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1、人教版八年级下学期期末考试物理试题一、单项选择题（每个小题给出四个选项中,只有一个选项符合题目的要求,每小题 3 分,计 33分.多选、错选、不选均不得分）1.如图水平雪地上,穿着雪橇的芳芳总质量为70kg,没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50kg,却深陷雪地下列说法正确的是A.芳芳对雪地的压力比小明的小B.芳芳对雪地的压力和小明的一样C.芳芳对雪地的压强比小明的小D.受力面积和压力都不等,无法比较谁对雪地的压强大2.如图所示,在探究液体压强特点的过程中,将微小压强计的金属盒放在水中,下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（）A.将压强计的金属盒向上移动一段距离B.将压强计
2、的金属盒向下移动一段距离C.将压强计的金属盒在原位置转动180D.将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中3.关于大气压强,下面几种说法中正确的是A.大气压强是由于大气有重力而产生的,所以它的方向总是竖直向下的B.离地面越高,大气压强越小,所以高原地区气压比平原低C.同一地点位置和海拔高度不变,所以大气压是不变的D.空气也是流体,所以也可以利用公式p=gh 计算大气层厚度压强4.科技小组的同学用3D 打印机制作了四种模型,分别固定在支架上,放置于电子秤上,如图所示,用吹风机相同挡位正对模型从右向左水平吹风,其中电子秤示数可能明显减小的是A.B.C.D.5.成成同学做课外实验时,把鸡蛋放在盛水的杯
3、中,鸡蛋沉在杯底,如图甲；向杯中加盐并搅拌,直到鸡蛋悬浮,如图乙此过程中A.杯中液体密度不变B.鸡蛋的重力变小C.鸡蛋的浮力变大D.容器底受到液体的压力不变6.如图所示,水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙,盛有适量的水,把一个橡皮泥做的小船放入乙后,小船处于漂浮状态,此时两鱼缸内的水面刚好相平；然后把它们分别放在台秤上,则台秤的示数（）A.甲放上时大B.乙放上时大C.甲或乙放上一样大D.无法判断7.人们游泳时往往会感觉：自己慢慢走进水中时,身体也好像慢慢变轻请你根据此现象提出一个有价值且易于探究的科学问题A.人在水中受到浮力,所以会感觉身体变轻B.人身体受到浮力的大小与进入水中的深度有什么关
4、系？C.物体受到浮力的大小与哪些因素有关？D.物体受到浮力的大小与浸入液体中的体积有什么关系？8.如图所示,杠杆处于平衡状态且刻度均匀,各钩码质量相等,如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码,杠杆会（）A.右端下沉B.左端下沉C.杠杆仍然平衡D.无法判断9.某实验小组分别用图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物,上升相同的高度 不计绳重及摩擦,则下列说法正确的是A.甲图更省力,两图机械效率相同B.甲图更省力,而且机械效率高C.乙图更省力,两图机械效率相同D.乙图更省力,而且机械效率高10.一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业,关于该洒水车下列说法正确是：A
5、.机械能不变,重力势能不变B.机械能变小,动能变小C.机械能不变,动能变小D.机械能变小,动能不变11.自从汤姆逊发现了电子,人们开始研究原子内部结构科学家提出了许多原子结构的模型,在二十世纪上半叶,最为大家接受的原子结构与图中哪个图形最相似（）A.B.C.D.二、多项选择（每个小题给出四个选项中,至少有两个选项符合题目的要求,每小题 4 分,计 16分.部分选对且无错选得2分,错选、不选均不得分）12.如图所示,以下与压强知识相关的实验,其中分析正确的是（）A.甲图实验,帕斯卡裂桶实验,证明液体压强随深度的增加而减小B.乙图实验,压有砝码的桌子放在细沙上,砝码越轻,桌腿下陷越深C.丙图实验,
