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1、会计学1通向可持续通向可持续(chx)发展的道路发展的道路第一页，共43页。核心要点核心要点(yodin)(yodin)突破突破基础知识梳理基础知识梳理(shl)(shl)教材教材(jioci)(jioci)深化透析深化透析第第三三节节通向通向可持可持续发续发展的展的道路道路学业水平达标学业水平达标 课标领航课标领航第1页/共43页第二页，共43页。课程标准课程标准走可持续发展之路。走可持续发展之路。学习目标学习目标了解：了解：1.21世纪议程的主要内容。世纪议程的主要内容。2实现可持续发展需要转变的观念。实现可持续发展需要转变的观念。掌握掌握(zhngw)：可持续发展目标的实现途径。：可持续
2、发展目标的实现途径。应用：树立可持续发展的观念，并运用可持续发展的思想应用：树立可持续发展的观念，并运用可持续发展的思想指导自己的行动。指导自己的行动。第2页/共43页第三页，共43页。基础知识梳理基础知识梳理一、环境问题造成人地关系紧张的原因一、环境问题造成人地关系紧张的原因一、环境问题造成人地关系紧张的原因一、环境问题造成人地关系紧张的原因一个是一个是一个是一个是_层面上的，一个是社会行为层面上的。层面上的，一个是社会行为层面上的。层面上的，一个是社会行为层面上的。层面上的，一个是社会行为层面上的。二、转变观念二、转变观念二、转变观念二、转变观念1 1发展观发展观发展观发展观(1)(1)传
3、统发展观：发展就是传统发展观：发展就是传统发展观：发展就是传统发展观：发展就是_，国民生产总值，国民生产总值，国民生产总值，国民生产总值(GNP)(GNP)成了衡量发展的一个标志。成了衡量发展的一个标志。成了衡量发展的一个标志。成了衡量发展的一个标志。(2)(2)可持续发展观：追求社会的进步和人民生活水平的提可持续发展观：追求社会的进步和人民生活水平的提可持续发展观：追求社会的进步和人民生活水平的提可持续发展观：追求社会的进步和人民生活水平的提高以及高以及高以及高以及(y(y j)j)人的全面发展，包括人的全面发展，包括人的全面发展，包括人的全面发展，包括_的改善，人的改善，人的改善，人的改善
4、，人与人之间关系的与人之间关系的与人之间关系的与人之间关系的_、人的、人的、人的、人的_的提高、的提高、的提高、的提高、_的改善、科学技术水平的的改善、科学技术水平的的改善、科学技术水平的的改善、科学技术水平的_等。等。等。等。思想观念思想观念经济经济(jngj)增长增长环境质量环境质量(hun jn zh lin)精神修养精神修养和谐和谐进步进步社会风尚社会风尚第3页/共43页第四页，共43页。2 2资源观资源观资源观资源观(1)(1)传统资源观：资源是传统资源观：资源是传统资源观：资源是传统资源观：资源是_的，资源的价格是资源开发的，资源的价格是资源开发的，资源的价格是资源开发的，资源的价
5、格是资源开发利用所耗费的利用所耗费的利用所耗费的利用所耗费的_的反映。的反映。的反映。的反映。(2)(2)可持续发展资源观：重新认识和评价自然界对人类的可持续发展资源观：重新认识和评价自然界对人类的可持续发展资源观：重新认识和评价自然界对人类的可持续发展资源观：重新认识和评价自然界对人类的_ _，并在经济系统中加以核算。，并在经济系统中加以核算。，并在经济系统中加以核算。，并在经济系统中加以核算。3 3环境观环境观环境观环境观(1)(1)传统环境观：忽略传统环境观：忽略传统环境观：忽略传统环境观：忽略_的价值。的价值。的价值。的价值。(2)(2)可持续发展环境观：重视能源可持续发展环境观：重视
6、能源可持续发展环境观：重视能源可持续发展环境观：重视能源(nngyun)(nngyun)和原材料的和原材料的和原材料的和原材料的使用方式，减少使用方式，减少使用方式，减少使用方式，减少_ _、杜绝浪费、减少、杜绝浪费、减少、杜绝浪费、减少、杜绝浪费、减少_排放。排放。排放。排放。无限无限(wxin)劳动劳动(lodng)价值价值自然环境自然环境损失损失废弃物废弃物第4页/共43页第五页，共43页。4 4伦理道德观伦理道德观伦理道德观伦理道德观(1)(1)传统伦理道德观：人与人之间关系的传统伦理道德观：人与人之间关系的传统伦理道德观：人与人之间关系的传统伦理道德观：人与人之间关系的_和约束。和约
