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1、让作文因细节而精彩让作文因细节而精彩中考作文评分标准中考作文评分标准 一类文（一类文（45455050分）分）1 1、内容方面：、内容方面：思想感情真实健康，思想感情真实健康，内容充实，内容充实，中心突出，立意深刻。中心突出，立意深刻。2 2、语言方面：语言通畅、生动。、语言方面：语言通畅、生动。3 3、结构方面：结构严谨，层次清楚。、结构方面：结构严谨，层次清楚。4 4、书写方面：字体工整，书写规范，卷面整洁。、书写方面：字体工整，书写规范，卷面整洁。二类文（二类文（39394444分）分）1 1、内容方面：、内容方面：思想感情真实健康，思想感情真实健康，内容具体，内容具体，中心明确。中心明
2、确。2 2、语言方面：语言通顺。、语言方面：语言通顺。3 3、结构方面：结构完整，层次较清楚。、结构方面：结构完整，层次较清楚。4 4、书写方面：字体工整，书写规范，卷面较整、书写方面：字体工整，书写规范，卷面较整洁。洁。三类文（三类文（32323838分）分）1、内容方面：内容方面：思想感情真实健康，思想感情真实健康，内容欠具体，内容欠具体，中心尚明确。中心尚明确。2、语言方面：语言欠通顺。、语言方面：语言欠通顺。3、结构方面：结构完整，条理欠清楚。结构方面：结构完整，条理欠清楚。4、书写方面：字迹清楚，有少量错别字，少量涂、书写方面：字迹清楚，有少量错别字，少量涂改。改。四类文（四类文（2
3、6263131分）分）1、内容方面：、内容方面：思想感情不健康，思想感情不健康，内容空泛，中心内容空泛，中心不明确。不明确。2、语言方面：不够通顺病句不太多。、语言方面：不够通顺病句不太多。3、结构方面：结构欠完整。、结构方面：结构欠完整。4、书写方面：字迹不易辨认，错别字多，卷面很、书写方面：字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁。不整洁。中考作文评分标准中考作文评分标准在情感的表达上存在的问题在情感的表达上存在的问题：感情平淡乏味 感情虚假失真感情矫揉造作 感情消极低沉本课教学重点本课教学重点：为真情实感的表达寻找一个为真情实感的表达寻找一个突破口：突破口：学写生动的学写生动的生活细节生活细
4、节 细节描写是指作品中对一些富有艺术细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等作止行动，以及景物片断等作具体细腻具体细腻的描的描写。只在做到形神兼备。写。只在做到形神兼备。细节描写包括：细节描写包括：语言、外貌、神态、行为、心理、环境等语言、外貌、神态、行为、心理、环境等细节描写。细节描写。什么是细节描写？什么是细节描写？细节描写的作用运用细节描写，可以传神的刻画出人物形象，给人以逼真形象之感，可以成功传达出人物的内心世界，让人物血肉丰满，进而让人感受栩栩如生。运用细节描写，以吸引阅卷老师的眼睛，感动阅卷老师，
5、容易得到高分。细节描写的类型及运用细节描写的类型及运用原稿：原稿：背影背影 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，布棉袍，艰难地穿过铁道艰难地穿过铁道。修改稿：修改稿：背影背影 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，布棉袍，蹒跚地走到蹒跚地走到铁道边，铁道边，慢慢探身慢慢探身下去，尚下去，尚不大难。可是他不大难。可是他穿过铁道穿过铁道，要，要爬上爬上那边月台，就那边月台，就不容易了。他用不容易了。他用两手攀着两手攀着上面，两脚再上面，两脚再向上缩向上缩；他肥胖的身子他肥胖的身子向左微倾向
6、左微倾，显出努力的样子。这时，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。一、动作细节描写一、动作细节描写如如孔乙己孔乙己肖像描写肖像描写：“他身材很高大，他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又脏又破又破，似乎十多年没有补，也没有洗。，似乎十多年没有补，也没有洗。”二、肖像细节描写二、肖像细节描写评：这段描写，抓住了评：这段描写，抓住了“长衫长衫”这一典型细这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔节，穿长衫是科