6、测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积,可估测大气压强的值D.丁图实验,在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验13.如图所示,a、b、c 是三个实心小球,其中 a与 b 质量相等,b 与 c体积相同；放入水中后,a球漂浮、b 球悬浮、c球沉底,则下列判断中正确的是A.它们的体积关系是：abcVVVB.它们的重力关系是：abcGGGC.它们的密度关系是：bacD.它们所受的浮力关系是：abcFFF14.图中,用滑轮或滑轮组将重为G 的物体匀速拉起,不计滑轮、绳重以及轮与轴间的摩擦,绳端拉力F 等于物重一半的是图中的A.B.C.D.15.关于下列生活现象的解释,正确的是A.花香四溢,说明分子在永不
7、停息地做无规律运动B.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙C.固体有一定的体积和形状,是由于固体中分子间用力比较强D.液态乳胶变干后才能将木质家具粘牢,说明固体分子间作用力比液体分子间作用力强三、填空题（每空1 分,计 8 分）16.甲、乙两个完全相同的容器中,分别盛有两种不同的液体,液体的质量相同、深度相同,都放在水平桌面上,如图所示则液体对甲、乙两容器底部的压强p甲_p乙,甲、乙容器对水平桌面的压强p甲_p乙17.如图所示的圆柱体浸没在液体中时,它的侧面受到的各个方向液体的压力相互_,其下表面受到液体向上的压力比上表面受到液体向下的压力_,这就是浸没在液体中的物体受到浮力的原因1
8、8.如图所示,燕尾夹的臂AB BC,用力摁住 C 点打开夹子时,可将点 _ 看作支点,燕尾夹可近似看作_（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆19.经过科学家的研究,我们知道了原子是可以再分的即原子是由原子核和_组成,原子核由 _和中子组成四、作图（每题3 分,计 6分）20.如图,杯子静置在斜面上,请你画出杯子对斜面的压力的示意图；（）21.如图所示杠杆中,O 为支点,请画出图中力F1和 F2的力臂 L1和 L2五、简答22.睡觉时,仰躺在“席梦思”床上,比仰躺在硬板床上感觉更舒服,原因是什么?六、分析计算综合题23.大型城市都有惊人长度的地下排水管道和大量排水泵站,一旦堵塞将会造成很多的
9、危害,这时往往需要潜水员去完成这项危险工作一名潜水员体重70kg,穿上 10kg 的潜水服,再挂上 25kg 的金属压重,体积约0.08m3请计算分析（g 取 10N/kg）：若每只潜水鞋的鞋底面积为300cm2,下水前潜水员走在马路上对路面压强为多少?潜水员潜入排水泵站深水下,所受的浮力为多少?如果泵站水池深6m,潜水员身高1.7m,处在这个位置的潜水员头盔顶部所受水的压强为多少?24.随着城市建设的加快,高层住宅拔地而起但城市供水只能满足16 层,6 层以上需要利用水泵进行二次加压,先把水存到楼顶水箱,再对整栋楼供水如果水泵把体积为6m3的水送到 20m高的楼顶水箱,所用时间为 10min
10、取 g=10N/kg 通过计算回答：体积为6m3的水的质量；此过程水泵对水做的功；此过程水泵的功率七、实验探究25.小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”（乙和丙容器中装的是同种液体）实验中,首先必须检查压强计能否正常使用,若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时,发现 U 形管两边液柱的高度差变化都很小,则说明该压强计的气密性_（选填“好”或“差”）；调节好压强计后,U形管两边液面相平小敏把探头分别浸入到图甲、乙图中的两种液体（分别是水或者酒精）中,发现图甲中U 形管两边液柱的高度差比图乙的小,由此可以得出结论液体内部的压强跟液体的密度有关,他的结论是 _的（选填“正确”或“错误”）；
