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1、欣赏与赞美第一课时第一课时(二二)问:你喜欢它们吗?为什么?（三）知识的理解与感悟（三）知识的理解与感悟你喜欢它们吗你喜欢它们吗?知道它们来自哪里呢知道它们来自哪里呢?1、“迪士尼乐主题公园创始人迪士尼乐主题公园创始人-迪斯尼的故事迪斯尼的故事”迪斯尼在他成功以前迪斯尼在他成功以前,由于贫困潦倒由于贫困潦倒,经常经常有上顿没下顿有上顿没下顿,甚至没有固定的住所甚至没有固定的住所,在一个在一个,寒冷的夜晚他很幸运地找到一个破旧的仓寒冷的夜晚他很幸运地找到一个破旧的仓库住下库住下.半夜半夜,当他饿得睡不着的时候当他饿得睡不着的时候,发现一发现一只老鼠叼着一块面包在他面前经过只老鼠叼着一块面包在他面
2、前经过.他灵光他灵光一闪一闪,用笔为这只老鼠画下了速写。并开始用笔为这只老鼠画下了速写。并开始欣赏起它来欣赏起它来,还发现了还发现了自己平时没有注意到自己平时没有注意到的优点的优点-反应敏捷、聪明、机智、灵反应敏捷、聪明、机智、灵活等等活等等.后来这只老鼠的形象成为他创造一后来这只老鼠的形象成为他创造一个价值连城的王国个价值连城的王国-迪士尼乐园主题迪士尼乐园主题公园奠定了基础公园奠定了基础.问题探讨：问题探讨：(1)(1)从材料看从材料看,迪斯尼成功的根源在于他和普通人对待老鼠迪斯尼成功的根源在于他和普通人对待老鼠的态度不同的态度不同,你认为他们最不同的是什么你认为他们最不同的是什么?(2)
3、(2)迪斯尼成功的故事告诉我们：迪斯尼成功的故事告诉我们：“即使在大多数人眼中即使在大多数人眼中最令人讨厌的老鼠最令人讨厌的老鼠,它也是有可爱之处的它也是有可爱之处的.”那么,你能从中感悟到什么道理吗从中感悟到什么道理吗?(?(提示提示:请在课本中的第二自然请在课本中的第二自然段中找出来段中找出来)（3 3）以上的故事体现了课本的哪些观点？）以上的故事体现了课本的哪些观点？常人看到的是老鼠的缺点，而迪士尼则看到它的优点、可爱之处常人看到的是老鼠的缺点，而迪士尼则看到它的优点、可爱之处。对于我们的眼睛而言对于我们的眼睛而言对于我们的眼睛而言对于我们的眼睛而言,这个世界不是缺少美这个世界不是缺少美
4、这个世界不是缺少美这个世界不是缺少美,而是缺少发现而是缺少发现而是缺少发现而是缺少发现.罗丹罗丹罗丹罗丹A、怀着、怀着愉悦的心态愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人表现出来的去发现、感受和吸纳他人表现出来的优美优美和可爱之处和可爱之处,将会大有收获将会大有收获。B、欣赏，是欣赏，是审美能力审美能力的体现，也的体现，也是是积极的人生态度积极的人生态度的体现。的体现。c、对于我们的眼睛而言对于我们的眼睛而言对于我们的眼睛而言对于我们的眼睛而言,这个世界这个世界这个世界这个世界不是不是不是不是缺少美缺少美缺少美缺少美,而是缺少发现而是缺少发现而是缺少发现而是缺少发现.自学提纲自学提纲1、什么是欣赏他人
5、、什么是欣赏他人?学会欣赏学会欣赏,是什么的是什么的体现体现?2、在别人身上我们可以发现哪些美、在别人身上我们可以发现哪些美?3、欣赏他人的作用、欣赏他人的作用?（价值（价值?）4、学会欣赏他人必须具备什么条件、学会欣赏他人必须具备什么条件?5、向别人巧妙表示你欣赏他、向别人巧妙表示你欣赏他(她她)的一种的一种方式是什么呢方式是什么呢?(1)(1)什么是欣赏他人什么是欣赏他人?学会欣赏学会欣赏,是什么的体现是什么的体现?(2)(2)在别人身上我们可以发现哪些美在别人身上我们可以发现哪些美?(3)欣赏他人的作用欣赏他人的作用?（价值（价值?）欣赏他人，就是怀着欣赏他人，就是怀着愉悦的心态愉悦的心
