数学人教必修3(B)用样本估计总体ppt.ppt

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1、设计调查问卷的一般要求设计调查问卷的一般要求1、问题要具体,有针对性,使受调查者能够、问题要具体,有针对性,使受调查者能够容易作答。容易作答。问卷中要避免一般性或不具体的问题。例如,问卷中要避免一般性或不具体的问题。例如,调查消费者对某型号电视机满意程度应包含调查消费者对某型号电视机满意程度应包含外观、功能、价格三方面。外观、功能、价格三方面。2、语言简单、准确、含义清楚,避免出现歧、语言简单、准确、含义清楚,避免出现歧义或意思含混的句子。义或意思含混的句子。3、题目不能出现引导受调查者答题倾向的话、题目不能出现引导受调查者答题倾向的话语。语。2021/8/8 星期日1用样本估计总体用样本估计

2、总体2021/8/8 星期日2例:某市政府为了节约生活用水,想了解市民的用水情况。由于城市住户较多,通过抽样调查的方式,通过分析样本数据来估计全市居民用水量的分布情况。假使通过抽样,我们获得了100位居民某年的月均用水量(单位:t):2021/8/8 星期日32021/8/8 星期日4 分析数据的一种基本方法是用图将它们画分析数据的一种基本方法是用图将它们画出来,或者用紧凑的表格改变数据的排列方式。出来,或者用紧凑的表格改变数据的排列方式。作图可以达到两个目的:一是从数据中作图可以达到两个目的:一是从数据中提取信息,二是利用图形传递信息。提取信息,二是利用图形传递信息。表格是通过改变数据的构成

3、形式,为我表格是通过改变数据的构成形式,为我们提供解释数据的新方式。们提供解释数据的新方式。2021/8/8 星期日51 1、画频率分布直方图、画频率分布直方图(1)求极差(即一组数据中最大值与最小值的差);)求极差(即一组数据中最大值与最小值的差);(2)决定组距与组数(组距的选择应力求)决定组距与组数(组距的选择应力求“取整取整”););(3)将数据分组)将数据分组(4)列频率分布表)列频率分布表(5)画频率分布直方图)画频率分布直方图2021/8/8 星期日60.100.400.300.200.50O0.533.544.522.511.5月均用水量月均用水量/t 频率频率/组距组距2021/8/8 星期日7例:某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分的原始例:某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分的原始记录如下:记录如下:甲:甲:13,51,23,8,26,38,16,33,14,28,39;乙:乙:49,24,12,31,50,31,44,36,15,37,25,36,39甲乙012345254511 6 6 7 94950 8 6 4 3 8 6 3 9 8 3 12021/8/8 星期日82021/8/8 星期日9

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