7、束。和约束。和约束。(2)(2)可持续发展伦理道德观：人类不是可持续发展伦理道德观：人类不是可持续发展伦理道德观：人类不是可持续发展伦理道德观：人类不是_的中心，的中心，的中心，的中心，而是自然界而是自然界而是自然界而是自然界_上的一个环节，人类必须上的一个环节，人类必须上的一个环节，人类必须上的一个环节，人类必须(bx)(bx)与其他生物保持与其他生物保持与其他生物保持与其他生物保持_与与与与_的关系。的关系。的关系。的关系。5 5消费观消费观消费观消费观(1)(1)传统消费观：鼓励传统消费观：鼓励传统消费观：鼓励传统消费观：鼓励_，以刺激生产；产生了资，以刺激生产；产生了资，以刺激生产；产
8、生了资，以刺激生产；产生了资源短缺、源短缺、源短缺、源短缺、_ _和生态破坏现象。和生态破坏现象。和生态破坏现象。和生态破坏现象。(2)(2)可持续发展消费观：生产时尽可能少可持续发展消费观：生产时尽可能少可持续发展消费观：生产时尽可能少可持续发展消费观：生产时尽可能少_ _、多、多、多、多_，在消费时尽可能多，在消费时尽可能多，在消费时尽可能多，在消费时尽可能多_ _、少少少少_ _。规范规范(gufn)自然界自然界食物链食物链和谐和谐(hxi)平衡平衡消费消费环境污染环境污染产出产出利用利用排放排放投入投入第5页/共43页第六页，共43页。三、调整行为三、调整行为三、调整行为三、调整行为1
9、 1政府行为：国家的政府行为：国家的政府行为：国家的政府行为：国家的_ _。政府的政策和规划行。政府的政策和规划行。政府的政策和规划行。政府的政策和规划行为，尤其是涉及资源开发利用或经济发展的规划行为，为，尤其是涉及资源开发利用或经济发展的规划行为，为，尤其是涉及资源开发利用或经济发展的规划行为，为，尤其是涉及资源开发利用或经济发展的规划行为，往往会对环境产生长远而深刻的影响。往往会对环境产生长远而深刻的影响。往往会对环境产生长远而深刻的影响。往往会对环境产生长远而深刻的影响。2 2市场行为市场行为市场行为市场行为(1)(1)主体：主体：主体：主体：_ _。(2)(2)环境保护工作中关注的重点
10、：环境保护工作中关注的重点：环境保护工作中关注的重点：环境保护工作中关注的重点：_ _。(3)(3)实施可持续发展战略实施可持续发展战略实施可持续发展战略实施可持续发展战略(zhnl)(zhnl)的重要途径：全面推的重要途径：全面推的重要途径：全面推的重要途径：全面推进进进进_ _。3 3公众行为：对环境的影响在环境问题中所占的比重公众行为：对环境的影响在环境问题中所占的比重公众行为：对环境的影响在环境问题中所占的比重公众行为：对环境的影响在环境问题中所占的比重越来越越来越越来越越来越_ _。管理管理(gunl)行为行为企业企业(qy)行为行为企业企业清洁清洁生产生产大大第6页/共43页第七页
11、，共43页。思考思考思考思考1 1倡导公众选购带有环保标志产品倡导公众选购带有环保标志产品倡导公众选购带有环保标志产品倡导公众选购带有环保标志产品(ch(ch npnp n)n)的最终目的的最终目的的最终目的的最终目的是什么？实施环保标志认证为什么能达到此目的？是什么？实施环保标志认证为什么能达到此目的？是什么？实施环保标志认证为什么能达到此目的？是什么？实施环保标志认证为什么能达到此目的？【提示】目的：保护环境，减少污染，有益于人类及生【提示】目的：保护环境，减少污染，有益于人类及生【提示】目的：保护环境，减少污染，有益于人类及生【提示】目的：保护环境，减少污染，有益于人类及生物的生存和安全
12、。原因：环保标志越来越成为消费者心目物的生存和安全。原因：环保标志越来越成为消费者心目物的生存和安全。原因：环保标志越来越成为消费者心目物的生存和安全。原因：环保标志越来越成为消费者心目中衡量商品信誉的重要指标，而商品的信誉直接关系到商中衡量商品信誉的重要指标，而商品的信誉直接关系到商中衡量商品信誉的重要指标，而商品的信誉直接关系到商中衡量商品信誉的重要指标，而商品的信誉直接关系到商品的销售和企业的效益。所以，实施环保标志认证是保护品的销售和企业的效益。所以，实施环保标志认证是保护品的销售和企业的效益。所以，实施环保标志认证是保护品的销售和企业的效益。所以，实施环保标志认证是保护环境，引导企业
