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1、念奴娇 赤壁怀古北宋苏轼2021/8/11 星期三1写作背景写作背景 宋神宗元丰三年宋神宗元丰三年宋神宗元丰三年宋神宗元丰三年（1080108010801080），苏轼因），苏轼因），苏轼因），苏轼因“乌台诗案乌台诗案乌台诗案乌台诗案”被贬往黄被贬往黄被贬往黄被贬往黄州（今湖北黄冈）充州（今湖北黄冈）充州（今湖北黄冈）充州（今湖北黄冈）充团练副使，元丰五年，团练副使，元丰五年，团练副使，元丰五年，团练副使，元丰五年，四十五岁的苏轼在游四十五岁的苏轼在游四十五岁的苏轼在游四十五岁的苏轼在游赤壁（黄州赤鼻矶）赤壁（黄州赤鼻矶）赤壁（黄州赤鼻矶）赤壁（黄州赤鼻矶）时，吊古抒怀，写下时，吊古抒怀，写下
2、时，吊古抒怀，写下时，吊古抒怀，写下了了了了“两赋一词两赋一词两赋一词两赋一词”，借，借，借，借此表达了他对古代英此表达了他对古代英此表达了他对古代英此表达了他对古代英雄的赞美和自己壮志雄的赞美和自己壮志雄的赞美和自己壮志雄的赞美和自己壮志未酬的感慨，同时，未酬的感慨，同时，未酬的感慨，同时，未酬的感慨，同时，也显示了他豁达的人也显示了他豁达的人也显示了他豁达的人也显示了他豁达的人生观生观生观生观。2021/8/11 星期三2 大江东去，浪淘尽，千古风流大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸
3、，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。酹江月。念奴娇念奴娇赤壁怀赤壁怀古古苏 轼朗 读2021/8/11 星期三3上阕上阕:描绘赤壁的景色。描绘赤壁的景色。下阕：下阕：写周瑜的丰功伟绩写周瑜的丰功伟绩和词人的感慨。和词人的感慨。整体感知整体感知2021/8/11 星期三4 为何用为何用“风流人物风流人物”而不写成而不写成“英
4、雄人物英雄人物”?”?大江东去浪淘尽千古风流人物2021/8/11 星期三5 “周瑜赤壁周瑜赤壁”还是还是“周周郎赤壁郎赤壁”？有什么特别意有什么特别意义吗？义吗？故垒西边人道是三国周郎赤壁2021/8/11 星期三6 卷起千堆雪惊涛拍岸乱石穿空 这三句分别这三句分别是从什么角是从什么角度来写的？度来写的？词人眼中的词人眼中的赤壁是怎样的赤壁是怎样的一幅景？一幅景？乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪2021/8/11 星期三7一时多少豪杰一时多少豪杰江山如画江山如画过渡，承上启下，由写景到写人过渡，承上启下，由写景到写人2021/8/11 星期三8 上阕的景物描上阕的景物描写有什么特点？写有什么特点？
5、这些景物描写有这些景物描写有什么作用？什么作用？认真朗诵并思考：认真朗诵并思考：2021/8/11 星期三9 上阕作者的视野开阔，上阕作者的视野开阔，通过通过比喻、拟人、夸张比喻、拟人、夸张等修辞手法，把眼前的等修辞手法，把眼前的大好河山描绘得大好河山描绘得宏伟、壮阔、气势磅礴。这就为叱咤风云的英雄人这就为叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的物的出场作了绝好的铺垫铺垫。同时也表现了作者同时也表现了作者博大的博大的胸襟和豪迈的气概胸襟和豪迈的气概。这也体。这也体现了作者作为豪放派代表的现了作者作为豪放派代表的词风。词风。2021/8/11 星期三10 能否把能否把“公瑾公瑾”换成换成“周郎周郎”，
6、能，能否把否把“初嫁初嫁”换成换成“出嫁出嫁”？遥想公瑾当年小乔初嫁了雄姿英发2021/8/11 星期三11羽扇纶羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。灭。“羽扇纶巾”说的是“风流人物”的哪一面呢？“樯橹”在有的版本作“强虏”。这两个词，你觉得哪个更好？2021/8/11 星期三12故国神游，多情应笑我，早生华发。“多情应笑多情应笑我我”，这句，这句怎么理解？怎么理解？2021/8/11 星期三13人间如梦，人间如梦，一尊还酹江月。一尊还酹江月。洒酒酬月，表现自己化解胸中洒酒酬月，表现自己化解胸中洒酒酬月，表现自己化解胸中洒酒酬月，表现自己化解胸中郁闷，以求精神超脱的心态郁闷，
