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1、2022-7-92（一）审材料（一）审材料 1 1、材料告诉我们对象、材料告诉我们对象：“你你”可以是可以是朋友，也可以是书籍，也可以是网络，甚朋友，也可以是书籍，也可以是网络，甚至是至是“拼搏、奋斗、坚强、乐观拼搏、奋斗、坚强、乐观”。即。即可以是有形的人或物，也可以是无形的精可以是有形的人或物，也可以是无形的精神或力量。神或力量。 2 2、也解释了也解释了“精彩精彩”的意义的意义：如多姿：如多姿多彩、动听、不枯燥、便利等。多彩、动听、不枯燥、便利等。2022-7-93生活，因你而精彩生活，因你而精彩 （二）审题目二）审题目 “生活生活”可以是学习生活，也可以是家庭生活，也可可以是学习生活，
2、也可以是家庭生活，也可以是政治生活；以是政治生活； “ “你你”告诉我们决定精彩的主体是告诉我们决定精彩的主体是“你你”，对象是，对象是“你你”，不是，不是“我我”，也不是，也不是“他他”， “ “你你”最好要最好要明确点出是什么。构思作文时就应该重点突出明确点出是什么。构思作文时就应该重点突出“你你”对对于生活精彩的作用与价值，即于生活精彩的作用与价值，即“你你”的所作、所为、所的所作、所为、所思是生活精彩的前提，生活有了特殊的思是生活精彩的前提，生活有了特殊的“你你”而非同寻而非同寻常。常。 “精彩精彩”出色，绝妙之意，或者某些方面出乎大众出色，绝妙之意，或者某些方面出乎大众意料，超常表现
3、。意料，超常表现。这是带有浓厚的颂扬色彩的词，意味这是带有浓厚的颂扬色彩的词，意味着健康乐观、积极进取的人生态度，丰富多彩，快乐有着健康乐观、积极进取的人生态度，丰富多彩，快乐有趣的生活内涵，或是内心世界的充盈与厚实。趣的生活内涵，或是内心世界的充盈与厚实。2022-7-94这次作文出现的问题这次作文出现的问题1 1、对象不明确，没有点出、对象不明确，没有点出“你你”是什么。是什么。2 2、文章出现多个对象。（因为材料里列举了好、文章出现多个对象。（因为材料里列举了好多种对象，所以学生会凑字数，写多个对象。）多种对象，所以学生会凑字数，写多个对象。）3 3、对精彩理解不到位，在行文过程中对、对
4、精彩理解不到位，在行文过程中对“精彩精彩”表述不准表述不准。（。（“精彩精彩”可以理解为使人充满希望、可以理解为使人充满希望、使人欢乐、温暖，也可以是使我们生活便利、使使人欢乐、温暖，也可以是使我们生活便利、使我们勇敢等那些积极的人生态度）我们勇敢等那些积极的人生态度）4 4、不是写、不是写“精彩精彩”，写其他，如宽容，拼搏。，写其他，如宽容，拼搏。2022-7-95评分标准评分标准1 1、文章中、文章中“你你”这个这个对象不明对象不明或或多个对多个对象象总分不超过总分不超过4040分。分。2 2、只是套作或贴标签，只是套作或贴标签，而没有具体描述而没有具体描述或论述或论述“怎样使我精彩怎样使
5、我精彩”的过程，总分不的过程，总分不超过超过4040分。分。3 3、文体不明文体不明，不超过，不超过3636分。分。2022-7-96评分标准评分标准1 1、不满、不满800800字，每少字，每少5050字扣字扣1 1分，总分分，总分不超过不超过4242分。分。2 2、400400字以上的完篇字以上的完篇的，按字数扣分，的，按字数扣分，总分不超过总分不超过3636分分。没有完篇没有完篇的，总分的，总分不超过不超过2020分。分。3 3、不到、不到600600字的，不超过字的，不超过3636分。分。4 4、不到、不到300300字的，不超过字的，不超过1515分。分。5 5、不到、不到20020