13、走向清洁生产的有效措施。环境，引导企业走向清洁生产的有效措施。环境，引导企业走向清洁生产的有效措施。环境，引导企业走向清洁生产的有效措施。第7页/共43页第八页，共43页。四、加强国际四、加强国际四、加强国际四、加强国际(guj)(guj)合作合作合作合作1 1目的：建立真正的目的：建立真正的目的：建立真正的目的：建立真正的_关系。关系。关系。关系。2 2原则：保护地球遵循原则：保护地球遵循原则：保护地球遵循原则：保护地球遵循“_”“_”责责责责任原则。任原则。任原则。任原则。思考思考思考思考2 2发达国家和发展中国家对全球的环境问题应承担发达国家和发展中国家对全球的环境问题应承担发达国家和发
14、展中国家对全球的环境问题应承担发达国家和发展中国家对全球的环境问题应承担相同的责任吗？相同的责任吗？相同的责任吗？相同的责任吗？全球全球(qunqi)伙伴伙伴共同共同(gngtng)的的但有区别的但有区别的第8页/共43页第九页，共43页。【提示】对于解决环境问题，实施可持续发展，世界【提示】对于解决环境问题，实施可持续发展，世界【提示】对于解决环境问题，实施可持续发展，世界【提示】对于解决环境问题，实施可持续发展，世界各国有各国有各国有各国有“共同的但有区别的共同的但有区别的共同的但有区别的共同的但有区别的”责任。发达国家在发展的过责任。发达国家在发展的过责任。发达国家在发展的过责任。发达国
15、家在发展的过程中已经消耗了地球上大量的资源和能源，并且，至今程中已经消耗了地球上大量的资源和能源，并且，至今程中已经消耗了地球上大量的资源和能源，并且，至今程中已经消耗了地球上大量的资源和能源，并且，至今依然依然依然依然(yrn)(yrn)是世界有限资源的主要消费者和污染源，对是世界有限资源的主要消费者和污染源，对是世界有限资源的主要消费者和污染源，对是世界有限资源的主要消费者和污染源，对全球环境变化的影响最大。因此发达国家对全球环境问全球环境变化的影响最大。因此发达国家对全球环境问全球环境变化的影响最大。因此发达国家对全球环境问全球环境变化的影响最大。因此发达国家对全球环境问题承担更大的责任
16、。题承担更大的责任。题承担更大的责任。题承担更大的责任。第9页/共43页第十页，共43页。知能层级突破知能层级突破1 1转变观念转变观念转变观念转变观念传统传统传统传统(chunt(chunt ng)ng)发展观念与可持续发展观念比较发展观念与可持续发展观念比较发展观念与可持续发展观念比较发展观念与可持续发展观念比较如下表。如下表。如下表。如下表。可持续发展可持续发展(fzhn)目标的实目标的实现途径现途径类型类型项目项目传统发展观念传统发展观念可持续发展观念可持续发展观念发展观发展观认为发展就是经济认为发展就是经济增长，国民生产总增长，国民生产总值值(GNP)是衡量发是衡量发展的标志展的标志
17、追求社会进步、人民追求社会进步、人民生活水平提高和人的生活水平提高和人的全面发展，经济增长全面发展，经济增长只是发展的一部分只是发展的一部分第10页/共43页第十一页，共43页。类型类型项目项目传统发展观念传统发展观念可持续发展观念可持续发展观念资源观资源观认为自然资源是无认为自然资源是无限的，不计价值的。限的，不计价值的。资源价格只是反映资源价格只是反映了开发利用耗费的了开发利用耗费的劳动劳动自然资源不是自然资源不是“取之不尽，取之不尽，用之不竭用之不竭”的，要考虑其的，要考虑其价值。在经济核算系统中价值。在经济核算系统中要重新认识和评价自然界要重新认识和评价自然界对人类的价值对人类的价值环
18、境观环境观只关注煤、石油、只关注煤、石油、铁等自然资源的价铁等自然资源的价值，忽略自然环境值，忽略自然环境的价值的价值自然界是人类社会存在和自然界是人类社会存在和发展的基础，既体现在提发展的基础，既体现在提供自然资源价值上，更体供自然资源价值上，更体现在提供生存环境上，具现在提供生存环境上，具有不可估量的价值有不可估量的价值第11页/共43页第十二页，共43页。类型类型 项目项目传统发展观念传统发展观念可持续发展观念可持续发展观念伦理道伦理道德观德观只是人与人之间只是人与人之间关系的规范和约关系的规范和约束束既重视人与人之间关系既重视人与人之间关系的和谐，又强调人与其的和谐，又强调人与其他各种
19、生物保持和谐与他各种生物保持和谐与平衡平衡消费观消费观工业发展模式鼓工业发展模式鼓励消费，以刺激励消费，以刺激生产，过度消费、生产，过度消费、高消费普遍存在高消费普遍存在提倡适度消费，生产时提倡适度消费，生产时少投入，多产出；消费少投入，多产出；消费时多利用，少排放时多利用，少排放第12页/共43页第十三页，共43页。2.调整调整(tiozhng)行为行为第13页/共43页第十四页，共43页。3加强国际合作加强国际合作 随着人们生态价值观的改变及对自己生活随着人们生态价值观的改变及对自己生活环境质量的关注环境质量的关注(gunzh)，“绿色绿色”作为一个概念作为一个概念成为一个很时尚的名词。成
