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“鸡兔同笼”问题六年级上册学习目标1.了解“鸡兔同笼”问题的背景。2.能用列表法解决简单的“鸡兔同笼”问题。3.能用“假设法”解决“鸡兔同笼”问题。4.能用方程的方法解决“鸡兔同笼”问题。5.能解决各种推广的“鸡兔同笼”问题。1.鸡兔同笼，共有头100个，脚284只，那么鸡有多少只？兔有多少只？2.有5元和10元的人民币共43张,共340元,哪么5元的有几张?10元的有几张?3.搬运玻璃10000块,规定每块运费0.40元,如果损坏一块,不但没有运费,还要赔偿成本2.50元,结算时,共得运费3425.8元,损坏玻璃多少块?4.全班54人去划船游玩,一共乘坐10 只船,其中大船每船坐6人,每只小船可坐4人,那么大船有几只?小船有几只?5.某次数学竞赛共20套题,评分标准是:每做对一题得5分,每做错一题或做错一题扣1分.小亮参加了这次竞赛,得了70分.那么,小亮做对了几道题?