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1、滴答滴答，滴答滴答滴答滴答，滴答滴答会会走没有没有腿，会会说没有没有嘴，它会它会告诉我们，我们，什么时候什么时候起，什么时候什么时候睡。认识钟表认识钟表 赵赵 娟娟 娟娟 巩巩 义义 市市 孝孝 义义 试试 验验 学学 校校我的学习目标：我的学习目标：1：我能我能通过自己的钟表模具，指通过自己的钟表模具，指出时出时针针，分针。，分针。2：我会我会结合结合自己的自己的生活经验能认生活经验能认出钟表整时，读写整时的两种表示出钟表整时，读写整时的两种表示方法。方法。认认 识识 钟钟 面面1 123456789101112认认 识识 钟钟 面面认认 识识 钟钟 面面时针时针分针分针指一指：指一指：在你
2、的学具钟表上指一指，哪个是时针，在你的学具钟表上指一指，哪个是时针，哪个是分针，说给你的同桌听一听。哪个是分针，说给你的同桌听一听。说一说：说一说：分针和时针有什么区别？分针和时针有什么区别？我是分针我是分针又长又细又长又细我是时针我是时针,又短又粗又短又粗分针、时针分针、时针都是围绕中都是围绕中轴、顺着红轴、顺着红色圆圈箭头色圆圈箭头方向不停地方向不停地转。转。121234567111098现在是几时？现在是几时？认识整时认识整时认识整时认识整时分针指着分针指着12，时针指着，时针指着7，就是，就是7时时。认识整时认识整时你发现了什么？你发现了什么？1212时时4 4时时6 6时时 认识整时
3、认识整时你发现了什么？你发现了什么？1212时时4 4时时6 6时时 12:0012:004:004:006:006:00用数字表示整时，两点的右边是2个“0”，左边是几时就写几。如：7时 7:00 8 8时时3 3时时6 6时时 小朋友们，你能写出小明一天的时间吗？小朋友们，你能写出小明一天的时间吗？亲爱的孩子们亲爱的孩子们:时针和分针不停地转动，时间时针和分针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们要学习小明，要来了。因此，我们要学习小明，要科学合理安排自己的时间，遵守学科学合理安排自己的时间，遵守学校的作息时间，从小就要做一个珍校的作息
4、时间，从小就要做一个珍惜时间的好孩子。惜时间的好孩子。连一连连一连4:0011:007:001:004:003时时 6时时8时时你能帮我修理钟表吗你能帮我修理钟表吗？（2 2 2 2）太阳公公当空照，太阳公公当空照，太阳公公当空照，太阳公公当空照，大地一片金灿灿，大地一片金灿灿，大地一片金灿灿，大地一片金灿灿，时针、分针叠一起，时针、分针叠一起，时针、分针叠一起，时针、分针叠一起，请问这时几时整？请问这时几时整？请问这时几时整？请问这时几时整？猜谜语！猜谜语！（1 1 1 1）公鸡喔喔催天明，公鸡喔喔催天明，公鸡喔喔催天明，公鸡喔喔催天明，大地睡醒闹盈盈，大地睡醒闹盈盈，大地睡醒闹盈盈，大地睡醒闹盈盈，时针、分针成一线，时针、分针成一线，时针、分针成一线，时针、分针成一线，请问这时几时整？请问这时几时整？请问这时几时整？请问这时几时整？6 6时时1212时时 为什么都是为什么都是1010时时而小朋友做的事却不一样？而小朋友做的事却不一样？动脑筋动脑筋这节课你学会了什这节课你学会了什么？么？回家把你的回家把你的收获说给爸爸妈妈收获说给爸爸妈妈听！听！再 见