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1、学习目标学习目标1、了解什么是物候及影响物候的因素。2、理清常见的说明方法。3、体会说明文的语言。第1页/共25页 读课文完成问题 什么是大自然的语言大自然的语言，文章向我们介绍了哪些大自然的语言呢？第2页/共25页次第开放第3页/共25页草长莺飞 百花盛开第4页/共25页次第开放第5页/共25页布谷鸟也来了第6页/共25页第7页/共25页第8页/共25页第9页/共25页第10页/共25页第11页/共25页果实成熟叶子变黄北雁南飞昆虫匿迹衰草连天风雪载途冰雪融化草木萌发花次第开燕子归来布谷鸟来孕育果实冬春夏秋第12页/共25页#4.幻灯片4第13页/共25页联系课文中的物候知识，谈谈你 的理解
2、。第14页/共25页两个月前，在广州，看见了玉兰开花；两个月后，在北京，又看见玉兰开花。玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！费了两个月工夫，你才到了京华。郭沫若玉兰和红杏第15页/共25页现在四川有荔枝吗？没有。这说明什么问题？古今物候（气候）有差异。种 荔 枝红颗珍珠诚可爱，红颗珍珠诚可爱，白须太守亦何痴。白须太守亦何痴。十年结子知谁在？十年结子知谁在？自向庭中种荔枝。自向庭中种荔枝。唐代诗人白居易任忠唐代诗人白居易任忠州（四川省）太守期州（四川省）太守期间所作的一首七言古间所作的一首七言古诗。诗。第16页/共25页想一想 文章为什么不以“物候学”或“物候”为题第17页/共25页小组合作体会语言 说明语言的准确性、科学性 和生动性、文学性两方面的特点，试结合原文分析：A组：准确性 1组：生动性知识链接：常见说明方法举例子 分类别 列数字 作比较 画图表 下定义作诠释 打比方 摹状貌 引用第18页/共25页第19页/共25页大自然告诉我们很多很多，大自然告诉我们很多很多，我们要细细倾听大自然的声音。我们要细细倾听大自然的声音。第20页/共25页第21页/共25页你看那天上的云彩，你看那天上的云彩，就是大自然的语言。就是大自然的语言。白云飘得高高，白云飘得高高，明儿准是晴天。明儿准是晴天。第22页/共25页第23页/共25页第24页/共25页感谢您的观看！第25页/共25页