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1、海水的淡化与海水的淡化与综合利用合利用2021/8/11 星期三1了解海水成份及应用前景：了解海水成份及应用前景：2.盐资源丰富盐资源丰富:若将海水中的盐结晶后若将海水中的盐结晶后平铺于陆地上，地球将增高平铺于陆地上，地球将增高150米米4.利用潮汐能量发电利用潮汐能量发电.1.海水还是人类海水还是人类未来未来重要的淡水来源重要的淡水来源含含80多种元素，以氢、氧、多种元素，以氢、氧、氯、钠、镁、硫、钙、钾等氯、钠、镁、硫、钙、钾等较多。被称为较多。被称为“元素的故乡元素的故乡”。3.生物资源丰富生物资源丰富2021/8/11 星期三2海水淡化常用方法海水淡化常用方法:蒸馏法蒸馏法 制取蒸馏水
2、制取蒸馏水 的简易装置的简易装置2021/8/11 星期三3一、海水中最多的盐 1、如何制盐？NaCl蒸发法蒸发法(海水晒盐海水晒盐)（1）粗盐：）粗盐：除含有除含有Cl、Na外最有外最有可能还有的是可能还有的是Mg2+、Ca2+、SO42-及及Br-,泥沙等泥沙等.（2）提纯实验步骤：）提纯实验步骤：溶解、过滤、结晶溶解、过滤、结晶分离食盐后得到的母液叫分离食盐后得到的母液叫苦卤苦卤,可用于制氯化镁可用于制氯化镁,氯化钾和氯化钾和Br2等等.2021/8/11 星期三42.氯化钠用途1、生活上的用途、生活上的用途(制食盐制食盐)2、制纯碱（侯氏制碱法）、制纯碱（侯氏制碱法）3、电解食盐水制、
3、电解食盐水制Cl2、H2和和NaOH(工工业制氯碱业制氯碱).2021/8/11 星期三5思考思考:食盐水中会存在哪些离子食盐水中会存在哪些离子?思考思考:电解水的产物间是否会发生反应电解水的产物间是否会发生反应,如何避免如何避免?阳极:2Cl-2e-=Cl2阴极:2H+2e-=H22NaCl+2H2O=2NaOH+H2 +Cl2 通电2021/8/11 星期三6离子交换膜法:课后阅读P34 Cl2、H2和和NaOH在工业中的用途在工业中的用途Cl-Na+2021/8/11 星期三7(二二)海水提镁海水提镁:请设计从请设计从“苦卤苦卤”中提取中提取MgCl2的方法？的方法？苦卤苦卤(Mg2+)
4、加石灰乳、过滤Mg(OH)2沉淀沉淀加盐酸溶解蒸发结晶MgCl21、从海水晒盐的、从海水晒盐的“苦卤苦卤”中如何提制取中如何提制取MgCl2？2、电解氯化镁制取金属镁、电解氯化镁制取金属镁MgCl2 =Mg +Cl2通电通电想一想想一想:为何用氢氧化钙而不用氢氧化钠？氢氧化钙如何得到的？为何用氢氧化钙而不用氢氧化钠？氢氧化钙如何得到的？2021/8/11 星期三8(三)吹出法提溴请写出氯化和吸收的化学方程式阅读书本阅读书本P35,归纳出吹出法提溴的过程归纳出吹出法提溴的过程:苦卤(Br-)Br2(液态)溴蒸气HBr纯Br2Cl2空气SO2Cl2氯化氯化吹出吹出吸收吸收2021/8/11 星期三
5、9小结小结(1)认识海水中提取淡水及其重要元素的认识海水中提取淡水及其重要元素的方法方法.了解化学在海水资源过程中的作用了解化学在海水资源过程中的作用.(2)本节课重点本节课重点:氯化钠制氯碱的原理及化学方程式氯化钠制氯碱的原理及化学方程式;海水提镁海水提镁,提溴的过程及化学方程式提溴的过程及化学方程式.2021/8/11 星期三10煮海为盐 返回原处2021/8/11 星期三11补充补充:电解原理电解原理 使电流通过电解质溶液而在阴、阳两极使电流通过电解质溶液而在阴、阳两极上引起氧化还原反应的过程叫做上引起氧化还原反应的过程叫做电解电解。1.电解电解阴极阴极:阳阳离子离子得得电子电子(还原还
6、原反应反应)；阳极阳极:阴阴离子离子失失电子电子(氧化氧化反应反应)。试写出电解CuCl2的电极方程式!2021/8/11 星期三12阴极上，阳离子的放电顺序为：阴极上，阳离子的放电顺序为：K K+CaCa2+2+NaNa+MgMg2+2+AlAl3+3+HH+ZnZn2+2+FeFe2+2+HH+CuCu2+2+FeFe3+3+HgHg2+2+AgAg+阳极上，阴离子的放电顺序为：阳极上，阴离子的放电顺序为：F F-含氧酸根含氧酸根OHOH-ClCl-BrBr-II-SS2-2-惰性电极惰性电极2021/8/11 星期三13本节课小结：从本节课的学习中，我们应该体会到以下几点：从本节课的学习
7、中，我们应该体会到以下几点：1、化学学科知识的各个方面是相互联系和渗透的，在复习的过程中，、化学学科知识的各个方面是相互联系和渗透的，在复习的过程中，不能将各部分知识孤立起来，而应将其系统化，网络化，立体化，建立有序不能将各部分知识孤立起来，而应将其系统化，网络化，立体化，建立有序的知识结构；的知识结构；2、学习中注重能力的培养，特别是综合运用所学知识的能力，切实注重、学习中注重能力的培养，特别是综合运用所学知识的能力，切实注重实验能力的提高；实验能力的提高；3、重视化学知识与生产、生活实际的结合，能从化学的视角去观察、分、重视化学知识与生产、生活实际的结合，能从化学的视角去观察、分析并解决实
8、际问题，培养运用所学知识解决实际问题的能力；析并解决实际问题，培养运用所学知识解决实际问题的能力；4、环境、材料、能源、海洋、卫生保健、食物、药物等问题环境、材料、能源、海洋、卫生保健、食物、药物等问题是我们人类是我们人类所关注的重大问题，也是现阶段的热点，复习时大家要给予足够的注意，并所关注的重大问题，也是现阶段的热点，复习时大家要给予足够的注意，并关注其最新的成果等。关注其最新的成果等。5、自然科学各学科之间本质上就是相互联系的，要解决某一个实际问题，、自然科学各学科之间本质上就是相互联系的，要解决某一个实际问题，仅靠一单纯的学科是不可能的；高考的改革正是还原了这一科学的本来面目，仅靠一单纯的学科是不可能的；高考的改革正是还原了这一科学的本来面目，所以我们在学习的过程中要十分重视这一客观事实。所以我们在学习的过程中要十分重视这一客观事实。2021/8/11 星期三142021/8/11 星期三15