11、_（如果他的结论正确,此空填写“甲”中溶液是水还是酒精；如果他的结论错误,请填写错误原因）接着他改变图乙中探头的深度,其探究情况如图丙所示比较图 _,得出探头浸入液体中的深度越深,U 形管两边液柱的高度差就越大,表示液体在此处的压强就越大小敏还发现在同种液体中,探头所处深度相同时,只改变探头的方向,U 形管两边液柱的高度差不变,表明_26.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想：A可能与物体浸没在液体中的深度有关；B可能与物体的密度有关；C可能与物体的体积有关；D可能与物体浸在液体中的体积有关；E可能与物体的重力有关为了验证上述猜想,小明利用下列器材做了如图所示的实验器材
12、：体积相等的铁块、铜块,弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳分析比较实验,可以验证猜想_是正确；分析比较实验,可以验证猜想_是错误的（选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）；分析比较实验_和_,可以验证猜想B 是错误的；分析比较实验可得：浸在液体中物体所受浮力的大小与_有关；在完成以上探究后,小明又选用了不同液体并进行了多次实验,其目的是为了 _（选填字母序号）A寻找普遍规律B取平均值减小误差27.如图所示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验实验步骤如下：让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后
13、移动的距离回答下列问题：（1）步骤是为了研究动能大小与_的关系（2）步骤是为了研究动能大小与_的关系（3）该实验中钢球动能的大小,是通过观察比较木块_反映出来的（4）若水平面绝对光滑,本实验将 _（选填“能”或“不能”）达到探究目的（5）有同学将实验装置改进成如图所示,利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放,撞击同一木块该实验方案是否可行？答：_若他按此方案操作,他会看到的现象是：_答案与解析一、单项选择题（每个小题给出四个选项中,只有一个选项符合题目的要求,每小题 3 分,计 33分.多选、错选、不选均不得分）1.如图水平雪地上,穿着雪橇的芳芳总质量为70kg,没有陷入雪地；而穿着运动
14、鞋的小明总质量为50kg,却深陷雪地下列说法正确的是A.芳芳对雪地的压力比小明的小B.芳芳对雪地的压力和小明的一样C.芳芳对雪地的压强比小明的小D.受力面积和压力都不等,无法比较谁对雪地的压强大【答案】C【解析】雪地上芳芳与小明对雪的压力作用效果不同,芳芳没有陷入雪地,而小明陷入雪地,说明芳芳对雪地的压力作用效果小,在物理学中物体的压力作用效果用压强表示,即芳芳对雪地的压强比小明小,答案选 C2.如图所示,在探究液体压强特点的过程中,将微小压强计的金属盒放在水中,下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（）A.将压强计的金属盒向上移动一段距离B.将压强计的金属盒向下移动一段距离C.将
15、压强计的金属盒在原位置转动180D.将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中【答案】A【解析】【详解】A将压强计的金属盒向上移动一段距离,深度减小,压强会减小,高度差会变小,符合题意；B压强计金属盒向下移动一段距离,深度增加,压强会增大,高度差会变大,不符合题意；C将压强计的金属盒在原处转动180,只改变了方向,而未改变深度,压强应不变,高度差不变,不合题意；D 将压强计的金属盒改放在同样深度的盐水中,深度不变,密度变大,压强会变大,高度差变大,不符合题意3.关于大气压强,下面几种说法中正确的是A.大气压强是由于大气有重力而产生的,所以它的方向总是竖直向下的B.离地面越高,大气压强越小,所以高原
16、地区气压比平原低C.同一地点位置和海拔高度不变,所以大气压是不变的D.空气也是流体,所以也可以利用公式p=gh 计算大气层的厚度压强【答案】B【解析】大气压强是由于大气有重力而产生的,但大气具有流动性,所以它向各个方向均有压强A说法错误；大气压强与高度有关,离地面越高,大气压强越小,所以高原地区气压比平原低,B 说法正确；大气压强与天气情况和季节有关,故同一地点位置和海拔高度不变,大气压是可以改变的,C 说法错误；空气是流体,但空气在不同高度的密度不均匀,所以不可以利用公式p=gh 计算大气层的厚度压强,D 说法错误；答案选B4.科技小组的同学用3D 打印机制作了四种模型,分别固定在支架上,放
