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1、制作者 毛云PPT课件: 1、陶校长是谁?他是怎样的人?、陶校长是谁?他是怎样的人?过关测试1 1、陶校长是谁?他是怎样的人?、陶校长是谁?他是怎样的人?陶行知陶行知 教育家教育家过关测试2 2、陶校长和同学们谈了哪四个问题?、陶校长和同学们谈了哪四个问题?请用横线在课文中划出来。请用横线在课文中划出来。过关测试2 2、陶校长和同学们谈了哪四个问题?、陶校长和同学们谈了哪四个问题?请用横线在课文中划出来。请用横线在课文中划出来。(1)自己的身体有没有进步?(2)自己的学问有没有进步?(3)自己担任的工作有没有进步?(4)自己的道德有没有进步?过关测试3 3、他为什么要谈这些问题?、他为什么要谈
2、这些问题?(1)因为健康是生命之本。(2)因为学问是一切前进活力的源泉。(3)因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。(4)因为道德是做人的根本。过关测试4 4、概括文章的中心思想:、概括文章的中心思想:过关测试4 4、概括文章的中心思想:、概括文章的中心思想:陶行知先生要求陶行知先生要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己,以此激励和鞭策自己不断进问一问自己,以此激励和鞭策自己不断进步。充分体现了老一辈教育家对学生的关步。充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。怀和爱护。过关测试5 5、用下面关联词语造句。、用下面关联词语造句。*即使即使也也*既要既要也要也要过关测试5 5、用下面关联词语造句。、用下面关联词语造句。*即使即使也也即使刮风下雨,我也准时上学。即使刮风下雨,我也准时上学。*既要既要也要也要过关测试5 5、用下面关联词语造句。、用下面关联词语造句。*即使即使也也即使刮风下雨,我也准时上学。即使刮风下雨,我也准时上学。*既要既要也要也要在家里,我既要做饭,也要洗衣服。在家里,我既要做饭,也要洗衣服。