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二次根式（复习）活动一活动一 学会学会自主构建知识体系自主构建知识体系 （组内交流，查漏补缺）（组内交流，查漏补缺）活动二、活动二、学会自主探究学会自主探究：观察这些二次根式，它们是最简二次根式吗观察这些二次根式，它们是最简二次根式吗？你能利用这几个二次根式编一道计算题，你能利用这几个二次根式编一道计算题，帮大家复习二次根式的运算吗？帮大家复习二次根式的运算吗？活动活动三三、学会设计学会设计问题：问题：请利用二次根式的非负性非负性设计一道练习，帮助大家巩固这个知识点.若若则则 =无论无论x取任何实数，代数式取任何实数，代数式都有意义，则都有意义，则m的取值范围为的取值范围为 则则 _已知三角形的三边为已知三角形的三边为 ,其其中中 满足满足那么这个三角形的最大边长那么这个三角形的最大边长 的的取值范围是取值范围是 活动活动四四、学会自主归纳学会自主归纳：活动活动五五、检测反馈检测反馈：