17、置于电子秤上,如图所示,用吹风机相同挡位正对模型从右向左水平吹风,其中电子秤示数可能明显减小的是A.B.C.D.【答案】B【解析】流体压强与流速的关系是流速大的地方压强小,流速小的地方压强大,A 模型上下两面平整,空气通过两面的速度相等,故气体对模型没有压力差,电子秤示数不变化；B 模型上面凸起,下面平整,空气通过上表面时速度大于下表面,空气对模型上表面的压强小于对模型下表面的压强,产生一个向上的压力,故电子秤的示数减小；C 模型与 B 相反,空气对模型产生一个向下的压力,电子秤的示数增大；D 模型上下两面对称,空气通过上下两面的速度相等,故对模型没有压力差,电子秤示数不变化；答案选B5.成成
18、同学做课外实验时,把鸡蛋放在盛水的杯中,鸡蛋沉在杯底,如图甲；向杯中加盐并搅拌,直到鸡蛋悬浮,如图乙此过程中A.杯中液体密度不变B.鸡蛋的重力变小C.鸡蛋的浮力变大D.容器底受到液体的压力不变【答案】C【解析】解答：A、鸡蛋在图甲中沉入水底,则 甲鸡蛋；在图乙中悬浮,则 乙鸡蛋,所以,液体的密度甲乙,即杯中液体密度变大,故 A 错误；B、鸡蛋的质量不变,根据 G mg 可知,重力不变,故 B 错误；C、鸡蛋在图甲中沉入水底,则 F浮甲G,在图乙中悬浮,则 F浮乙 G,所以 F浮甲F浮乙,鸡蛋的浮力变大故 C 正确；D、向杯中加盐并搅拌,则液体密度变大,而液面高度不变,根据 p 液gh 可知,容
19、器底受到液体的压强变大；容器底面积不变,根据 FpS可知,容器底受到液体的压力变大故D 错误故选 C点睛：（1）根据图示,利用物体浮沉条件分别比较鸡蛋与甲乙中液体密度,得出杯中液体密度的变化；（2）根据质量不变,利用 Gmg 判断重力变化；（3）根据图示,利用物体浮沉条件分别比较鸡蛋与甲乙液体中的浮力关系,得出鸡蛋的浮力变化；（4）首先根据 p 液gh 可判断器底受到液体的压强变化,然后根据PFS判断容器底受到液体的压力变化6.如图所示,水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙,盛有适量的水,把一个橡皮泥做的小船放入乙后,小船处于漂浮状态,此时两鱼缸内的水面刚好相平；然后把它们分别放在台秤上,则台
20、秤的示数（）A.甲放上时大B.乙放上时大C.甲或乙放上一样大D.无法判断【答案】C【解析】【分析】可用等效替代法来分析此题,小船漂浮在水面上,所以小船受到的浮力与其重力相等,则小船的重力等于排开水的重力,可得船的质量等于排开水的质量,从而可以判断出台秤示数的变化.【详解】鱼缸乙中橡皮泥的重力等于其浮力,根据阿基米德原理,该浮力等于其排开水的重力,所以橡皮泥的重力等于其排开水的重力,显然,两鱼缸的总重力相等,所以把它们分别放在台秤上时,台秤的示数相同.故选 C.7.人们游泳时往往会感觉：自己慢慢走进水中时,身体也好像慢慢变轻请你根据此现象提出一个有价值且易于探究的科学问题A.人在水中受到浮力,所
21、以会感觉身体变轻B.人身体受到浮力的大小与进入水中的深度有什么关系？C.物体受到浮力的大小与哪些因素有关？D.物体受到浮力的大小与浸入液体中的体积有什么关系？【答案】D【解析】人们游泳时往往会感觉：自己慢慢走进水中时,身体也好像慢慢变轻根据此现象提出一个有价值且易于探究的科学问题,分析问题可知,慢慢走进水中时,改变人体进入水中的体积,身体好像慢慢变轻,说明受到浮力发生变化,故可提出两者的关系得物体受到浮力的大小与浸入液体中的体积有什么关系？答案选D 8.如图所示,杠杆处于平衡状态且刻度均匀,各钩码质量相等,如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码,杠杆会（）A.右端下沉B.左端下沉C.杠
