《2020年秋人教版六年级语文上册第三单元测试题及试卷答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年秋人教版六年级语文上册第三单元测试题及试卷答案.pdf（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1/13 2020 年秋人教版六年级语文上册第三单元测试题及试卷答案一、读句子；写词语.（5 分）1.在生活中我们遇到困难不b o yu n()命运；给他人添了麻烦要心怀 b o qi n()；获得帮助要 zh n t b o().2.在 sh nsh n()的升旗 y sh()上；大家 zhu n zh n()严肃；注视着鲜艳的国旗；倾听着雄壮 li o li n()的国歌；个个心潮起伏.二、先把下面词语补充完整；再选一个词语造句.（6分）汹（）澎（）狂（）怒（）兴高()()（）（）忘返十（）连（）()()不安心（）肉（）自（）自（）造句：2/13 三、给“张”选择解释.（3 分）“张”的解
2、释：A量词；B陈设；C商店开业；D看、望；E使合拢的东西分开.1木船上的帆张起来啦.()2快把这张喜报发下去.()3课堂上我们决不能东张西望.()4昨天；百货大厦隆重开张了.()5元宵节的夜晚；处处张灯结彩；热闹非凡.()四、火眼金睛；用“”标出不是同一类的词语.（4 分）1.挑拨讥笑蔑视慈祥诽谤2.勇敢奸诈正直忠贞诚实3.杏黄瓦蓝银灰墨绿紫红3/13 4拍皮球拉二胡弹钢琴吹笛子弹吉它五、日积月累；根据提示积累成语.（3 分）1.体现人间美德的：舍己为人2.描写人物内心的：深思熟虑六、同音细分辨；根据提示在括号里填上恰当的字.（2 分）有所小学用了五个读音为“j n”的字作校训；激励师生努力创
3、造良好校风：环境整洁突出一个“()”字；秩序安定突出一个“()”字；文明礼貌突出一个“()”字；力争上游突出一个“()”字；强身健体突出一个“（）”字.句子百花园（27 分）一、择优录取；选择词语填空.（3 分）4/13 坚强强忍强制强迫1最近；国家（）学校附近的网吧停业.2她（）心中的怒火；心平气和地摆事实；讲道理；解决了矛盾.3尊重他人；不要（）别人接受你的观点.4面对困难与挫折；我们要（）；不能太脆弱.二、日积月累；名句巧补充.（5 分）1.必寡信.（老子）2.不立.（论语）3.；不能动人.（庄子）4.诚者；天之道也；.（礼记）5/13 5.有所期诺；纤毫必偿；.（袁氏世范）三、句子加工
4、厂.（9 分）1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆.句子瘦身(缩句)：2.她是音乐学院的教授；不可能是聋子.改为反问句：改为感叹句：3.苏珊沉默一会儿对我说：“我希望你的手指已经好了.”6/13 改为转述句：4.文大夫巧治病句.(1)我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告.(2)虽然他是班长；但是对工作一丝不苟；尽心竭力.5.用上“心惊肉跳”；造一个描写见义勇为的句子.7/13 四、我是小教练；整理乱句并不难；填上序号.（4 分）()原来；前天傍晚；六年级三班教室的窗玻璃不知被谁打破了.()是谁做了好事不留名呢？大队部调查了半天；也毫无结果.()宣传报前簇拥了不少同学；他们在争着看“谁做的
5、好事”这条头号新闻.()可是；第二天；窗玻璃又不知被谁修好了.()于是；就写了这篇稿子；既表扬这位同学；又让大家帮助寻找这位做好事不留名的少先队员.五、根据课文内容填空.（6 分）1.穷人的作者是国的；主要讲了桑娜和她的丈夫在的情况下；主动的故事；赞扬了的高尚品质.2.唯一的听众一文中有、这几个人物；其中主要人物是；它通过一个成长为能奏出真正音乐的小提琴手的故8/13 事；告诉我们：阅读新世界（20 分）坐车的孩子车到中山路时；下去一群乘客；又上来一群乘客；司机却跟一个孩子吵了起来.吵的内容很简单；孩子说往投币箱投过钱了；司机说没看见孩子往里面投钱.这本就是公说公有理婆说婆有理的事情；拥挤的公