6、态，去发现、感受和吸，去发现、感受和吸纳他人表现出来的纳他人表现出来的优美和可爱之处优美和可爱之处。欣赏，是。欣赏，是审美审美能能力的体现，也是力的体现，也是积极的人生态度积极的人生态度的体现。的体现。不同的体态美；不同的性格美；深刻的心灵美。不同的体态美；不同的性格美；深刻的心灵美。欣赏他人，是一种欣赏他人，是一种取之不尽取之不尽取之不尽取之不尽的的人生财富人生财富。（1）能使人精神上得到满足能使人精神上得到满足,心灵心灵保持积极和愉悦保持积极和愉悦保持积极和愉悦保持积极和愉悦；（2）能能减少减少减少减少自私和抱怨自私和抱怨自私和抱怨自私和抱怨；（3）让生活）让生活充满乐趣和希望充满乐趣和希
7、望充满乐趣和希望充满乐趣和希望。唐僧特征唐僧特征：身材适中：身材适中孙悟空特征孙悟空特征：瘦：瘦,灵巧灵巧猪八戒特征猪八戒特征：胖，可爱：胖，可爱 沙僧特征沙僧特征:结实结实（1）、人的不同体态有不同的美）、人的不同体态有不同的美3 3、欣赏与感悟美、欣赏与感悟美唐僧特征唐僧特征：有气质、：有气质、修养、风度。修养、风度。孙悟空特征孙悟空特征：有能力，：有能力，会办事。会办事。猪八戒特征猪八戒特征：本性善良、：本性善良、典型的活泼型性格情感典型的活泼型性格情感外露，热情奔放外露，热情奔放。沙僧特征沙僧特征:肯吃苦肯吃苦,憨厚憨厚老实老实（2）、人的不同性格有不同的美）、人的不同性格有不同的美郭
8、明义道德模范道德模范爱岗敬业爱岗敬业 他每天都提前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。献血模范献血模范 他20年献血6万毫升，是自身血量的10倍多。资助贫困儿童资助贫困儿童 工资还不到600元的情况下，他15年来，已累计捐款7万多元，帮助了100多名贫困儿童。(3)深刻的美深刻的美心灵美心灵美(1)学会欣赏他人必须具备什么条件学会欣赏他人必须具备什么条件?A A、具备一双发现美的眼睛；、具备一双发现美的眼睛；B、宽容美好的心灵,谦虚友爱的态度。(2)向别人巧妙表示你欣赏他(她)的一种方式是什么呢?微笑2.道理感悟(学生朗诵)学会欣赏日出，你会感悟到生活的
9、美好；学会欣赏星空，你会发现世界的广阔；学会欣赏小草，你会变得坚韧；学会欣赏高山，你会变得挺拔；学会欣赏他人，你会变得和别人一样快乐。学会欣赏他人是积极的人生态度的表现学会欣赏他人是积极的人生态度的表现.4、个案研讨与心灵感悟个案研讨与心灵感悟故事故事:1972年年,新加坡旅游局给总理李光耀打了一新加坡旅游局给总理李光耀打了一份报告份报告,大意是说大意是说,我们新加坡不像埃及有金字塔我们新加坡不像埃及有金字塔,不像中国有长城不像中国有长城,不像日本有富士山不像日本有富士山,不像夏威夷有不像夏威夷有十几米的海浪十几米的海浪,我们除了一年四季直射的阳光我们除了一年四季直射的阳光,什么什么名胜古迹都