20、为一个很时尚的名词。“绿色食品绿色食品”“绿色消费绿色消费”“绿色能源绿色能源”“绿色奥运绿色奥运”成为当今热门话题。据此回成为当今热门话题。据此回答答(1)(2)题。题。(1)下列对下列对“绿色消费绿色消费”的理解，错误的是的理解，错误的是()A要求人们购买、使用带有绿色的食品要求人们购买、使用带有绿色的食品B尽量使用对环境不造成污染的物品尽量使用对环境不造成污染的物品C尽量减少一次性塑料袋的使用尽量减少一次性塑料袋的使用D尽量使用可再生物品尽量使用可再生物品例例例例1 1第14页/共43页第十五页，共43页。(2)为了生产为了生产“绿色食品绿色食品”，下列措施中正确的是，下列措施中正确的是
21、()使用低毒农药防治病虫害使用低毒农药防治病虫害使用抗病虫害的优良品种使用抗病虫害的优良品种在面粉在面粉(minfn)等食品中添加增白剂、防腐剂等食品中添加增白剂、防腐剂利用作物害虫的天敌等利用作物害虫的天敌等ABC D第15页/共43页第十六页，共43页。【解析】所谓【解析】所谓“绿色消费绿色消费”是指人们的消费行为要是指人们的消费行为要符合可持续发展的原则，如尽量符合可持续发展的原则，如尽量(jnling)使用对环使用对环境不造成污染的物品、减少一次性塑料袋的使用、尽境不造成污染的物品、减少一次性塑料袋的使用、尽量量(jnling)使用可再生物品等。但带有绿色的食品使用可再生物品等。但带有
22、绿色的食品未必是绿色食品。绿色食品要使用抗病虫害的优良品未必是绿色食品。绿色食品要使用抗病虫害的优良品种，不使用农药防治病虫害，而是利用作物害虫的天种，不使用农药防治病虫害，而是利用作物害虫的天敌等。敌等。【答案】【答案】(1)A(2)B第16页/共43页第十七页，共43页。1 1读读读读“经经经经济济济济(jngj)(jngj)的的的的发发发发展展展展与与与与环环环环境境境境质质质质量量量量之之之之间间间间的的的的关关关关系系系系图图图图”，完成完成完成完成(1)(1)(2)(2)题。题。题。题。学以致用学以致用学以致用学以致用第17页/共43页第十八页，共43页。(1)(1)工业化起飞阶段
23、人们最容易忽视的可持续发展工业化起飞阶段人们最容易忽视的可持续发展工业化起飞阶段人们最容易忽视的可持续发展工业化起飞阶段人们最容易忽视的可持续发展的观点是的观点是的观点是的观点是()A A发展观发展观发展观发展观 B B环境观环境观环境观环境观C C伦理道德观伦理道德观伦理道德观伦理道德观 D D消费观消费观消费观消费观(2)(2)随着工业化的发展，我们可以为保护环境做些随着工业化的发展，我们可以为保护环境做些随着工业化的发展，我们可以为保护环境做些随着工业化的发展，我们可以为保护环境做些什么什么什么什么()A A节约资源、减少污染节约资源、减少污染节约资源、减少污染节约资源、减少污染B B成
24、年后再保护环境成年后再保护环境成年后再保护环境成年后再保护环境C C经常外出进行打猎经常外出进行打猎经常外出进行打猎经常外出进行打猎DD多买一些多买一些多买一些多买一些(yxi)(yxi)豪华包装的礼品豪华包装的礼品豪华包装的礼品豪华包装的礼品第18页/共43页第十九页，共43页。解解解解析析析析：在在在在工工工工业业业业化化化化初初初初期期期期和和和和起起起起飞飞飞飞阶阶阶阶段段段段，人人人人们们们们更更更更多多多多地地地地关关关关注注注注发发发发展展展展，而而而而忽忽忽忽视视视视环环环环境境境境的的的的保保保保护护护护。在在在在工工工工业业业业化化化化的的的的各各各各个个个个阶阶阶阶段段段
25、段，我我我我们们们们都都都都可可可可以以以以为为为为环环环环境境境境保保保保护护护护贡贡贡贡献献献献力力力力量量量量，一一一一方方方方面面面面是是是是自自自自己己己己身身身身体体体体力力力力行行行行，节节节节约约约约资资资资源源源源减减减减少少少少污污污污染染染染，绿绿绿绿色色色色消消消消费费费费，对对对对废废废废品品品品回回回回收收收收利利利利用用用用，保保保保护护护护动动动动植植植植物物物物等等等等；另另另另一一一一方方方方面面面面是是是是进进进进行行行行宣宣宣宣传传传传(xunchun)(xunchun)，使使使使更更更更多多多多的的的的人人人人行行行行动起来。动起来。动起来。动起来。答
