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1、维塔利维塔利.比安基比安基打盹打盹 婉转婉转 鸫鸟鸫鸟 蚱蜢蚱蜢 沙雉沙雉 鼓槌鼓槌 锯齿锯齿 喧嚣喧嚣 兜风兜风 吱吱吱吱 嗡嗡嗡嗡 呱呱呱呱 哼哼哼哼 咩咩咩咩 腾身腾身 竟然竟然 清脆清脆 奏乐奏乐 猫头鹰猫头鹰 冲入冲入云霄云霄 异想天开异想天开 吱吱嘎嘎吱吱嘎嘎 不折不不折不扣扣咕噜咕噜咕噜咕噜 扑噜扑噜扑噜扑噜 嘎吱嘎嘎吱嘎吱吱自由朗读课文自由朗读课文要求：字字清楚要求：字字清楚 又快又准又快又准 从文中找出课文是从文中找出课文是围绕哪一句话写的。围绕哪一句话写的。课文围绕哪一句话来写的？用横线画出来。在清晨和黄昏，不光是鸟，在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌森林里所
2、有的动物都在唱歌奏乐；各有各的曲子，各用奏乐；各有各的曲子，各用各的乐器；各有各的唱法，各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。各有各的奏法。三月，莺唱起歌来，白天黑夜，老是尖声叫着，啭啼着。孩子们都觉奇怪：它什么时候睡觉呢？原来春天鸟是没工夫睡大觉的，它每次只能睡短短的一小觉：它唱一阵，打个盹，醒来再唱第二阵；半夜里睡一会儿，中午睡一会儿。从哪些词看出感受到从哪些词看出感受到“鸟鸟是没工夫睡觉的是没工夫睡觉的 在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌奏乐：各唱各的曲子，各用的动物都在唱歌奏乐：各唱各的曲子，各用各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。各的
3、乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。在森林里可以听到清脆的独唱、拉提琴、打在森林里可以听到清脆的独唱、拉提琴、打鼓、吹笛；可以听到嗥声、咳嗽声、呻吟声；鼓、吹笛；可以听到嗥声、咳嗽声、呻吟声；也可以听到吱吱声、嗡嗡声、呱呱声。也可以听到吱吱声、嗡嗡声、呱呱声。燕雀、燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟莺和歌声婉转的鸫鸟,用清脆、纯净的声音用清脆、纯净的声音唱着。甲虫吱吱嘎嘎的拉着提琴。啄木鸟打唱着。甲虫吱吱嘎嘎的拉着提琴。啄木鸟打着鼓。黄鸟尖声尖气的吹着笛子。母鹿咳嗽着鼓。黄鸟尖声尖气的吹着笛子。母鹿咳嗽着。狼嗥叫着。猫头鹰哼哼着。蜜蜂嗡嗡地着。狼嗥叫着。猫头鹰哼哼着。蜜蜂嗡嗡地响着。青蛙咕噜咕噜的吵一阵响
4、着。青蛙咕噜咕噜的吵一阵,又呱呱呱的又呱呱呱的叫一阵。叫一阵。在森林里可以听到清脆的独唱、拉提琴、打鼓、吹笛；可以听到嗥声、咳嗽声、呻吟声；也可以听到吱吱声、嗡嗡声、呱呱声。第一类：乐器的角度第一类：乐器的角度第二类：声音名称的角度第二类：声音名称的角度第三类：拟声的角度第三类：拟声的角度 默读课文第默读课文第二自然段，找出作二自然段，找出作者围绕中心句具体者围绕中心句具体写了哪些小动物的写了哪些小动物的声音特征？声音特征？燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟,用清脆、用清脆、纯净的声音唱着。甲虫吱吱嘎嘎的拉纯净的声音唱着。甲虫吱吱嘎嘎的拉着提琴。啄木鸟打着鼓。黄鸟尖声尖着提琴。啄