22、杆仍然平衡D.无法判断【答案】A【解析】【详解】由杠杆平衡条件得F1L1=F2L2,由于重力与质量成正比,观察图示可得3 2=2 3,若在杠杆两侧各增加一个钩码可得：F1L1=4 2=8,F2L2=3 3=9,即F1L1F2L2,故杠杆不会平衡,右端会下沉,故应选 A9.某实验小组分别用图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物,上升相同的高度 不计绳重及摩擦,则下列说法正确的是A.甲图更省力,两图机械效率相同B.甲图更省力,而且机械效率高C.乙图更省力,两图机械效率相同D.乙图更省力,而且机械效率高【答案】C【解析】试题分析：不计绳重及摩擦,因为拉力F=（G物+G轮）/n,
23、n1=2,n2=3,所以绳子受的拉力：F1=（G物+G轮）/2,F2=（G物+G轮）/3,所以 F1 F2,乙图更省力；因为动滑轮重相同,提升的物体重和高度相同,W额=G轮h,W有用=G物h,所以利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同,总功相同,因为 =W有用/W总,所以两滑轮组的机械效率相同,故选 C考点：机械效率的大小比较；滑轮组绳子拉力的计算10.一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业,关于该洒水车下列说法正确是：A.机械能不变,重力势能不变B.机械能变小,动能变小C.机械能不变,动能变小D.机械能变小,动能不变【答案】B【解析】试题分析：一辆在水平路面上匀速行驶洒水车正在洒水作业,
24、洒水车的质量减小,速度不变,动能变小；洒水车在水平路面上行驶,重力势能为零；洒水车没有发生形变,不具有弹性势能；机械能=动能+重力势能,机械能变小故选 B11.自从汤姆逊发现了电子,人们开始研究原子内部结构科学家提出了许多原子结构的模型,在二十世纪上半叶,最为大家接受的原子结构与图中哪个图形最相似（）A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】最为大家接受的原子结构是卢瑟福原子核式结构模型该模型认为：原子结构与太阳系的结构相类似原子由原子核和核外电子组成,原子核处于原子的中心,就像太阳系中的太阳；核外电子绕核高速运转,就像太阳系中绕太阳运动的行星故D 符合题意为答案二、多项选择（每个小题给出四个
25、选项中,至少有两个选项符合题目的要求,每小题 4 分,计 16分.部分选对且无错选得2分,错选、不选均不得分）12.如图所示,以下与压强知识相关的实验,其中分析正确的是（）A.甲图实验,帕斯卡裂桶实验,证明液体压强随深度的增加而减小B.乙图实验,压有砝码的桌子放在细沙上,砝码越轻,桌腿下陷越深C.丙图实验,测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积,可估测大气压强的值D.丁图实验,在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验【答案】C【解析】【详解】A甲图实验,帕斯卡裂桶实验,证明液体压强随深度的增加而增大,故 A 错误；B乙图实验,压有砝码的桌子放在细沙上,砝码越轻,对细沙的压力越小,桌腿下陷越浅,故
26、 B 错误；C 丙图实验,测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积,利用公式FpS可估测大气压强的值,故 C 正确；D丁图实验,在教室内不可以用水代替水银做托里拆利实验,因为一个大气压相当于10m 高的水柱产生的压强,故 D 错误.故选 C.【点睛】本题为力学综合题,考查了学生对压力作用效果的影响因素、液体内部压强的特点、压强计算、托里拆利实验,虽知识点多、但都属于基础,难度不大.13.如图所示,a、b、c 是三个实心小球,其中 a与 b 质量相等,b 与 c体积相同；放入水中后,a球漂浮、b 球悬浮、c球沉底,则下列判断中正确的是A.它们的体积关系是：abcVVVB.它们的重力关系是：abcG
27、GGC.它们的密度关系是：bacD.它们所受的浮力关系是：abcFFF【答案】D【解析】【详解】A由题图可知,a 漂浮,b 悬浮,则aaVV排,bbVV排因为当物体的重力等于受到的浮力时物体悬浮或漂浮,所以aaFG,bbFG因为 a与 b 质量相等,则物体的重力相等,所以浮力abFF；因为浮排FgV,所以abVV排排所以abVV由题干可知bcVV所以abcVVV故 A 错误；B因为 b 悬浮,c沉入底部,所以bbFG,ccFG因为 b 与 c 体积相同,所以根据浮排FgV可知bcFF,所以bcGG；则abcGGG故 B 错误；C因为当物体的密度大于液体的密度时物体下沉,当物体的密度等于液体的密