26、案：答案：答案：答案：(1)B(1)B(2)A(2)A第19页/共43页第二十页，共43页。循循环环经经济济(jngj)及及其其实实现途径现途径1循循环环经经济济以以环环境境无无害害化化技技术术为为手手段段，以以提提高高生生态态效效益益为为核核心心，以以环环境境友友好好方方式式利利用用资资源源，遵遵循循资资源源输输入入(shr)减减量量化化、资资源源再再利利用用和和废废弃弃物物再再生生资资源源化化三三个个原原则则，实实现现经经济济活活动动的的生生态态化化；是是我我国国实实施施可可持持续续发发展战略的重要途径。展战略的重要途径。第20页/共43页第二十一页，共43页。比较项目比较项目传统经济传统
27、经济循环经济循环经济资源利资源利用方式用方式粗放利用粗放利用资源输入减量化，资源输入减量化，集约利用集约利用资源利用资源利用率率一次性利用，利用率一次性利用，利用率低低资源再利用，利用率高资源再利用，利用率高废弃物处废弃物处置置污染和废弃物大量排污染和废弃物大量排放放废弃物再生资源化废弃物再生资源化物质流动物质流动物质单向流动物质单向流动物质反复循环流动物质反复循环流动结果结果获得经济效益的同时获得经济效益的同时带来环境问题带来环境问题经济和生态效益相结合经济和生态效益相结合第21页/共43页第二十二页，共43页。2.工业循环工业循环(xnhun)经济模式经济模式清洁生产清洁生产概念概念从原料
28、开采从原料开采生产制造生产制造消费使用消费使用废弃物处废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度，克理的全过程来评估产品对环境的影响程度，克服了传统工业生产只重视末端治理的弊端服了传统工业生产只重视末端治理的弊端清洁清洁生产生产与末与末端处端处理的理的比较比较出发出发点不点不同同清洁生产的出发点是如何把污染物消除在生产清洁生产的出发点是如何把污染物消除在生产过程中，末端处理的出发点是污染物产生后如过程中，末端处理的出发点是污染物产生后如何处理何处理控制控制过程过程不同不同清洁生产是在产品生命周期全过程控制，而末清洁生产是在产品生命周期全过程控制，而末端处理是污染物达标排放控制端处理是污染物达
29、标排放控制效果效果不同不同与末端处理相比，清洁生产的产污量明显减少，与末端处理相比，清洁生产的产污量明显减少，治理污染费用降低，消除了污染转移；资源利治理污染费用降低，消除了污染转移；资源利用率增加，产品产量增加，成本降低，经济效用率增加，产品产量增加，成本降低，经济效益增加益增加第22页/共43页第二十三页，共43页。概念概念从原料开采从原料开采生产制造生产制造消费使用消费使用废废弃物处理的全过程来评估产品对环境的弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度，克服了传统工业生产只重视影响程度，克服了传统工业生产只重视末端治理的弊端末端治理的弊端效效益益环环境境效效益益实现了资源的可持续利用，并
30、在生产过实现了资源的可持续利用，并在生产过程中控制了大部分污染，减少了工业污程中控制了大部分污染，减少了工业污染的来源染的来源经经济济效效益益资源利用率增加，资源耗用减少，产品资源利用率增加，资源耗用减少，产品产量增加，产品成本降低，治理污染费产量增加，产品成本降低，治理污染费用减少，经济效益增加，在技术改造和用减少，经济效益增加，在技术改造和工业结构调整方面大有作为工业结构调整方面大有作为第23页/共43页第二十四页，共43页。3.农业农业(nngy)循环经济模式循环经济模式生态农业生态农业(nngy)概概念念用生态系统的观点，将农业生产和生态平用生态系统的观点，将农业生产和生态平衡纳入协调
31、一致的轨道。它模拟自然生态衡纳入协调一致的轨道。它模拟自然生态系统的结构和功能，调整原有的生产结构，系统的结构和功能，调整原有的生产结构，把粮食生产与多种经济作物生产相结合，把粮食生产与多种经济作物生产相结合，发展种植业与林、牧、副、渔业相结合，发展种植业与林、牧、副、渔业相结合，协调经济发展与环境之间、资源利用与保协调经济发展与环境之间、资源利用与保护之间的关系，形成生态上和经济上的良护之间的关系，形成生态上和经济上的良性循环，实现农业的可持续发展性循环，实现农业的可持续发展第24页/共43页第二十五页，共43页。效效益益生态生态上的上的良性良性循环循环模拟自然生态系统的结构和功能，把粮食生
