《童年的发现课程学习.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《童年的发现课程学习.pptx（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、会计学1童年童年(tngnin)的发现的发现ppt第一页，共31页。胚胎胚胎 祸患祸患 滑翔滑翔 双臂双臂天赋天赋 妨碍妨碍 岂止岂止 痴迷痴迷 厘米厘米 羞愧羞愧 幸亏幸亏 驱逐驱逐迫害迫害 厘米厘米 眉目眉目绞尽脑汁随心所欲绞尽脑汁随心所欲(su(su xn su y)xn su y)不怀好意不怀好意 情情不自禁不自禁翻来覆去翻来覆去 默不作声默不作声第2页/共31页第二页，共31页。澄澈：水清见底。澄澈：水清见底。随心所欲：指随着自己的心意，想怎样随心所欲：指随着自己的心意，想怎样 就怎样。就怎样。天赋：自然具备，生来就有。天赋：自然具备，生来就有。进化：生物由简单到复杂，由低级到高进化
2、：生物由简单到复杂，由低级到高 级，逐渐发展演变。级，逐渐发展演变。绞尽脑汁：形容费尽心思。绞尽脑汁：形容费尽心思。眉目：事情的头绪。眉目：事情的头绪。困窘：形容为难；感到困窘：形容为难；感到(gndo)(gndo)难办。本课指难办。本课指我我 面对老师的误解和同学的嘲笑，面对老师的误解和同学的嘲笑，不知道怎么办好。不知道怎么办好。第3页/共31页第三页，共31页。近义词：近义词：绞尽脑汁（费尽心思）绞尽脑汁（费尽心思）随心所欲（为所欲为）随心所欲（为所欲为）祸患（祸事）驱逐（驱赶）祸患（祸事）驱逐（驱赶）痴迷痴迷(chm)（入迷）（入迷）第4页/共31页第四页，共31页。反义词：反义词：一本
3、正经（油嘴滑舌一本正经（油嘴滑舌)情不自禁（无动于衷情不自禁（无动于衷(w dng y zhng)）绞尽脑汁（无所用心）绞尽脑汁（无所用心）随心所欲（任人摆布）随心所欲（任人摆布）第5页/共31页第五页，共31页。课文课文(kwn)课讲了一课讲了一件什么事件什么事?课文重点写作者童年时发课文重点写作者童年时发现胚胎发育规律现胚胎发育规律(gul)的的过程。过程。第6页/共31页第六页，共31页。作者围绕着童年的发现作者围绕着童年的发现(fxin)先先讲了些什么？再讲了什么？最后讲讲了些什么？再讲了什么？最后讲了什么？了什么？课文先概述了作者童年的发现，然课文先概述了作者童年的发现，然后具体叙述
4、这项发现的经过，最后讲后具体叙述这项发现的经过，最后讲了这个发现在几年后老师讲课时得到了这个发现在几年后老师讲课时得到(d do)了证实。了证实。第7页/共31页第七页，共31页。第一段第一段（12）：讲）：讲“我我”九岁的时九岁的时候发现了有关胚胎发育候发现了有关胚胎发育(fy)的规律。的规律。第二段（第二段（313）介绍）介绍“我我”发现这一发现这一规律规律(gul)的具体经过。的具体经过。第三段（第三段（1419）讲述）讲述“我我”因此因此(ync)受到的惩罚，以及受到的惩罚，以及“我我”由由此产生的感受。此产生的感受。第8页/共31页第八页，共31页。童年童年(tngnin)的发现的发
5、现 再读课文，边读边再读课文，边读边画：我是怎样发现胚画：我是怎样发现胚胎胎(piti)发育规律的发育规律的？又是怎样找到答案？又是怎样找到答案的？的？第9页/共31页第九页，共31页。“我在九岁的时候就发现了有关我在九岁的时候就发现了有关(yugun)胚胎发育的规律，这完全是胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。我独立思考的结果。”进化论是英国生物学家达尔文所创立的关于物种起源和发展变化规律的学说。按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。作者的有意强调(qing dio)：“九岁”“完全”“独立”等词，无不在显示着“我”这个发现的不同凡响，和对这个发现抑制不住的自豪
6、!第10页/共31页第十页，共31页。将找到的句子读一读，并谈自己的体会。将找到的句子读一读，并谈自己的体会。1、“我我”是在做梦中发现自己总在飞翔，并且是在做梦中发现自己总在飞翔，并且发现其他同学也具有发现其他同学也具有“飞行飞行”的天赋，于是便产的天赋，于是便产生了好奇，想解决这个奇妙的问题。生了好奇，想解决这个奇妙的问题。2、我们一起找到老师，请他给我们解答。、我们一起找到老师，请他给我们解答。3、老师并没有给我们一个满意的答案，便激发、老师并没有给我们一个满意的答案，便激发了了“我我”的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么来的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么来的。的。4、“我我”想得是那样痴迷