7、举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却乙己的长衫却“又脏又破又脏又破”，一个穷困潦倒，一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前。眼前。原稿：原稿：“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我来。在拿到试卷之前，我紧张得要命紧张得要命，就怕自己考，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。”三、心理活动细节描写三、心理活动细节描写修改稿：修改稿：我不停地在心里念叨：我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我
8、再也不听录音机，不看电视，不打游佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”习作习作在阅览室里在阅览室里：“刚走到阅览室的门口刚走到阅览室的门口,一股热气就迎一股热气就迎面扑来。面扑来。踏进阅览室一瞧踏进阅览室一瞧,嗬嗬,人真多啊！人真多啊！坐坐的坐的坐,站的站站的站,还有挤来挤
9、去找位子的、觅书还有挤来挤去找位子的、觅书报的报的然而却静得出奇然而却静得出奇,只有只有日光灯发出日光灯发出吱吱的声响的声响。我不禁屏息静气。我不禁屏息静气,插身插身进去。进去。”四、环境的细节描写四、环境的细节描写评：如果没有这一段场面描写评：如果没有这一段场面描写,不仅后文显不仅后文显得干瘪、突然得干瘪、突然,也使后文详写的典型事例显也使后文详写的典型事例显得孤立得孤立,失去了一定的代表性失去了一定的代表性,淡化了主题。淡化了主题。一碗阳春面一碗阳春面店外，刚才还在纷纷扬扬的飘着的雪，店外，刚才还在纷纷扬扬的飘着的雪，此刻也停了。皑皑白雪映着明净的窗子，此刻也停了。皑皑白雪映着明净的窗子，
10、那写着那写着“北海亭北海亭”的布帘子，在正月的清的布帘子，在正月的清风中，摇曳着，飘着风中，摇曳着，飘着一、要真实一、要真实,要符合生活实际；要符合生活实际；二、要有选择，为表现中心服务；二、要有选择，为表现中心服务；三、要新颖，切忌一般化。三、要新颖，切忌一般化。运用细节描写应注意运用细节描写应注意 生活细节生活细节：生活中极细小的环节或情节。：生活中极细小的环节或情节。一句温暖人心的一句温暖人心的话语话语，一个意味深长的一个意味深长的眼神眼神，一个怦然心动的一个怦然心动的瞬间瞬间，一个细微的一个细微的举止行动举止行动 当当我我冬夜苦读时，母冬夜苦读时，母亲亲为我送来为我送来热腾腾的奶茶，这
11、是热腾腾的奶茶，这是一个爱的细节一个爱的细节 当我无心犯错时，父亲的手掌愤当我无心犯错时，父亲的手掌愤怒举起又轻轻落下，这是怒举起又轻轻落下，这是一个爱的细一个爱的细节节 当我当我 时，老师（同学、父时，老师（同学、父母母），这是，这是一个一个 的细节的细节 文中哪些文中哪些细节描细节描写写打动了你？请结合打动了你？请结合文中的语句来谈打动文中的语句来谈打动你的理由。你的理由。请听读请听读牵着妈妈过马路牵着妈妈过马路，思考：，思考：朗读品味朗读品味：1、穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来。她把、穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来。她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来。菜篮挎在臂弯，腾出
12、右手，向我伸来。2、我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取、我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧马路，让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网。提着沉甸甸的渔网。用简单的生活细节来表达用简单的生活细节来表达真情真情怎样表达真情？怎样表达真情？我手写我心，我心抒我情我