32、模拟自然生态系统的结构和功能，把粮食生产和多种经济作物生产相结合，遵循生态系产和多种经济作物生产相结合，遵循生态系统的内部发展规律，大大减少了传统农业生统的内部发展规律，大大减少了传统农业生产中造成的土壤肥力降低、水土流失加剧、产中造成的土壤肥力降低、水土流失加剧、生物资源锐减等生态破坏问题生物资源锐减等生态破坏问题经济经济上的上的良性良性循环循环农、林、牧、副、渔作为一个生态系统全面农、林、牧、副、渔作为一个生态系统全面发展，依靠农业生态系统中的可再生资源，发展，依靠农业生态系统中的可再生资源，充分利用其内部物质和能量的循环与转换，充分利用其内部物质和能量的循环与转换，各生物以及生物与环境之
33、间共生、相养规律，各生物以及生物与环境之间共生、相养规律，减少了化肥、农药和动力的使用，降低了农减少了化肥、农药和动力的使用，降低了农业成本业成本第25页/共43页第二十六页，共43页。(2010 (2010年高考江苏卷年高考江苏卷年高考江苏卷年高考江苏卷)下图为我国某地区农业科技下图为我国某地区农业科技下图为我国某地区农业科技下图为我国某地区农业科技园区循环园区循环园区循环园区循环(xnhun)(xnhun)经济模式图。读图回答经济模式图。读图回答经济模式图。读图回答经济模式图。读图回答(1)(1)(2)(2)题。题。题。题。例例例例2 2第26页/共43页第二十七页，共43页。(1)(1)
34、、的含义符合该循环系统的是的含义符合该循环系统的是的含义符合该循环系统的是的含义符合该循环系统的是()A A种苗培育、饲料加工、排放、废弃物、饲料种苗培育、饲料加工、排放、废弃物、饲料种苗培育、饲料加工、排放、废弃物、饲料种苗培育、饲料加工、排放、废弃物、饲料B B水窖集雨、饲料加工、供暖、废弃物、肥料水窖集雨、饲料加工、供暖、废弃物、肥料水窖集雨、饲料加工、供暖、废弃物、肥料水窖集雨、饲料加工、供暖、废弃物、肥料C C种苗培育、水窖集雨、净化、废气、饲料种苗培育、水窖集雨、净化、废气、饲料种苗培育、水窖集雨、净化、废气、饲料种苗培育、水窖集雨、净化、废气、饲料DD水窖集雨、饲料加工、供暖、肥
35、料、废弃物水窖集雨、饲料加工、供暖、肥料、废弃物水窖集雨、饲料加工、供暖、肥料、废弃物水窖集雨、饲料加工、供暖、肥料、废弃物(2)(2)该园区农业生产的特点是该园区农业生产的特点是该园区农业生产的特点是该园区农业生产的特点是()A A小农经营小农经营小农经营小农经营 B B集约化程度低集约化程度低集约化程度低集约化程度低C C商品率高商品率高商品率高商品率高 D D科技科技科技科技(kj)(kj)水平低水平低水平低水平低第27页/共43页第二十八页，共43页。【解解解解析析析析】第第第第(1)(1)题题题题，据据据据图图图图分分分分析析析析，水水水水窖窖窖窖集集集集雨雨雨雨为为为为作作作作物物
36、物物种种种种植植植植(zhngzh)(zhngzh)提提提提供供供供灌灌灌灌溉溉溉溉水水水水源源源源，作作作作物物物物种种种种植植植植(zhngzh)(zhngzh)为为为为饲饲饲饲料料料料加加加加工工工工提提提提供供供供秸秸秸秸秆秆秆秆、为为为为沼沼沼沼气气气气池池池池提提提提供供供供原原原原料料料料，沼沼沼沼气气气气为为为为作作作作物物物物种种种种植植植植(zhngzh)(zhngzh)和和和和畜畜畜畜禽禽禽禽养养养养殖殖殖殖供供供供暖暖暖暖，沼沼沼沼渣渣渣渣作作作作为为为为肥肥肥肥料料料料还还还还田田田田。第第第第(2)(2)题题题题，该该该该园园园园区区区区农农农农业业业业生生生生产产
37、产产具具具具有有有有科科科科技技技技投投投投入入入入多多多多、集集集集约约约约化化化化经经经经营营营营和和和和面向市场的特点。面向市场的特点。面向市场的特点。面向市场的特点。【答案】【答案】【答案】【答案】(1)D(1)D(2)C(2)C第28页/共43页第二十九页，共43页。2 2下图示意某雏形生态工业园区的产业链，箭头表示物下图示意某雏形生态工业园区的产业链，箭头表示物下图示意某雏形生态工业园区的产业链，箭头表示物下图示意某雏形生态工业园区的产业链，箭头表示物质质质质(wzh)(wzh)、能量流动过程，其中虚线箭头表示副产品或、能量流动过程，其中虚线箭头表示副产品或、能量流动过程，其中虚线
