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1、 北师大版四年级语文上册第九单元北师大版四年级语文上册第九单元 安定区东关小学安定区东关小学 陈陈艳艳（苏联）（苏联）维塔利维塔利 比安基比安基学习目标学习目标 1.读熟课文内容，体会作者聆听林中乐队演奏时的愉悦心情，培养学生热爱大自然，热爱动物的情感。（重点）2.标画出文中的重点词句，交流感悟，体会中心句的统领作用。（难点）读中感悟读中感悟 用心聆听用心聆听24段的课段的课文朗读，然后用直线画出文朗读，然后用直线画出文章的中心句并读一读。文章的中心句并读一读。中心句中心句 在清晨和黄昏，不光是鸟，在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌奏乐：森林里所有的动物都在唱歌奏乐：各唱各的曲子
2、，各用各的乐器；各唱各的曲子，各用各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。各有各的唱法，各有各的奏法。默读第二段，用默读第二段，用波浪线波浪线画出画出作者围绕中心句具体写了小作者围绕中心句具体写了小动物的哪些声音特征？动物的哪些声音特征？在森林里在森林里可以可以听到清脆的独听到清脆的独唱、拉提琴、打鼓、吹笛；唱、拉提琴、打鼓、吹笛；可以可以听到嗥声、咳嗽声、呻吟声；听到嗥声、咳嗽声、呻吟声；也也可以可以听到吱吱声、嗡嗡声、呱呱听到吱吱声、嗡嗡声、呱呱声。声。燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟,用用清脆、纯净的声音唱着。甲虫吱吱清脆、纯净的声音唱着。甲虫吱吱嘎嘎地拉着提琴。啄木鸟打着
3、鼓。嘎嘎地拉着提琴。啄木鸟打着鼓。黄鸟尖声尖气地吹着笛子。母鹿咳黄鸟尖声尖气地吹着笛子。母鹿咳嗽着。狼嗥叫着。猫头鹰哼哼着。嗽着。狼嗥叫着。猫头鹰哼哼着。蜜蜂嗡嗡地响着。青蛙咕噜咕噜地蜜蜂嗡嗡地响着。青蛙咕噜咕噜地吵一阵吵一阵,又呱呱呱地叫一阵。又呱呱呱地叫一阵。小组学习 课文三、四段：1.选出你最欣赏的表演者，勾画相关语句；2.你为什么喜喜欢它，用“”标出重点词语；3.小组内交流读后的感受；4.合作完成表格。演奏者演奏者乐乐 器器演奏方法演奏方法啄啄 木木 鸟鸟天天 牛牛蚱蚱 蜢蜢水水 鸟鸟沙沙 雉雉嘴嘴脖脖 子子小爪子小爪子尾尾 巴巴长长 嘴嘴嘴啄枯树枝嘴啄枯树枝小爪子抓翅膀小爪子抓翅膀转
4、动脖子转动脖子长嘴伸到水里吹长嘴伸到水里吹用尾巴唱歌用尾巴唱歌 天牛的脖子嘎吱嘎吱地响天牛的脖子嘎吱嘎吱地响这不是活像在拉一把小提琴吗？这不是活像在拉一把小提琴吗？它的尾巴兜着风，发出一种它的尾巴兜着风，发出一种“咩咩咩咩”的声音的声音不折不扣，活像不折不扣，活像在森林的上空叫！在森林的上空叫！沙雉沙雉更更是异想是异想天开，它天开，它竟竟用尾巴用尾巴唱起歌来了：它一唱起歌来了：它一个腾身冲入云霄，个腾身冲入云霄，然后张开尾巴，头然后张开尾巴，头朝下直冲下来。朝下直冲下来。一种火红色的水鸟把长嘴伸到水里，一种火红色的水鸟把长嘴伸到水里，使劲一吹，把水吹得扑噜扑噜直响，使劲一吹，把水吹得扑噜扑噜直响，整整个湖里轰传起一阵喧嚣，好像牛叫似的。个湖里轰传起一阵喧嚣，好像牛叫似的。巩固练习巩固练习 森林里所有的动物都在唱歌奏乐：森林里所有的动物都在唱歌奏乐：各唱各的（各唱各的（），），各用各的（各用各的（）；）；各有各的（各有各的（），），各有各的（各有各的（）。）。连连一一连连莺莺 母鹿母鹿 狼狼 蜜蜂蜜蜂咳嗽咳嗽 啭啼啭啼 嗡嗡嗡嗡 嗥嗥分享交流分享交流这节课，你有什么收获这节课，你有什么收获？亲近自然陶冶情操亲近自然陶冶情操聆听音乐感受生活聆听音乐感受生活