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1、20192020学年度临沂市莒南县第二学期初二阶段性质量检测初中语文语文试卷一、积存 31 分1请用正楷字，把相约春天，描画春天。这句话写在下面田字格内。2 分2以下加点字读音正确的一项为哪一项 2 分A芦荟hu 不逊 x n锃亮 ch ng短褐穿结 h B烨然 y 禁锢 g 诘责 ji 深恶痛绝 C鬈发 ju n磬口 q ng爱恋ju n造钦辄尽 zh D匿名 n 缥碧 pi o相马 xi ng颔首低眉 h n3以下每组词语中各有一个错字，请用横线标出并改正在题后方格内。2 分A抑扬顿措正襟危坐花团锦簇翻来覆去B诚惶诚恐美不胜收不容置疑粗织滥造C繁花似锦鹤立鸡群冥思暇想不可一世D油然而生暗然
2、失色不可名状千山万壑4以下句中加点词语讲明有误的一项为哪一项 2 分A对我们村里的专门多掌故，我都耳熟能详。关于历史人物、典章制度的传奇和故事。B有一件事我请他帮忙，他却托辞拒绝。推托，辞退。C他长得器宇不凡。气概，风度。D他的睥睨眼神，让我专门难受。眼睛斜着看，形容高傲的模样。5以下讲法有误的一项为哪一项 2 分A自传是自述生平的文章。小传是记述他人一辈子平的文章。B散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁，它以散文的形式表现抒情诗的内容。特点之一是多用象征的手法表情达意，如?海燕?中海燕象征的是勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象。C托尔斯泰是俄国闻名作家，作品有长篇
3、小讲?战争与和平?、?安娜卡列尼娜?、?复活?等。D?藤野先生?、?雪?皆选自鲁迅的散文集?朝花夕拾?。6以下句子的抒情方式不同于其他三项的一项为哪一项 2 分A从他那一面看来，是一去之后，杳无消息了。B为了追求光和趣，飞蛾将身子扑向灯火，终于死在灯下。C潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他的脚下。D这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧!7讲明以下句中加点的文言词语。5 分猛浪假设奔奔：互相轩邈轩：每有会意会：或置酒而招之或：其言兹假设人之俦乎俦：食马者食：执策而临之策：策之不以其道策：造饮辄尽造：环堵萧然环堵：8古诗文默写。10 分?与朱元思书?中表现作者轻视追求利禄之徒
4、、喜爱美好自然、避世退隐的句子是_，_；_，_。黔娄之妻有言：_，_。?五柳先生传?呜呼!_?_。?马讲?古人在写诗经常用典，如刘禹锡在?酬乐天扬州初逢席上见赠?中用典的诗句是_，_；杜牧在?赤壁?中用典的诗句是_，_；李白在?宣州谢眺楼饯不校书叔云?中用典的诗句是_，_；李商隐在?无题?中用典的诗句是_，_。文天祥在?过零丁洋?中运用比喻表现宋朝国势危忘、个人身世坎坷的句子是_，_。张养浩在?山坡羊潼关怀古?中揭示主旨的诗句是_；_。苏轼在?水调歌头?中表达作者的美好祝愿的句子是_，_。9名著阅读。2 分那个学期课标举荐给我们阅读的名著是?名人传?。作者罗曼 罗兰在书中要紧写了三位名人的事迹
5、，其中之一确实是列夫托尔斯泰。通过你对茨威格?列夫托尔斯泰?和?名人传?的阅读，你对列夫 托尔斯泰各有什么样的了解?10综合性学习。2 分下边是某校八2班就你喜爱的歌曲所进行的投票结果统计表，阅读下表，按要求回答。项目歌名得票流行歌曲?丁香花?32?逍遥叹?16?老鼠爱大米?12?边走边爱?6 爱国歌曲?国歌?4?龙的传人?2 请你用一句话表述你从上表中读出的要紧信息：假如你是一名班主任，看了此表，你预备向音乐老师提些什么建议?至少提一点二、阅读 34 分一文言文阅读，完成1112 题。送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可
6、屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人游，尝趋百里外。从乡之先达执经扣咨询。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥味道之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然假设神人；余那么缀袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足