6、0字的，不超过字的，不超过1010分。分。6 6、不到、不到100100字的不超过字的不超过5 5分。分。7 7、只有题目的给、只有题目的给1 1分，不给分，不给0 0分。分。8 8、没有题目的扣、没有题目的扣2 2分。分。2022-7-97生活，因你而精彩生活，因你而精彩 开头段：开头段： 我的生活，因为有你才精彩。因为你的我的生活，因为有你才精彩。因为你的陪伴，因为你的呵护，因为你的诱导，原来生活可以如陪伴，因为你的呵护，因为你的诱导，原来生活可以如此精彩。此精彩。因为有你因为有你妈妈，我的生活更精彩。妈妈，我的生活更精彩。 故事一：在我复习得暗无天日的时候，故事一：在我复习得暗无天日的时
7、候，因为有你的因为有你的陪伴陪伴，才感觉到生活的缤纷多彩。，才感觉到生活的缤纷多彩。 故事二：故事二：在我生病的时候，在我生病的时候，因你的呵护因你的呵护，我才很快，我才很快恢复如初，感叹生活的变幻无穷。恢复如初，感叹生活的变幻无穷。 故事三：在我迷茫徘徊的时候，故事三：在我迷茫徘徊的时候，因为有你的谆谆教因为有你的谆谆教导导，我的生活才回到精彩的轨道。，我的生活才回到精彩的轨道。 结尾段：因为你的陪伴，你的悉心教导，你的呵护结尾段：因为你的陪伴，你的悉心教导，你的呵护照顾，我的生活才能如此精彩。照顾，我的生活才能如此精彩。因为有你，我的生活才因为有你，我的生活才不会黯然失色，而是缤纷多彩；不
8、是索然无味，而是回不会黯然失色，而是缤纷多彩；不是索然无味，而是回味无穷。生活，因为有你而精彩。味无穷。生活，因为有你而精彩。 并列式结构的提纲并列式结构的提纲2022-7-98 病文段落病文段落 周总理是个懂得宽容之人。一次，周总理去周总理是个懂得宽容之人。一次，周总理去理发店理发时，突然打了一个喷嚏，理发师手一理发店理发时，突然打了一个喷嚏，理发师手一抖，就把周总理的脸给划破了。这时候，理发师抖，就把周总理的脸给划破了。这时候，理发师满脸惊慌，但周总理的一句话让他对总理感激不满脸惊慌，但周总理的一句话让他对总理感激不已，让他温暖不已。因为周总理是这样说的：已，让他温暖不已。因为周总理是这样
9、说的：“这不怪你，我打喷嚏又没向你打招呼，这怎么这不怪你，我打喷嚏又没向你打招呼，这怎么能怪你呢？能怪你呢？”因为周总理的一句宽容的话而改变因为周总理的一句宽容的话而改变了理发师的命运。了理发师的命运。病症：文章是写病症：文章是写“宽容宽容”而非写而非写“精彩精彩”。 文章只是举例子，缺少文章只是举例子，缺少议论议论。 没有没有点题点题。改改吧改改吧2022-7-99 宽容是拂去心灵尘垢的清风细雨，是温暖人类心灵宽容是拂去心灵尘垢的清风细雨，是温暖人类心灵的一道和煦阳光。的一道和煦阳光。宽容能温暖别人，让我们的生活更精宽容能温暖别人，让我们的生活更精彩。彩。周总理是个懂得宽容之人。一次，周总理
10、去理发店周总理是个懂得宽容之人。一次，周总理去理发店理发时，突然打了一个喷嚏，理发师手一抖，就把周总理发时，突然打了一个喷嚏，理发师手一抖，就把周总理的脸给划破了。这时候，理发师满脸惊慌，但周总理理的脸给划破了。这时候，理发师满脸惊慌，但周总理的一句话却让他对总理感激不已，温暖不已。因为周总的一句话却让他对总理感激不已，温暖不已。因为周总理是这样说的：理是这样说的：“这不怪你，我打喷嚏又没向你打招呼，这不怪你，我打喷嚏又没向你打招呼，这怎么能怪你呢？这怎么能怪你呢？”因为周总理的一句宽容的话，安慰因为周总理的一句宽容的话，安慰了一颗恐慌不安的心。了一颗恐慌不安的心。在生活中每个人都有这样那样的在生活中每个人都有这样那样的错误，对别人的错误能宽容以待，这能建立友善的人际错误，对别人的错误能宽容以待，这能建立友善的人际关系。如果没有宽容，人与人之间就会为一点小事而争关系。如果没有宽容，人与人之间就会为一点小事而争吵，愤怒，妒忌，那生活还有意义吗？吵，愤怒，妒忌，那生活还有意义吗？人与人之间要有人与人之间要有了宽容，社会才会和谐。生活会因你了宽容，社会才会和谐。生活会因你宽容而快乐和宽容而快乐和精彩。精彩。