6、交车上谁也顾不得互相观察留意；我坐在最前排都没有留心看；别的人就更不清楚事情的真相了；大家都默不做声.孩子十五六岁的样子；脏乎乎的；背着一个旧书包；梗着脖子（甲）：“我投钱了；投钱了.”但大家都明显地站在司机一边；连我这样自以为公允的人也在揣摩；大概是这孩子没钱想白乘车吧.果然司机也洋洋得意地大声说给乘客们听：“肯定是你没投钱；难道我会冤枉你？一天到晚成千上万的乘客往投币箱里投钱；我都没冤枉他们；凭什么我就冤枉你呢？”孩子（乙）：“我说投钱了就是投钱了；我也是天天坐车坐了这么多年；凭什么说我没往你这辆车投钱？”大家都笑着.我劝司机和孩子说：“都别吵了；为块八毛钱吵一场架不值得.”司机说：“可不
7、是咋的；这钱投进去是投给我们9/13 公司；又不是投到我的腰包里；我本来并不在乎.没钱坐车不要紧；说一声就行了；难道我能把他撵下去？我又不在乎这块八毛的钱.”孩子（丙）：“谁又在乎块八毛的钱了？”孩子掏出一张纸币来；用力晃着给大家看；然后一把塞到投币箱里：“我再投一份钱给你看；我们乡下孩子手头再没钱也从不在乎一张车票钱.”我摇头叹息：“唉；看这事闹的.跟谁有仇也别跟钱有仇呀；你确认自己投了钱了；又何必浪费一块钱呢？”孩子眼泪汪汪的：“我就是为了证明我绝对没有逃票；去省那一块钱.”我对孩子说：“就是赌气也没必要往里投一块钱呀；你们学生买票坐车都是半票；投五毛钱就够了.”孩子（丁）：“阿姨；我不上
8、学了.不是学生；应该投一块钱了.”我怒视着司机；这样诚实的孩子断然不会做出逃票的事来；但城里人的偏见却已经狠狠伤了孩子的心.司机很不自在地直视前方；装做没听见.车到站了；上来几位乘客；往投币箱里投钱司机伸手接住一张纸币递给孩子：.孩子的眼泪终于滚落下来.1选择填空.在文中有括号甲、乙、丙、丁；它们依次应该选填的短语是（）.(3 分)A低下了头B大声抗议 C一个劲地反复辩解 D一点都不服软2文章第（3）段画横线部分属于什么描写？具有怎样的作用？(3 分)10/13 3“洋洋得意”是什么意思？它反映了司机怎样的内心世界？(3 分)4结合上下文；在倒数第二自然段的横线上补上司机一句恰当的话语.(2分
9、)5.读了本文；你认为事情的真相是什么？(3 分)11/13 6细读全文；说说在写法上突出的特点是什么？(3 分)7你最佩服文中哪个人物？请简要说明原因.(3 分)习作 PK厅（30 分）12/13 人间自有真情在；真情处处暖心怀.小朋友；放飞你的心灵；回顾一下你的亲身经历；请以“温暖”为题写一篇记叙文；注意学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法；表达自己的真情实感；不少于400 字.第三单元测试参考答案字词小天地三、EADCB 四、慈祥奸诈紫红拍皮球五、助人为乐见义勇为拾金不昧；冥思苦想心悦诚服忐忑不安六、净静敬竞 劲句子百花园一、强制强忍强迫坚强二、轻诺；民无信；不精不诚；诚之者；人之道
10、也；有所期约；时刻不易.三、1.桑娜补帆.2.她是音乐学院的教授；怎么可能是聋子呢？她是音乐学院的教授；真的不可能是聋子啊！3.苏珊沉默一会儿对我说；她希望我的手指已经好了.4.(1)“认真讨论”跟“专心听取”交换位置.(2)把“虽然.但是”换成“因为.所以”.四、2 4 1 3 5 13/13 五、1.俄、列夫托尔斯泰；邻居西蒙死了；主动收养她的两个孩子；勤劳、善良和宁可自己吃苦受累也要帮助别人的.2.“我”、音乐教授、妹妹、父亲；音乐教授；音乐白痴；无论做什么事情；只有给予真诚的帮助；热情的鼓励；充满信心；坚持不懈；就一定能获得成功.阅读新世界1依次：C、D、B、A 2外貌描写；暗示了人物身份；点明了误解的原因；也为下文揭示其诚实的心灵作铺垫.3形容称心如意；表现司机为自己判断正确而又赢得乘客认可的骄傲自满；得礼不让人的心理.4还你的钱.刚才是我看错了；你一上车就投了钱.5孩子确实投了钱；只因为穿是乡下人的样子加上城里人的偏见使孩子又按“成人”再次投钱.6对话描写和对比描写.7佩服孩子；他诚实；为了维护自己的尊严；他反复说理；多方辩解；用再次投钱的方式证明事情的真相.佩服“我”留心观察；多方劝解；爱憎分明.佩服司机也可；维护公司利益；冤枉别人后在事实面前知错能改.