中中耳耳内内耳耳调节鼓膜内外气压调节鼓膜内外气压第5页,此课件共15页哦声波声波鼓膜鼓膜三块听小骨三块听小骨耳蜗内的听耳蜗内的听觉感受器觉感受器大脑中的大脑中的听觉中枢听觉中枢听觉神经听觉神经听觉听觉外耳道外耳道振动振动兴奋兴奋第6页,此课件共15页哦1、将振动的音叉放在耳朵附近,听音叉的声音将振动的音叉放在耳朵附近,听音叉的声音2、用
3、手堵住耳朵,把振动的音叉尾部先后、用手堵住耳朵,把振动的音叉尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上,能否听到抵在前额、耳后的骨头和牙齿上,能否听到音叉的声音?音叉的声音?讨论:在这几种情况下,人是如何听到声音的讨论:在这几种情况下,人是如何听到声音的想想做做第7页,此课件共15页哦声音可以通过头骨、颌骨也能传到听觉神声音可以通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉。科学家把这种声音的传导经,引起听觉。科学家把这种声音的传导方式叫做骨传导。方式叫做骨传导。例:据说,音乐家贝多芬耳聋后,就是用牙咬住木棒例:据说,音乐家贝多芬耳聋后,就是用牙咬住木棒的一端,另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声,的一端,
4、另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声,从而继续进行创作的。从而继续进行创作的。第8页,此课件共15页哦洗头及游泳时,避免污水进入耳内,引起耳朵发炎。洗头及游泳时,避免污水进入耳内,引起耳朵发炎。不要大力醒鼻子。不要大力醒鼻子。异物进入耳道时,切勿自行掏挖,以免弄伤耳膜,应尽快求医。异物进入耳道时,切勿自行掏挖,以免弄伤耳膜,应尽快求医。避免长时间收听耳筒收音机或录音机,音量亦应调较至中度避免长时间收听耳筒收音机或录音机,音量亦应调较至中度或以下。或以下。在噪音环境中,要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。在噪音环境中,要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。在医生指导下,才可服用药物,因为过量服用某些药物可能会在
5、医生指导下,才可服用药物,因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。导致耳鸣或失听。当发觉耳部不适时,例如痛楚或流脓,应尽快找医生诊治。当发觉耳部不适时,例如痛楚或流脓,应尽快找医生诊治。小知识第9页,此课件共15页哦练习1.耳的结构中,能接受声波并转化为振动的是(耳的结构中,能接受声波并转化为振动的是()A、耳郭、耳郭 B、鼓膜、鼓膜 C、听小骨、听小骨 D、耳道、耳道2.人的听觉产生于(人的听觉产生于()A、听觉感受器、听觉感受器 B、耳蜗、耳蜗 C、听觉中枢、听觉中枢 D、鼓膜、鼓膜BC第10页,此课件共15页哦3、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是(、下列关于耳的各个部分功能的说法
6、错误的是()A、耳廓的功能是收集空气中的声波、耳廓的功能是收集空气中的声波B、鼓膜的振动是为了产生声波,使声波撞击、鼓膜的振动是为了产生声波,使声波撞击 鼓室内的听小骨振动鼓室内的听小骨振动C、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗D、声波传入内耳,使耳蜗内的液体也产生振动,、声波传入内耳,使耳蜗内的液体也产生振动,感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部B第11页,此课件共15页哦4、组成中耳的结构是:、组成中耳的结构是:_、_ 、_、组组成内耳的结构是:成内耳的结构是:_、_、_。5、鼓膜的作用是、鼓膜的作用是 ()A、接受声波刺激,
7、产生听觉、接受声波刺激,产生听觉B、将声波转换成振动向内传导、将声波转换成振动向内传导C、将声波转换成刺激向内传导、将声波转换成刺激向内传导D、接受振动转换成神经冲动、接受振动转换成神经冲动 B第12页,此课件共15页哦6、在飞机起飞或降落时,应微微张开口,其目的是、在飞机起飞或降落时,应微微张开口,其目的是 ()A、进行深呼吸以适应气压变化、进行深呼吸以适应气压变化B、使鼓膜内外气压平衡,以防鼓膜受损、使鼓膜内外气压平衡,以防鼓膜受损C、减缓紧张的情绪、减缓紧张的情绪D、避免出现呕吐、避免出现呕吐B第13页,此课件共15页哦7、下列各组中,依次表示听觉形成的正常途径的是下列各组中,依次表示听觉形成的正常途径的是 ()声波;声波;听神经;听神经;耳蜗内的听觉感受器;耳蜗内的听觉感受器;鼓膜;鼓膜;听小骨;听小骨;大脑皮层听觉中枢。大脑皮层听觉中枢。A、B、C、D、A第14页,此课件共15页哦2011、8、26第15页,此课件共15页哦