7、，以至于亲自抓来鱼，想得是那样痴迷，以至于亲自抓来鱼，仔细观察，想从鱼身上发现人应具有的某些特征。仔细观察，想从鱼身上发现人应具有的某些特征。5、“我我”经过思考、推算经过思考、推算(tu sun)，终于找到，终于找到了问题的答案。了问题的答案。童年童年(tngnin)的发现的发现第11页/共31页第十一页，共31页。始于梦中飞行始于梦中飞行思考思考(sko)为什么飞行为什么飞行去问老师去问老师引出对人究竟是哪里来的的思引出对人究竟是哪里来的的思考考(sko)对这个问题的大胆猜想。对这个问题的大胆猜想。童年童年(tngnin)的发现的发现我们我们(w(w men)men)来来 归归 纳纳第12
8、页/共31页第十二页，共31页。母腹中的胎儿母腹中的胎儿(ti r)(ti r)再现了从简单生再现了从简单生命进化成人的过程。命进化成人的过程。第13页/共31页第十三页，共31页。第14页/共31页第十四页，共31页。从从“我我”的发现和发现过程，你的发现和发现过程，你觉得觉得“我我”是一个怎样的孩子？是一个怎样的孩子？找出相关的句子来理解找出相关的句子来理解(lji)，并带着理解，并带着理解(lji)有感情地朗读。有感情地朗读。第15页/共31页第十五页，共31页。“每天夜里做梦我都会飞每天夜里做梦我都会飞似似乎想去哪里就能飞到哪里。乎想去哪里就能飞到哪里。”“人是由细胞构成的人是由细胞构
9、成的这样推这样推算算(tu sun)下来，到变成人，正下来，到变成人，正好是九个月。好是九个月。”1“我我”是一个是一个(y)富于幻想的富于幻想的孩子孩子第16页/共31页第十六页，共31页。2“我我”是一个是一个(y)执着探索的孩执着探索的孩子子“那天我们几个人决定去见我们的老师，那天我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题让他来解答这个奇妙的问题等你们等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。解。”“我渴望我渴望(kwng)弄明白，人究竟是怎弄明白，人究竟是怎么来的么来的恨不得从鱼身上发现将来的恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。
10、人应该具有的某些特征。”第17页/共31页第十七页，共31页。3“我”是一个幽默(yum)风趣的孩子 “听完这句话，你大概会忍不听完这句话，你大概会忍不住哈哈大笑住哈哈大笑竟使我当众竟使我当众(dngzhng)受到了惩罚。受到了惩罚。”“幸亏他没有容我解释幸亏他没有容我解释我我明白了明白了世界上重大的发明与发世界上重大的发明与发现，有时还会面临着受到驱逐和现，有时还会面临着受到驱逐和迫害的风险。迫害的风险。”第18页/共31页第十八页，共31页。“听完这句话，你大概忍不住会哈听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑声哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来不会给你招来(z
11、ho li)祸患。我跟你祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。声音，竟使我当众受到了惩罚。”作者这种想法不是没有来由的，因为这样重大的科学问题，九岁的孩童，通过自己独立的思考能发现，在常人眼里简直是天方夜谭，但我们明显地感觉到童年(tngnin)这段故事让他在自豪之余，也有着丝丝的愤懑。第19页/共31页第十九页，共31页。“老师误解了我的笑老师误解了我的笑声，以为声，以为(ywi)我的笑我的笑不怀好意。不怀好意。”当老师讲到“母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的
12、过程”时，“我”想起了自己的发现居然跟进化论的观点完全一致，因此，“情不自禁(qng b z jn)”地笑出了声音。本来，这是再正常不过的反应，丝毫没有恶意。第20页/共31页第二十页，共31页。那么那么(n me)，为什么，为什么老师会以为老师会以为“我我”不怀不怀好意呢好意呢?从课文中看，授课的是一位“年轻(ninqng)的女教师”，讲的是“人的发育和进化”，可能这位老师对这类问题非常敏感，所以讲课时“一本正经板着面孔”。显然是要用这表情控制学生不许胡思乱想，事实上也达到了这个目的，“教室里安静得出奇”“大家都默不作声”。可就在这时，“我”笑出了声音，所以老师认为我“不怀好意”。第21页/
13、共31页第二十一页，共31页。“我明白了我明白了世界世界上重大上重大(zhngd)的发明的发明与发现，有时还面临着与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。受到驱逐和迫害的风险。”这句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，哥白尼等都有过这样的遭遇。其二，是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢?被轰出教室也就不足为奇了。“我”把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是能让自己得到安慰的理由。当然，话里不乏愤慨(fnki)的成分。第22页/共31页第二十二页，共31页。童年童年(tngnin)的发现的发现敢于敢于(gny)提问