10、没有名胜古迹都没有.要发展旅游业要发展旅游业,实在是巧妇难为无实在是巧妇难为无米之炊米之炊.李光耀看过报告李光耀看过报告,非常气愤非常气愤.他在报告上批了这么他在报告上批了这么一行字一行字:你想让上帝给我们多少东西你想让上帝给我们多少东西?阳光阳光,阳光就阳光就够了够了!后来后来,新加坡利用那一年四季直射的阳光新加坡利用那一年四季直射的阳光,种花植草种花植草,在很短的时间内在很短的时间内,发展成世界著名的发展成世界著名的“花园城市花园城市”.连续多年连续多年,旅游业收入列亚洲第三旅游业收入列亚洲第三.问题思考：问题思考：从以上的故事中特别是划线的句子中你从以上的故事中特别是划线的句子中你感悟到
11、课本中的哪些道理呢感悟到课本中的哪些道理呢?(1)学会欣赏他人学会欣赏他人.它能使我们精神上得到满它能使我们精神上得到满足足,心灵保持积极和愉悦心灵保持积极和愉悦,能减少自私和抱怨能减少自私和抱怨,让生活充满希望和乐趣让生活充满希望和乐趣.(2)学会发现美学会发现美,必须具备一双发现美的眼睛必须具备一双发现美的眼睛.(3)学会欣赏是一种取之不尽的人生财富学会欣赏是一种取之不尽的人生财富.6、课堂小结课堂小结 (1)(1)什么是欣赏他人什么是欣赏他人?学会欣赏学会欣赏,是什么的体是什么的体现现?(2)(2)在别人身上我们可以发现哪些美在别人身上我们可以发现哪些美?(3)欣赏他人的作用欣赏他人的作
12、用?（价值（价值?）(4)(4)学会欣赏他人必须具备什么条件学会欣赏他人必须具备什么条件?(5)向别人巧妙表示你欣赏他向别人巧妙表示你欣赏他(她她)的一种的一种方式是什么呢方式是什么呢?7 7、堂上巩固练习、堂上巩固练习 (单选题单选题)(1)、下列对欣赏他人的说法正确的是（、下列对欣赏他人的说法正确的是（）是艺术家的专利是艺术家的专利 就是去发现、感受和吸纳别人的优就是去发现、感受和吸纳别人的优美可爱之处美可爱之处是一种积极的人生态度是一种积极的人生态度 只有漂亮的外貌和出众的风只有漂亮的外貌和出众的风度才值得欣赏度才值得欣赏A B C D(2)、学会发现、接受和喜爱别人身上的闪光之处，能（
13、、学会发现、接受和喜爱别人身上的闪光之处，能（）、使心灵保持积极和愉悦、使心灵保持积极和愉悦 、减少自私和抱怨、减少自私和抱怨、增加我们的知识和财富、增加我们的知识和财富 、使生活充满乐趣和希望、使生活充满乐趣和希望A B C.D.AC(3)(3)、著名雕塑家罗丹曾说：、著名雕塑家罗丹曾说：“对于我们的眼睛而言，这个世界不对于我们的眼睛而言，这个世界不是缺少美，而是缺少发现。是缺少美，而是缺少发现。”对这句话理解错误的是（对这句话理解错误的是（）A.A.学会欣赏，善于发现美好的事物学会欣赏，善于发现美好的事物B.B.如果缺少一颗会欣赏的心灵和一如果缺少一颗会欣赏的心灵和一 双会发现的眼睛，就无
14、法发现双会发现的眼睛，就无法发现美好的事物美好的事物C.C.这个世界本来就没有什么美好的事物这个世界本来就没有什么美好的事物 D.D.每个人身上都有一些值得欣赏的地方每个人身上都有一些值得欣赏的地方(4)(4)、20102010年年6 6月月2020日日,中国中学生报中国中学生报开展开展“你会欣赏他人吗你会欣赏他人吗?”的调查活动的调查活动,调查报告显示调查报告显示:60:60以上的中学生不懂得或者根本就以上的中学生不懂得或者根本就不习惯欣赏他人不习惯欣赏他人.这个结果说明了这个结果说明了()()现代的中学生都很自私现代的中学生都很自私 部分中学生没有一颗欣赏他人的心部分中学生没有一颗欣赏他人的心部分中学生没有一双懂得欣赏的慧眼部分中学生没有一双懂得欣赏的慧眼 部分中学生欣赏他人部分中学生欣赏他人的意识有待提高的意识有待提高 A.B.C.D.A.B.C.D.CD