《历史人教版七年级上册第12课_大一统的汉朝.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历史人教版七年级上册第12课_大一统的汉朝.ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、“热身运动”秦朝开始于哪一年秦朝开始于哪一年?是哪一年结束是哪一年结束的的?算一算秦王朝共存在了多少年算一算秦王朝共存在了多少年?项羽和刘邦争权夺利的战争史称项羽和刘邦争权夺利的战争史称为什么为什么?西汉是哪年建立的西汉是哪年建立的?由谁建立的由谁建立的?自学第一目：回答问题自学第一目：回答问题1、西汉建立后，面临的是一种什么样的经济、西汉建立后，面临的是一种什么样的经济形势？形势？2、汉初这样一片经济萧条、国家贫困的荒凉、汉初这样一片经济萧条、国家贫困的荒凉景象是怎样造成的？景象是怎样造成的？答案l1、答：西汉初年，经济萧条，到处一片荒凉景象，那时牲畜奇缺，皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马
2、，将相有的只能乘牛车。l2、答：秦的暴政和秦末长期的战乱。汉汉初初的的休休养养生生息息政政策策文景之治文景之治背景背景措施措施减轻农民的减轻农民的徭役、兵役和赋税徭役、兵役和赋税，注重发展注重发展 生产。生产。提倡提倡 ，并以身作则。，并以身作则。重视重视“”。意义（作用）：社会安定，百姓富裕，国意义（作用）：社会安定，百姓富裕，国库充裕，景帝后期经济繁荣。库充裕，景帝后期经济繁荣。历史上称这历史上称这时期的统治为时期的统治为“文景之治文景之治”。汉高祖刘邦采取休养生息政策汉高祖刘邦采取休养生息政策 萧条，国家贫困。萧条，国家贫困。统治者吸取统治者吸取教训。教训。经济经济秦亡秦亡节俭节俭以德化
3、民以德化民农业农业高祖文帝景帝武帝知知识扩展展汉武帝其人 汉武帝是继秦始皇之后又一位雄才大略而且饱受争议的皇帝，历史上经常以秦皇汉武并称。汉武帝名刘彻，为景帝第三子，在位54年，在位期间，在政治、经济、文化等各个领域推行一系列“大一统”政策，加强中央集权；派卫青、霍去病北击匈奴，开疆扩土；派张骞两度出使西域，开辟“丝绸之路”等等。同时，好大喜功、穷兵黩武，穷奢极欲而且沉迷神仙方术。汉汉武武帝帝的的大大一一统统原因原因措施措施意义意义客观客观景帝后期的经济繁荣景帝后期的经济繁荣主观主观汉武帝雄才大略，善于用人汉武帝雄才大略，善于用人政治政治思想思想削弱侯国实力，封国逐步变小削弱侯国实力，封国逐步
4、变小“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”,设太学设太学加强了加强了中央集权中央集权，西汉进入鼎盛，西汉进入鼎盛时期，时期，儒家儒家思想成为正统思想。思想成为正统思想。经济经济统一五铢钱统一五铢钱军事军事抗击匈奴抗击匈奴第二目 汉武帝的大统一动动 脑脑 筋筋：“推恩令”有何巧妙之处？通过通过“推恩推恩”这种相对和缓而这种相对和缓而“富有人情味富有人情味”的方式，原来的王的方式，原来的王国被分割成许多小侯国，侯国不再国被分割成许多小侯国，侯国不再属于王国管理，而归中央直接统辖属于王国管理，而归中央直接统辖的郡管理。不费一兵一卒，达到了的郡管理。不费一兵一卒，达到了削弱王国的目的，而得到封地的诸
5、削弱王国的目的，而得到封地的诸侯子弟，对皇帝感恩戴德，从而培侯子弟，对皇帝感恩戴德，从而培养起了侯国的忠诚。养起了侯国的忠诚。罢黜百家，独尊儒术的理解l“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。其道，勿使并进。”董仲舒董仲舒儒术儒术：以儒家学说为主，又加入某些法、道：以儒家学说为主，又加入某些法、道二家主张的混杂思想。从此，它成为中国封二家主张的混杂思想。从此，它成为中国封建社会的正统思想。建社会的正统思想。某日，在御书房中，汉武帝与某大臣正在商议某日，在御书房中，汉武帝与某大臣正在商议国家大事。国家大事。汉武帝：爱卿，近来天下可太平？汉武帝：爱卿，近来天下
