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1、新的生命，新的世界！新的生命，新的世界！所有一切都是那么美好所有一切都是那么美好朝阳市建平县第三小学梁艳蕊六年级语文童年的朋友北师大版六年级下册 自学提示：自学提示：1、你认为哪个词语最能概括出、你认为哪个词语最能概括出我和小熊的关系呢？用我和小熊的关系呢？用“_”画画出描写我和小熊关系的语句。出描写我和小熊关系的语句。2、当作者面对小熊时心理发生、当作者面对小熊时心理发生了怎样的变化呢？为什么会有这样了怎样的变化呢？为什么会有这样的变化呢？小组讨论的变化呢？小组讨论 那时我走到哪里都拿着它。吃饭时那时我走到哪里都拿着它。吃饭时让让它坐在旁边，用羹匙喂它；它坐在旁边，用羹匙喂它；当我把什么东当
2、我把什么东西抹到它嘴上时，西抹到它嘴上时，它那张小脸儿十分逗人，它那张小脸儿十分逗人，简直像活了似的。简直像活了似的。睡觉时睡觉时我也让它躺在旁我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄声地给边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄声地给它讲故事。它讲故事。_时，时，_ _时，时，_ _时，时，_ 那时候，我爱它，一心一意地爱那时候，我爱它，一心一意地爱它。为了它，把命献出来我都舍得。它。为了它，把命献出来我都舍得。我真的很我真的很_,我想对小熊说：我想对小熊说：_。童年啊！是梦中的真，是真中的梦，童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。是回忆时含泪的微笑。冰心冰心拓展阅读拓展阅读：请问小弗郎士上课前后心情、态度请问小弗郎士上课前后心情、态度有什么变化有什么变化?什么原因使他发生了这么什么原因使他发生了这么大的变化大的变化?作业作业：说说自己童年的朋友是谁？写一个说说自己童年的朋友是谁？写一个发生在自己和他（它）之间的一个故发生在自己和他（它）之间的一个故事。加入适当的心理描写。事。加入适当的心理描写。