7、乐者，不知口体之奉不假设人也。盖余之勤且艰假设此。11讲明以下句中加点词的意义。8 分无从致书以观致：走送之走：又患无硕师名人游患：执经扣咨询扣：援疑质理援：以衾拥覆衾：同舍生皆被绮绣被：腰白玉之环腰：12将以下句子译成现代汉语。4 分或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。13概括这篇文章的要紧内容。2 分14对这篇文章语言谈一谈自己的明白得。2 分二阅读下面文章，完成1520 题。父亲的节日那一天，参加一个集体宴会。一个长得专门帅气的小男孩，转到我的面前，扬着手中的一束花花草草，专门兴奋的模样。那个顽皮的小家伙，在一排花篮上抽抽取取，制作了一束鲜花
8、。我一逗他，给我吧。他赶忙紧张起来，将花不到身后，一口回绝，不行，这是给我爸爸的。什么缘故要给你爸爸呢，我咨询。他扬起小脸，改日是父亲节啊。哦，是父亲节。我当着众人的面夸奖他，真是个明白事的小孩。不料，他又扬起了小脸，专门认真地咨询我，你给你爸爸预备礼物吗?这一咨询，竟让我无法回答。因为，我还不曾想到过给我的父亲预备礼物。小孩看出我的窘相，抽出一枝康尔馨，放在我的手里，喏，你把这花带给你的爸爸吧，他一定会快乐的。我接过花，看着他那张天确实笑脸，觉得这小孩是令有心人。翌日早晨，是星期天，父亲来看我们了。父亲来，事先没有告诉我。他敲门的时候，我们还在梦乡中。看到父亲，我突然想起昨晚小男孩给我的花儿
9、。那一枝花儿，我压根没有考虑带回来，顺手放在饭桌上。我猜想，父亲明白今天是父亲节吗?敲门声也唤醒了女儿，她揉揉眼睛，跳下床，来到我的眼前，爸爸，把眼睛闭上，我以为她要跟我撒娇，或者做捉迷藏的滑稽戏，便佯装闭眼。她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子，放在我的手上。待我睁开眼，她在房间里欢呼雀跃，父亲节欢乐，请爸爸吃桃子!父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，场面有此尴尬。父亲嘀咕了一句，父亲节?赶忙像明白了什么时候似的，一个劲地夸着女儿，真是个明白事的小孩，将她引到阳台上玩。父亲的举动。专门明显是帮我解围。这一天，如何讲是父亲节，可我连一件礼物也没有预备。想到这，我的表情有些不自然。过了一会，父亲又
10、跑过来，在裤兜里摸了半天，摸出了一个鼓鼓的信封来，摆在桌上。听你母亲讲，你们买房子缺钞票，我们想方法凑了点，你收好了。我坚持不要，父亲显得有点不快乐，父子之间谁跟谁呀。等你们生活过好后，再孝敬我们也是一样的嘛。见我接下钞票，父亲又开了口，老家的杉木已成材，还有一些槐树楝树，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋凉时，就能动手找几件家具了，我们帮不上大忙，能帮多少算多少。没讲几句话，父亲就要走了。留他吃饭，他讲，家里正忙着插秧，你母亲叫我早去早回。母亲前几天刚从我这儿返乡，一定是她与父亲商量好了的。父亲讲走就要走，临行前，他到我的书房里，试探着咨询，能不能把你写的书送几本给我，带回去给庄上的人翻翻。拿书的
11、时候，我突然发觉书橱上有两张票，便递到父亲手里。父亲专门快乐，是戏票吗?等秧插完了。陪你母亲来，她喜爱看戏哩。父亲拿着书，又带着戏票，欢喜悦喜地走了。我的手里，捏着父亲送来的厚厚一叠钞票，沉默了好一阵子。15本文围绕父亲节记叙了哪几件事?至少写三件 3 分16本文叙事虽围绕父亲节展开，但在情感上穿插着明暗两条叙事线索。这两条线索是什么?2 分明线：暗线：17体会以下句子所表现的人物心理。4 分父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲。沉默了好一阵子。18揣摩以下句中加点词语的含义。4 分在裤兜里摸了半天，摸出了一个鼓鼓的信封来，摆在桌上。捏着父亲送来的厚厚一叠钞票，沉默了好一阵子。19第段与第段分不写我、父亲夸小孩明白事的用意是什么?2 分20概括文章主旨。3分三、卷面书写评判评判：_ 四、写作 50 分21以春天里，我真想 _为题写一篇文章。要求是：把题目补充完整再写作；写真事，讲真话，抒真情；字数在600 字左右。