6、可太平？大臣：大臣：启奏陛下，现在有些人整天说三道四，启奏陛下，现在有些人整天说三道四，批评您的政策，指责中央，这样下去，批评您的政策，指责中央，这样下去，恐怕对国家不利。恐怕对国家不利。汉武帝：爱卿说得有理啊。那么爱卿可否给朕出汉武帝：爱卿说得有理啊。那么爱卿可否给朕出 个主意，看看究竟该用什么思想来统治个主意，看看究竟该用什么思想来统治 才可永葆江山呢？是法家的、道家的、才可永葆江山呢？是法家的、道家的、还是儒家的思想呢？还是儒家的思想呢？用儒家思想来教化用儒家思想来教化百姓，百姓就会安百姓，百姓就会安分守己，天下可以分守己，天下可以太平。儒家思想治太平。儒家思想治国，既体现皇上的国，既体
7、现皇上的仁慈，又教化了百仁慈，又教化了百姓。姓。治理国家要顺治理国家要顺其自然，无为其自然，无为而治。百姓无而治。百姓无拘无束，可以拘无束，可以对皇帝说三道对皇帝说三道四。四。制定严厉刑制定严厉刑法，对乱说法，对乱说者治罪，看者治罪，看今后谁还敢今后谁还敢诽谤皇上？诽谤皇上？儒家儒家道家道家法家法家“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒）（董仲舒）学习第三目东汉的统治l阅读了解：l1、东汉建立的时间、开国皇帝、都城？、东汉建立的时间、开国皇帝、都城？l2、东汉初期的统治被称为什么？、东汉初期的统治被称为什么？l3、中期以后的统治局面是怎样的？、中期以后的统治局面是怎样的？l4、东汉末
8、年爆发了什么起义？东汉政权出、东汉末年爆发了什么起义？东汉政权出现了什么局面？现了什么局面？东汉的统治东汉的统治时间：时间：公元公元2525年年都城：都城：洛阳洛阳 建立者：建立者：刘秀刘秀（汉光武帝）（汉光武帝）练习：1、汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的、汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，他们的根教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，他们的根本目的是本目的是()A、发展农业生产、发展农业生产B、做给农民看、做给农民看C、稳固自己的统、稳固自己的统D、改善农民的生活状况、改善农民的生活状况2、汉武帝的、汉武帝的“罢黜百家罢黜百家”是指
9、是指()A、诸子百家、诸子百家B、除儒家以外的诸子百家、除儒家以外的诸子百家C、法家和墨家、法家和墨家D、道家和兵家、道家和兵家3、穿越时光隧道，来到汉武帝时期的最高学府太学，、穿越时光隧道，来到汉武帝时期的最高学府太学，你将在这里学习你将在这里学习()A、天文算术之理、天文算术之理B、法家治国之道、法家治国之道C、孙子兵法孙子兵法D、儒家的经典、儒家的经典4、汉武帝颁布、汉武帝颁布“推恩令推恩令”是为了是为了()维护皇帝的权威维护皇帝的权威恩赐亲戚恩赐亲戚巩固统一巩固统一加加强中央集权强中央集权A、B、C、D、C CC CB BB BD DD DD DD D5、西汉王朝政治、思想、文化大一统
10、的局面形、西汉王朝政治、思想、文化大一统的局面形成于成于()A、汉高祖时、汉高祖时B、汉文帝时、汉文帝时C、汉景帝时、汉景帝时D、汉武帝时、汉武帝时6、公元前、公元前202年年,_称帝，建立汉朝，定都称帝，建立汉朝，定都_，历史上称为，历史上称为_。7、儒家代表人物、儒家代表人物_建议汉武帝排斥和抑制建议汉武帝排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为治国的指导思想。其他学说，把儒家学说定为治国的指导思想。汉武帝采用了这个主张，在全国推行汉武帝采用了这个主张，在全国推行“_”的政策。的政策。8、秦汉时期，对待儒学态度截然不同的两个皇、秦汉时期，对待儒学态度截然不同的两个皇帝分别是帝分别是_和和_。D DD D刘邦刘邦刘邦刘邦长安长安长安长安汉高祖汉高祖汉高祖汉高祖董仲舒董仲舒董仲舒董仲舒罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术 秦始皇秦始皇秦始皇秦始皇汉武帝汉武帝汉武帝汉武帝