7、以求精神超脱的心态郁闷，以求精神超脱的心态郁闷，以求精神超脱的心态2021/8/11 星期三14（公瑾）（公瑾）小乔初嫁小乔初嫁赤壁之战赤壁之战伤己：伤己：早生华发早生华发人生如梦人生如梦现实现实感慨：感慨：怀古怀古下下阕阕总总结结2021/8/11 星期三15作者从几个方作者从几个方面将周瑜与自面将周瑜与自己进行比较？己进行比较？合作探究合作探究2021/8/11 星期三16早生华发早生华发 团练副使团练副使功业无成功业无成屡遭不幸屡遭不幸雄姿英发雄姿英发 东吴都督东吴都督功名显赫功名显赫幸福美满幸福美满江山在江山在周郎不在周郎不在东坡在东坡在事业不在事业不在豪豪放放中中见见旷旷达达，苍苍凉
8、凉中中见见洒洒脱脱34岁47岁岁2021/8/11 星期三17豪放派词的特点豪放派词的特点意境壮美意境壮美感情豪迈感情豪迈高远清新高远清新2021/8/11 星期三18雨霖铃与念奴娇比较鉴赏，体味豪雨霖铃与念奴娇比较鉴赏，体味豪 放、婉约两派词风的不同。放、婉约两派词风的不同。赤壁怀古赤壁怀古雨霖铃雨霖铃意意象象人人事事情情感感壮壮美美豪豪迈迈悲悲愤愤壮志难酬壮志难酬之恨之恨指挥若定指挥若定谈笑却敌谈笑却敌凄凄美美缠缠绵绵凄凄凉凉清秋离别清秋离别之恨之恨执手相看执手相看无语凝噎无语凝噎寒蝉烟波寒蝉烟波杨柳残月杨柳残月大江乱石大江乱石惊涛峭壁惊涛峭壁2021/8/11 星期三19苏轼苏轼柳永柳永
9、豪放豪放阳刚之美阳刚之美粗犷豪迈雄伟刚劲粗犷豪迈雄伟刚劲,给人惊心动魄给人惊心动魄崇敬景仰之情崇敬景仰之情得阳刚之美者如霆如电如重山峻崖得阳刚之美者如霆如电如重山峻崖如长风出谷如决大河如奔骐骥如长风出谷如决大河如奔骐骥婉约婉约阴柔之美阴柔之美秀雅恬静安适柔媚秀雅恬静安适柔媚,给人心旷神怡给人心旷神怡轻松愉悦之情轻松愉悦之情如升初日如云如霞如烟如清风如幽如升初日如云如霞如烟如清风如幽林曲涧如珠玉之辉林曲涧如珠玉之辉2021/8/11 星期三20 理清思路，指导背诵理清思路，指导背诵1 1、从眼前江景起兴，引出对往昔英雄的怀念、从眼前江景起兴，引出对往昔英雄的怀念、从眼前江景起兴，引出对往昔英雄的
10、怀念、从眼前江景起兴，引出对往昔英雄的怀念2 2、点明怀古内容，引出古战场、点明怀古内容，引出古战场、点明怀古内容，引出古战场、点明怀古内容，引出古战场3 3、正面描写赤壁景色，突出江流气势和赤壁的雄奇、正面描写赤壁景色，突出江流气势和赤壁的雄奇、正面描写赤壁景色，突出江流气势和赤壁的雄奇、正面描写赤壁景色，突出江流气势和赤壁的雄奇4 4、过渡，承上启下，由写景到写人、过渡，承上启下，由写景到写人、过渡，承上启下，由写景到写人、过渡，承上启下，由写景到写人5 5、写周瑜英雄形象，以美人陪衬英雄，突出少年得志、写周瑜英雄形象，以美人陪衬英雄，突出少年得志、写周瑜英雄形象，以美人陪衬英雄，突出少年
11、得志、写周瑜英雄形象，以美人陪衬英雄，突出少年得志6 6、写周瑜赫赫战功，以曹军惨败反衬周瑜儒将风流、写周瑜赫赫战功，以曹军惨败反衬周瑜儒将风流、写周瑜赫赫战功，以曹军惨败反衬周瑜儒将风流、写周瑜赫赫战功，以曹军惨败反衬周瑜儒将风流7 7、由怀古到伤己，抒发自己年近半百而功业无成的感慨、由怀古到伤己，抒发自己年近半百而功业无成的感慨、由怀古到伤己，抒发自己年近半百而功业无成的感慨、由怀古到伤己，抒发自己年近半百而功业无成的感慨8 8、洒酒酬月，表现自己化解胸中郁闷，以求精神超脱的、洒酒酬月，表现自己化解胸中郁闷，以求精神超脱的、洒酒酬月，表现自己化解胸中郁闷，以求精神超脱的、洒酒酬月，表现自己化解胸中郁闷，以求精神超脱的心态心态心态心态2021/8/11 星期三21大江东去:淘:风流:穿空:拍:英发:灰飞烟灭:多情应笑我:尊：介词，向东英俊潇洒，事业有成淘洗向上，刺破青天击，打卓越不凡，英姿勃发像（灰，烟）一样倒装，应笑我多情通樽 装酒的器皿2021/8/11 星期三22布置作业布置作业1 1、背诵这首词。、背诵这首词。2 2、预习永遇乐、预习永遇乐京口北固亭京口北固亭怀古怀古3 3、把念奴娇、把念奴娇赤壁怀古赤壁怀古写在语文作业本上。写在语文作业本上。2021/8/11 星期三232021/8/11 星期三24