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1、过关测试1 1、陶校长是谁？他是怎样的人？、陶校长是谁？他是怎样的人？过关测试1 1、陶校长是谁？他是怎样的人？、陶校长是谁？他是怎样的人？陶行知陶行知 教育家教育家过关测试2 2、陶校长和同学们谈了哪四个问题？、陶校长和同学们谈了哪四个问题？请用横线在课文中划出来。请用横线在课文中划出来。过关测试2 2、陶校长和同学们谈了哪四个问题？、陶校长和同学们谈了哪四个问题？请用横线在课文中划出来。请用横线在课文中划出来。（1）自己的身体有没有进步？（2）自己的学问有没有进步？（3）自己担任的工作有没有进步？（4）自己的道德有没有进步？过关测试3 3、他为什么要谈这些问题？、他为什么要谈这些问题？（1
2、）因为健康是生命之本。（2）因为学问是一切前进活力的源泉。（3）因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。（4）因为道德是做人的根本。过关测试4 4、概括文章的中心思想：、概括文章的中心思想：过关测试4 4、概括文章的中心思想：、概括文章的中心思想：陶行知先生要求陶行知先生要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。充分体现了老一辈教育家对学生的关步。充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。怀和爱护。过关测试5 5、用下面关联词语造句。、用下面关联词语造句。*即使即使也也*既要既要也要也要过关测试5 5、用下面关联词语造句。、用下面关联词语造句。*即使即使也也即使刮风下雨，我也准时上学。即使刮风下雨，我也准时上学。*既要既要也要也要过关测试5 5、用下面关联词语造句。、用下面关联词语造句。*即使即使也也即使刮风下雨，我也准时上学。即使刮风下雨，我也准时上学。*既要既要也要也要在家里，我既要做饭，也要洗衣服。在家里，我既要做饭，也要洗衣服。