5、木鸟打着鼓。黄鸟尖声尖气的吹着笛子。母鹿咳嗽着。狼嗥叫气的吹着笛子。母鹿咳嗽着。狼嗥叫着。猫头鹰哼哼着。蜜蜂嗡嗡地响着。着。猫头鹰哼哼着。蜜蜂嗡嗡地响着。青蛙咕噜咕噜的吵一阵青蛙咕噜咕噜的吵一阵,又呱呱呱的又呱呱呱的叫一阵。叫一阵。燕雀、莺燕雀、莺和歌声婉转的和歌声婉转的鸫鸟鸫鸟,用清脆、用清脆、纯净的声音唱着。纯净的声音唱着。甲虫甲虫吱吱嘎嘎的拉吱吱嘎嘎的拉着提琴。着提琴。啄木鸟啄木鸟打着鼓。打着鼓。黄鸟黄鸟尖声尖尖声尖气的吹着笛子。气的吹着笛子。母鹿母鹿咳嗽着。咳嗽着。狼狼嗥叫嗥叫着。着。猫头鹰猫头鹰哼哼着。哼哼着。蜜蜂蜜蜂嗡嗡地响着。嗡嗡地响着。青蛙青蛙咕噜咕噜的吵一阵咕噜咕噜的吵一阵,
6、又呱呱呱的又呱呱呱的叫一阵。叫一阵。鸫鸟鸫鸟莺莺燕雀燕雀歌声婉转，用清脆、纯净的声音唱着歌声婉转，用清脆、纯净的声音唱着甲虫甲虫甲虫吱吱嘎嘎地拉着提琴甲虫吱吱嘎嘎地拉着提琴啄木鸟打着鼓啄木鸟打着鼓黄鸟尖声尖气地吹着黄鸟尖声尖气地吹着笛子笛子THANK YOUSUCCESS2023/2/1015可编辑可编辑母鹿咳嗽着母鹿咳嗽着狼嗥叫着狼嗥叫着猫猫头头鹰鹰哼哼哼哼着着蜜蜜蜂蜂嗡嗡嗡嗡地地响响着着青蛙咕噜咕噜地吵一阵，又呱呱呱青蛙咕噜咕噜地吵一阵，又呱呱呱地叫一阵。地叫一阵。找出文中的象声词一、什么是象声词？一、什么是象声词？象声词，又叫拟声词。是摹仿自然声音构成象声词，又叫拟声词。是摹仿自然声音构
7、成的词。的词。二、有哪些象声词？二、有哪些象声词？吱吱吱吱 嗡嗡嗡嗡 呱呱呱呱 吱吱嘎嘎吱吱嘎嘎 嘎吱嘎吱嘎吱嘎吱 哼哼哼哼 咕噜咕噜咕噜咕噜 呱呱呱呱呱呱 扑噜扑噜扑噜扑噜 咩咩咩咩 同桌齐读课文第同桌齐读课文第三四自然段，找出作者三四自然段，找出作者围绕中心句具体写了哪围绕中心句具体写了哪些小动物奏乐的情形，些小动物奏乐的情形，合作完成下列表格。合作完成下列表格。火红色水鸟火红色水鸟演奏者演奏者 乐器乐器演奏方法演奏方法天牛天牛转动脖子转动脖子蚱蜢蚱蜢小爪子小爪子水鸟水鸟长嘴长嘴长嘴伸到水里吹长嘴伸到水里吹沙雉沙雉尾巴尾巴用尾巴唱歌用尾巴唱歌啄木鸟啄木鸟嘴嘴嘴啄枯树枝嘴啄枯树枝脖子脖子小爪
8、子抓翅膀小爪子抓翅膀总结总结 作者用作者用拟人、比拟人、比喻喻等手法介绍了等手法介绍了“森林乐队森林乐队”的成员发出的声音，并具的成员发出的声音，并具体介绍了演唱者和演奏方法，体介绍了演唱者和演奏方法，表达了作者对森林、动物以表达了作者对森林、动物以及大自然的热爱之情，告诉及大自然的热爱之情，告诉我们要热爱动物，热爱大自我们要热爱动物，热爱大自然。然。作业设计：作业设计：以以“在清晨和黄昏，不在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌奏乐：各唱各的曲都在唱歌奏乐：各唱各的曲子，各用各的乐器；各有各子，各用各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。的唱法，各有各的奏法。”为总起句，结合自己的生活为总起句，结合自己的生活体验，写一写其它动物唱歌体验，写一写其它动物唱歌奏乐的情景。奏乐的情景。THANK YOUSUCCESS2/10/202329可编辑