14、提问反复思考反复思考大胆想象大胆想象求知求知若渴若渴(qi zh ru k)惊人的惊人的想象力想象力第23页/共31页第二十三页，共31页。你能说说对这句话的理你能说说对这句话的理解解(lji)吗？吗？我们无论想做一件什么事情我们无论想做一件什么事情(sh qing)，还是要做一件什，还是要做一件什么事情么事情(sh qing)，都要冒着，都要冒着危险，都要有足够的勇气去面危险，都要有足够的勇气去面对对第24页/共31页第二十四页，共31页。在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和
15、众星都围绕地球运行。围绕地球运行。16世纪，波兰杰出的天文学家世纪，波兰杰出的天文学家哥白尼，根据哥白尼，根据30年的天文观察和推算，认为地年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运球和其他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲地封建教会不支持这样的观点，转。但那时欧洲地封建教会不支持这样的观点，谁提出这个观点，就会遭到迫害。教会将哥白谁提出这个观点，就会遭到迫害。教会将哥白尼押到了罗马的宗教法庭，在监狱中哥白尼受尼押到了罗马的宗教法庭，在监狱中哥白尼受到了七年残酷的毒刑，最后被活活烧死在罗马到了七年残酷的毒刑，最后被活活烧死在罗马百花广场的刑柱下。哥白尼直到百
16、花广场的刑柱下。哥白尼直到(zhdo)临时临时前，才发表了前，才发表了“太阳中心说太阳中心说”这一著作。这一著作。第25页/共31页第二十五页，共31页。哥白尼：在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。16世纪，波兰天文学家哥白尼，根据30年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，不然就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到临死前，才把“太阳中心说”的著作(zhzu)发表。第26页/共31页第二十六页，共31页。意大利的科学家布鲁诺：他是哥白尼的推崇者，而且发展
17、了哥白尼的学说。他指出宇宙中有许许多多(x x du du)像太阳系一样的星系，而太阳只是太阳系的中心。由于热情传播这一新天文学说，他被教会推到审判异端的宗教法庭，在监禁7年后被活活烧死。第27页/共31页第二十七页，共31页。伽利略：伽利略：17世纪，意大利的天世纪，意大利的天文学家伽利略，非常赞同哥白尼的文学家伽利略，非常赞同哥白尼的观点，他寻找方法，给这种观点以观点，他寻找方法，给这种观点以科学的证实。但是他还是遭到了教科学的证实。但是他还是遭到了教会的谴责。宗教法庭把他传去，不会的谴责。宗教法庭把他传去，不断地审讯他，折磨他，让他跪下宣断地审讯他，折磨他，让他跪下宣誓放弃自己的观点。但
18、是当伽利略誓放弃自己的观点。但是当伽利略站起来后，他不禁喃喃自语道：站起来后，他不禁喃喃自语道：“可是，地球仍然可是，地球仍然(rngrn)在转动呀在转动呀!”后来，伽利略被监禁在家中，不后来，伽利略被监禁在家中，不许外出。许外出。第28页/共31页第二十八页，共31页。从从“我我”的童年发现中，你有的童年发现中，你有什么启发什么启发(qf)或体会？或体会？第29页/共31页第二十九页，共31页。草履虫原生动物门，纤毛虫纲。体草履虫原生动物门，纤毛虫纲。体圆筒形，前端较圆，中后部较宽，后端圆筒形，前端较圆，中后部较宽，后端较尖；从背上看，形状像倒置的草鞋底。较尖；从背上看，形状像倒置的草鞋底。
19、全身布满大致同长同细的纤毛，纵行排全身布满大致同长同细的纤毛，纵行排列，用以行动。身体的一侧有一条自前列，用以行动。身体的一侧有一条自前端斜向腰部的凹入小沟，称端斜向腰部的凹入小沟，称“口沟口沟”。口沟底有口，口沟内有较为口沟底有口，口沟内有较为(jio wi)(jio wi)长长密的纤毛，可鼓起水涡而摄取水中的细密的纤毛，可鼓起水涡而摄取水中的细菌和其他有机物作为食料。菌和其他有机物作为食料。进化论英国生物学家达尔文所创立的进化论英国生物学家达尔文所创立的关于物种起源和发展变化规律的学说。关于物种起源和发展变化规律的学说。第30页/共31页第三十页，共31页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第31页/共31页第三十一页，共31页。