13、手写我心，我心抒我情于细微处见真情于细微处见真情 背影背影原稿原稿 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。艰难地穿过铁道。背影背影修改稿修改稿我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，棉袍，蹒跚地走到蹒跚地走到铁道边，铁道边，慢慢探身慢慢探身下去，尚不大难。下去，尚不大难。可是他可是他穿过铁道穿过铁道，要，要爬上爬上那边月台，就不容易了。他那边月台，就不容易了。他用用两手攀着两手攀着上面，两脚再上面，两脚再向上缩向上缩；他肥胖的身子；他肥胖的身子向左向左微倾微倾，显
14、出努力的样子。这时我看见他的背影，我的，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。泪很快地流下来了。有时候，一个细有时候，一个细节比千言万语生动得节比千言万语生动得多，深刻得多，有力多，深刻得多，有力得多。得多。穆青（著名记者）穆青（著名记者）用简单的生活细节表达真情用简单的生活细节表达真情我们的写作技巧：我们的写作技巧：1、从、从“细细”“小小”处入手处入手留心观察，关注细节留心观察，关注细节2、从、从“动情动情”处入手处入手选取典型，打动人心选取典型，打动人心 同学们，你们与父母及其他亲人、同学朝夕相处同学们，你们与父母及其他亲人、同学朝夕相处数载，在你们生活中肯定有许多精
15、彩感人的细节，一数载，在你们生活中肯定有许多精彩感人的细节，一个背影，一次牵手，一句叮嘱，一则短信，一个手势，个背影，一次牵手，一句叮嘱，一则短信，一个手势，一个电话，一次流泪一个电话，一次流泪这些无不蕴含深深的爱意和这些无不蕴含深深的爱意和浓浓的亲情。浓浓的亲情。请你打开记忆闸门，以请你打开记忆闸门，以“难忘难忘 为题写一为题写一个细节，字数个细节，字数150150字左右。字左右。徐老师下水作文：徐老师下水作文：难忘难忘那声声咳嗽那声声咳嗽 凌晨，循着一阵剧烈的咳嗽声，我发现：原来凌晨，循着一阵剧烈的咳嗽声，我发现：原来是父亲在厨房为我做早饭。是父亲在厨房为我做早饭。他微倾着身子，左手扶着灶
16、，右手在笨拙地翻他微倾着身子，左手扶着灶，右手在笨拙地翻炒着菜。那几天天气骤然变冷，父亲本来感冒咳嗽炒着菜。那几天天气骤然变冷，父亲本来感冒咳嗽得很厉害，浓烈的油烟一呛，他有些喘不过气来。得很厉害，浓烈的油烟一呛，他有些喘不过气来。每隔片刻，他就转过身去咳两声。大概是怕惊醒梦每隔片刻，他就转过身去咳两声。大概是怕惊醒梦中的儿子，他努力克制自己。实在咳得厉害，他就中的儿子，他努力克制自己。实在咳得厉害，他就停下手来，背过身去，双手捂住嘴，使劲地咳几下。停下手来，背过身去，双手捂住嘴，使劲地咳几下。他的头和背随着咳嗽声有节奏地一起一伏，那从喉他的头和背随着咳嗽声有节奏地一起一伏，那从喉咙深处发出的
17、咳嗽，简直撕心裂肺。实在受不住了，咙深处发出的咳嗽，简直撕心裂肺。实在受不住了，他就蹲一会儿，又继续炒菜。那声声咳嗽刀一样扎他就蹲一会儿，又继续炒菜。那声声咳嗽刀一样扎在我的心尖上在我的心尖上 同学们，你们与父母及其他亲人、同学朝夕相处同学们，你们与父母及其他亲人、同学朝夕相处数载，在你们生活中肯定有许多精彩感人的细节，一数载，在你们生活中肯定有许多精彩感人的细节，一个背影，一次牵手，一句叮嘱，一则短信，一个手势，个背影，一次牵手，一句叮嘱，一则短信，一个手势，一个电话，一次流泪一个电话，一次流泪这些无不蕴含深深的爱意和这些无不蕴含深深的爱意和浓浓的亲情。浓浓的亲情。请你打开记忆闸门，以请你打开记忆闸门，以“难忘难忘 为题写为题写一个细节，一个细节，字数字数150150字左右。字左右。留住生活美的瞬间，留住生活美的瞬间，记录我们最真的感动！记录我们最真的感动！用简单的生活细节表达真情用简单的生活细节表达真情：1、从、从“细细”“小小”处入手处入手 留心观察，关注细节留心观察，关注细节2、从、从“动情动情”处入手处入手 选取典型，打动人心选取典型，打动人心3、少用概括性的语句，把它换成分、少用概括性的语句，把它换成分说的几句话说的几句话 在生活中留心细节在生活中留心细节 在作文中流露真情在作文中流露真情