38、箭头表示副产品或、能量流动过程，其中虚线箭头表示副产品或废弃物的流动。完成废弃物的流动。完成废弃物的流动。完成废弃物的流动。完成(1)(1)(3)(3)题。题。题。题。学以致用学以致用学以致用学以致用第29页/共43页第三十页，共43页。(1)(1)图中图中图中图中a a、b b、c c分别代表分别代表分别代表分别代表()A A电厂、化工厂、盐场电厂、化工厂、盐场电厂、化工厂、盐场电厂、化工厂、盐场 B B盐场、电厂、化工厂盐场、电厂、化工厂盐场、电厂、化工厂盐场、电厂、化工厂C C电厂、盐场、化工厂电厂、盐场、化工厂电厂、盐场、化工厂电厂、盐场、化工厂 DD盐场、化工厂、电厂盐场、化工厂、电
39、厂盐场、化工厂、电厂盐场、化工厂、电厂(2)(2)该生态工业园区中该生态工业园区中该生态工业园区中该生态工业园区中()A A发电厂的废水发电厂的废水发电厂的废水发电厂的废水(fishu(fishu)、废气与废渣得到有效利、废气与废渣得到有效利、废气与废渣得到有效利、废气与废渣得到有效利用用用用B B制盐的副产品得到利用制盐的副产品得到利用制盐的副产品得到利用制盐的副产品得到利用C C建材厂有效利用了盐场的废弃物建材厂有效利用了盐场的废弃物建材厂有效利用了盐场的废弃物建材厂有效利用了盐场的废弃物DD化工厂的废弃物得到利用化工厂的废弃物得到利用化工厂的废弃物得到利用化工厂的废弃物得到利用第30页/
40、共43页第三十一页，共43页。(3)(3)该生态工业园区可能位于该生态工业园区可能位于该生态工业园区可能位于该生态工业园区可能位于()A A晋南晋南晋南晋南 B B粤北粤北粤北粤北C C冀东冀东冀东冀东 D D闽西闽西闽西闽西解析：第解析：第解析：第解析：第(1)(1)题，题，题，题，a a与太阳辐射没有关系，排除盐场的可能，与太阳辐射没有关系，排除盐场的可能，与太阳辐射没有关系，排除盐场的可能，与太阳辐射没有关系，排除盐场的可能，结合选项即可确定结合选项即可确定结合选项即可确定结合选项即可确定a a为电厂，其废渣、废水为电厂，其废渣、废水为电厂，其废渣、废水为电厂，其废渣、废水(fishu(
41、fishu)可为可为可为可为建材厂和海水淡化站所用；建材厂和海水淡化站所用；建材厂和海水淡化站所用；建材厂和海水淡化站所用；b b与太阳辐射直接关联，可确与太阳辐射直接关联，可确与太阳辐射直接关联，可确与太阳辐射直接关联，可确定为盐场；盐场的副产品又可作为化工厂的原料，可确定为盐场；盐场的副产品又可作为化工厂的原料，可确定为盐场；盐场的副产品又可作为化工厂的原料，可确定为盐场；盐场的副产品又可作为化工厂的原料，可确定定定定c c为化工厂。第为化工厂。第为化工厂。第为化工厂。第(2)(2)题，题，题，题，第31页/共43页第三十二页，共43页。结结结结合合合合第第第第(1)(1)题题题题的的的的
42、分分分分析析析析，A A项项项项中中中中的的的的“废废废废气气气气”没没没没有有有有得得得得到到到到利利利利用用用用，C C项项项项中中中中建建建建材材材材厂厂厂厂和和和和盐盐盐盐场场场场没没没没有有有有关关关关联联联联性性性性，DD项项项项中中中中化化化化工工工工厂厂厂厂的的的的废废废废弃弃弃弃物物物物排排排排出出出出了了了了系系系系统统统统(xt(xt ng)ng)之之之之外外外外。第第第第(3)(3)题题题题，晋晋晋晋南南南南、粤粤粤粤北北北北、闽闽闽闽西西西西都都都都不不不不临临临临海海海海，没没没没有有有有盐盐盐盐场场场场，也也也也不不不不可可可可能能能能有海水淡化站。有海水淡化站。
43、有海水淡化站。有海水淡化站。答案：答案：答案：答案：(1)C(1)C(2)B(2)B(3)C(3)C第32页/共43页第三十三页，共43页。1 1教材教材教材教材P94P94探索探索探索探索漫画中的人们滥用宝贵的森林资源还乐在其中，他们漫画中的人们滥用宝贵的森林资源还乐在其中，他们漫画中的人们滥用宝贵的森林资源还乐在其中，他们漫画中的人们滥用宝贵的森林资源还乐在其中，他们没有意识没有意识没有意识没有意识(y sh)(y sh)到这是在破坏环境，会引发水土流失，到这是在破坏环境，会引发水土流失，到这是在破坏环境，会引发水土流失，到这是在破坏环境，会引发水土流失，导致生态环境恶化。导致生态环境恶化
44、。导致生态环境恶化。导致生态环境恶化。目前环境问题之所以造成人地关系的紧张，归结起来目前环境问题之所以造成人地关系的紧张，归结起来目前环境问题之所以造成人地关系的紧张，归结起来目前环境问题之所以造成人地关系的紧张，归结起来，有两个层次上的原因：一个是思想观念层次上的，有两个层次上的原因：一个是思想观念层次上的，有两个层次上的原因：一个是思想观念层次上的，有两个层次上的原因：一个是思想观念层次上的，一个是社会行为层次上的。因此，人类必须改变一系一个是社会行为层次上的。因此，人类必须改变一系一个是社会行为层次上的。因此，人类必须改变一系一个是社会行为层次上的。因此，人类必须改变一系列违背人与环境协
