《【三维设计】高中数学第二章2.1.5平面上两点间的距离应用创新演练苏教版必修2.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【三维设计】高中数学第二章2.1.5平面上两点间的距离应用创新演练苏教版必修2.pdf(2页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1【三维设计】2013 高中数学第二章 2.1.5 平面上两点间的距离应用创新演练苏教版必修 2 1(2011大连高一检测)点A(2,1)关于B(4,3)的对称点为A,则AA _.解析:设A(a,b),则a24 26,b23 15,AA6 225 1242.答案:42 2(2012西安高一检测)设Q(1,2),在x轴上有一点P,且PQ5,则点P的坐标是_解析:由题意设P(a,0),则PQa120 225,解得a14,即a5 或 3.故点P的坐标是(5,0)或(3,0)答案:(5,0)或(3,0)3已知点A(2,3),若点P在直线xy70 上,则AP的最小值是 _解析:设P点坐标为P(x,y),
2、P在直线xy70 上,yx7.AP2(x2)2(x4)22x212x202(x3)22,AP的最小值为2.答案:2 4直线l与直线y1 和xy70 分别相交于P、Q两点,线 段PQ的 中点是(1,1),则直线l的斜率为 _解析:设P(a,1),Q(x0,y0),由于PQ中点是(1,1),ax021y0 2,Q(2 a,3),将其代入xy70.得a 2,P(2,1),Q(4,3),kl314223.答案:235将一张画有平面直角坐标系且两轴单位长度相同的纸折叠一次,使点A(2,0)与点B(2,4)重合,若点C(5,8)与点D(m,n)重合,则mn的值为 _解析:点A(2,0)与点B(2,4)的垂
3、直平分线为折叠线,直线AB必与直线CD平行,即kABkCD,n8m50422 1,整理得mn13.答案:13 2 6已知AO是ABC中BC边的中线,证明AB2AC22(AO2OC2)证明:以O为坐标原点,BC为x轴,BC的中垂线为y轴,建立如图所示的平面直角坐标系xOy.设点A(a,b),B(c,0),C(c,0),由两点间距离公式得ABac2b2,ACac2b2,AOa2b2,OCc,所以AB2AC22(a2b2c2),AO2OC2a2b2c2.所以AB2AC22(AO2OC2)7已知四边形ABCD的各顶点坐标分别为A(7,0),B(2,3),C(5,6),D(4,9),判断这个四边形是哪种
4、四边形解:kAB13,kCD13,kAD3,kBC3,ABCD,ADBC.四边形ABCD是平行四边形又AB310,AD310,AC65,BD65,ABAD,ACBD,四边形ABCD是正方形8已知直线l1:2xy60 和点A(1,1),过A点作直线l与已知直线l1相交于B点,且使AB5,求直线l的方程解:若l与y轴平行,则l的方程为x1,由x1,2xy60.得B点坐标(1,4),此时AB5,x1 为所求;当l不与y轴平行时,可设其方程为y1k(x 1)解方程组2xy60,y1kx1,得交点B(k7k2,4k2k2)(k 2)由已知k7k2124k 2k2125,解得k34.y134(x1),即 3x4y 10.综上可得,所求直线l的方程为x1 或 3x4y10.