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1、祁县东观小学祁县东观小学 程小程小丽丽 自自 学学 探探 究究 1.盛老师讲了一个什么故事？2.默读“讲故事”部分，同伴说说故事的起因、经过、结果分别是什么。合合 作作 交交 流流 1.小组读第3自然段，边读边想：兄弟俩争论得怎么样？2.从哪些地方能让我们感受到他俩争论得激烈呢？（1）找一个标点标点、一些词语词语，用“”画出。（2）选择一方面进行汇报。“再好的东西，一煮还有什么味道呢再好的东西，一煮还有什么味道呢？”“烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？”“鸭子不是可以烤了吃吗鸭子不是可以烤了吃吗？”“为什么大雁就不行呢为什么大雁就不行呢？”“我要是能把大雁射
2、下来就煮着吃。我要是能把大雁射下来就煮着吃。”“再好的东西，一煮还有什么味道呢？再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我依我看，只有用火烤才好吃。看，只有用火烤才好吃。”“你这话不对，大雁就该煮了吃。你这话不对，大雁就该煮了吃。烤了吃，烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？烟熏火燎的，能有什么好味道？”“鸭子不是可以烤了吃吗？鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩皮香肉嫩,味道味道多美呀！多美呀！为什么大雁就不行呢？为什么大雁就不行呢？”哥哥说哥哥说：“我要是能把大雁射下来就煮着吃我要是能把大雁射下来就煮着吃。”弟弟说弟弟说：“再好的东西，一煮还有什么味道呢再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤
3、才好吃？依我看，只有用火烤才好吃。”哥哥不以为然，大声争辩道哥哥不以为然，大声争辩道：“你这话不对，你这话不对，大雁就该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什大雁就该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道么好味道？”弟弟很不服气弟弟很不服气：“鸭子不是可以烤了吃吗？皮鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩香肉嫩,味道多美呀！为什么大雁就不行呢味道多美呀！为什么大雁就不行呢？”不以为然不以为然 大声争辩大声争辩很不服气很不服气“然然”在字典中有三种解释：在字典中有三种解释：（1）对对 （2）如此这样如此这样 （3）然而然而“大雁就该煮了吃，烤了不好吃。大雁就该煮了吃，烤了不好吃。”“大雁就烤了吃，皮香肉
4、嫩，煮了吃没味道。大雁就烤了吃，皮香肉嫩，煮了吃没味道。”“大雁煮了好吃。大雁煮了好吃。”“大雁烤了好吃。大雁烤了好吃。”“煮了好吃。煮了好吃。”“烤了好吃。烤了好吃。”“煮。煮。”“烤。烤。”“煮！煮！”“烤！烤！”争争论论不不休休“休休”在字典里有以下解释：在字典里有以下解释：（1 1）停止）停止 （2 2）休息）休息 （3 3）表示禁止或劝阻）表示禁止或劝阻 “这两兄弟真笨，白白让大雁飞走了。这两兄弟真笨，白白让大雁飞走了。”“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。不是他们笨，而是他们没有抓住时机。”“兄弟俩这样争论下去，时间白白浪费了。兄弟俩这样争论下去，时间白白浪费了。”“不管做什么，关键是要先做起来。不管做什么，关键是要先做起来。”盛老师聚精会神地听着，不时地盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去向同学们投去赞许赞许的目光。的目光。机不可失，时不再来。机不可失，时不再来。1.1.把把争论的故事争论的故事讲给你的爸爸讲给你的爸爸、妈妈妈妈、兄弟姐妹或好朋友听兄弟姐妹或好朋友听。2.2.本文所讲的故事出自本文所讲的故事出自笑林广记笑林广记。笑林广记笑林广记是清代一本笑话集是清代一本笑话集，所讲的故所讲的故事发人深省事发人深省，令人回味令人回味。建议同学们课后阅建议同学们课后阅读读。