45、调发展的观念，列违背人与环境协调发展的观念，列违背人与环境协调发展的观念，列违背人与环境协调发展的观念，教材深化透析教材深化透析活动点拨活动点拨活动点拨活动点拨第33页/共43页第三十四页，共43页。改变损害环境的各种行为，尽快地恢复被损害了改变损害环境的各种行为，尽快地恢复被损害了改变损害环境的各种行为，尽快地恢复被损害了改变损害环境的各种行为，尽快地恢复被损害了的环境，减少以至消除新的发展的环境，减少以至消除新的发展的环境，减少以至消除新的发展的环境，减少以至消除新的发展(fzh(fzh n)n)活动对活动对活动对活动对环境造成的新损害，这样才能保证人类与环境持环境造成的新损害，这样才能保
46、证人类与环境持环境造成的新损害，这样才能保证人类与环境持环境造成的新损害，这样才能保证人类与环境持久地、和谐地发展久地、和谐地发展久地、和谐地发展久地、和谐地发展(fzh(fzh n)n)下去。下去。下去。下去。可持续发展可持续发展可持续发展可持续发展(fzh(fzh n)n)的实现，就是通过对可持续的实现，就是通过对可持续的实现，就是通过对可持续的实现，就是通过对可持续发展发展发展发展(fzh(fzh n)n)思想的传播，使人类社会的组织形思想的传播，使人类社会的组织形思想的传播，使人类社会的组织形思想的传播，使人类社会的组织形式、运行机制，以及管理部门、生产部门的计划、式、运行机制，以及管
47、理部门、生产部门的计划、式、运行机制，以及管理部门、生产部门的计划、式、运行机制，以及管理部门、生产部门的计划、决策，个人的日常生活等各种活动，符合人与自决策，个人的日常生活等各种活动，符合人与自决策，个人的日常生活等各种活动，符合人与自决策，个人的日常生活等各种活动，符合人与自然和谐发展然和谐发展然和谐发展然和谐发展(fzh(fzh n)n)的要求，并以规章制度、法的要求，并以规章制度、法的要求，并以规章制度、法的要求，并以规章制度、法律法规、社会体制和思想观念的形式体现出来。律法规、社会体制和思想观念的形式体现出来。律法规、社会体制和思想观念的形式体现出来。律法规、社会体制和思想观念的形式
48、体现出来。也就是创建一种新的生产方式、新的消费方式、也就是创建一种新的生产方式、新的消费方式、也就是创建一种新的生产方式、新的消费方式、也就是创建一种新的生产方式、新的消费方式、新的社会行为规则和新的发展新的社会行为规则和新的发展新的社会行为规则和新的发展新的社会行为规则和新的发展(fzh(fzh n)n)方式。该方式。该方式。该方式。该漫画说明，要实现可持续发展漫画说明，要实现可持续发展漫画说明，要实现可持续发展漫画说明，要实现可持续发展(fzh(fzh n)n)需要转变需要转变需要转变需要转变观念，调整行为。观念，调整行为。观念，调整行为。观念，调整行为。第34页/共43页第三十五页，共4
49、3页。2 2教材教材教材教材(jioci)P95(jioci)P95思考思考思考思考可持续发展政府行为的调整：政府行为要从法律、可持续发展政府行为的调整：政府行为要从法律、可持续发展政府行为的调整：政府行为要从法律、可持续发展政府行为的调整：政府行为要从法律、税收、决策、管理、产业政策等角度加以调整以税收、决策、管理、产业政策等角度加以调整以税收、决策、管理、产业政策等角度加以调整以税收、决策、管理、产业政策等角度加以调整以符合可持续发展的要求。政府的政策和规划行为符合可持续发展的要求。政府的政策和规划行为符合可持续发展的要求。政府的政策和规划行为符合可持续发展的要求。政府的政策和规划行为往往
50、对环境产生深刻而长远的影响。往往对环境产生深刻而长远的影响。往往对环境产生深刻而长远的影响。往往对环境产生深刻而长远的影响。第35页/共43页第三十六页，共43页。可持续发展市场可持续发展市场可持续发展市场可持续发展市场(shch(shch ng)ng)行为的调整：市场行为的调整：市场行为的调整：市场行为的调整：市场(shch(shch ng)ng)行为的调整关键是企业行为的调整，行为的调整关键是企业行为的调整，行为的调整关键是企业行为的调整，行为的调整关键是企业行为的调整，企业应实行清洁生产、科学管理，经营目标要兼企业应实行清洁生产、科学管理，经营目标要兼企业应实行清洁生产、科学管理，经营目