28、度时物体悬浮,当物体的密度小于液体的密度时物体上浮或漂浮,所以根据a漂浮、b 悬浮、c 沉入底部可知abc故 C 错误；D由上分析可知：浮力大小关系为abcFFF故 D 正确.故选 D.14.图中,用滑轮或滑轮组将重为G 的物体匀速拉起,不计滑轮、绳重以及轮与轴间的摩擦,绳端拉力F 等于物重一半的是图中的A.B.C.D.【答案】AD【解析】【详解】A图中的是动滑轮,能省一半的力,拉力 F1=G/2,绳端拉力 F 等于物重一半,故 A 正确；B图中的是动滑轮,且拉力作用在动滑轮的轴上,费一倍的力,受到向上的拉力F2,向下的两段绳子的拉力为 2G,所以 F2=2G,故 B 错误；C图中的是定滑轮,
29、只改变力的方向,而不省力,故拉力 F3=G,故 C 错误；D图中的是滑轮组,承担重物的绳子段数是n=2,则拉力 F4=G/2,绳端拉力F 等于物重一半,故 D 正确15.关于下列生活现象的解释,正确的是A.花香四溢,说明分子在永不停息地做无规律运动B.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙C.固体有一定的体积和形状,是由于固体中分子间用力比较强D.液态乳胶变干后才能将木质家具粘牢,说明固体分子间作用力比液体分子间作用力强【答案】ACD【解析】花香四溢,证明花分子运动到空气中了,说明分子在永不停息地做无规律运动,A 说法错误；用手捏海绵,海绵的体积变小了,因海绵之间有空隙,所以不能说明分
30、子间有间隙,B 说法错误；固体有一定的体积和形状,组成物体的分子间位置不能发生较大移动,是由于固体中分子间用力比较强,分子只能在平衡位置附近无规则运动,C 说法正确；液态乳胶变干后才能将木质家具粘牢,即家具间作用力较大,说明固体分子间作用力比液体分子间作用力强,D 说法正确；答案选ACD 三、填空题（每空1 分,计 8 分）16.甲、乙两个完全相同的容器中,分别盛有两种不同的液体,液体的质量相同、深度相同,都放在水平桌面上,如图所示则液体对甲、乙两容器底部的压强p甲_p乙,甲、乙容器对水平桌面的压强p甲_p乙【答案】(1).(2).【解析】如图所示,液体的深度相同,甲容器内部液体的体积大于乙容
31、器内部液体的体积,据=m/V可知,由于两种液体的质量相同,所以甲液体的密度小于乙液体的密度,据 p=gh得,甲的密度小,所以甲液体对容器底的压强小,即 p甲p乙,液体的质量相同,杯子的质量相同,所以总质量相同,总重力相同,此时桌面所受杯子的压力等于杯和液体的总重力,两杯对桌面的压力相同,据 p=F/S 可知,乙容器对桌面的接触面积小,所以乙容器对桌面的压强大于甲容器对桌面的压强,即 p甲 p乙17.如图所示的圆柱体浸没在液体中时,它的侧面受到的各个方向液体的压力相互_,其下表面受到液体向上的压力比上表面受到液体向下的压力_,这就是浸没在液体中的物体受到浮力的原因【答案】(1).平衡(2).大【
32、解析】圆柱体是对称的,当圆柱体浸没在液体中时,它的侧面上的点均有对称点,对称点受到的液体压力大小相等、方向相反,作用下同一直线上,故受到的各个方向液体的压力相互平衡,因液体压强随深度的增加而增大,圆柱体上下表面的面积相等,故其下表面受到液体向上的压力比上表面受到液体向下的压力大,这就是浸没在液体中的物体受到浮力的原因18.如图所示,燕尾夹的臂AB BC,用力摁住 C 点打开夹子时,可将点 _ 看作支点,燕尾夹可近似看作_（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆【答案】(1).B(2).等臂【解析】当用力摁住C 点打开该夹子时,AC 是围绕 B 点转动的,故 B 为支点；由于AB=BC,故动力臂
33、等于阻力臂,为等臂杠杆19.经过科学家的研究,我们知道了原子是可以再分的即原子是由原子核和_组成,原子核由 _和中子组成【答案】(1).电子(2).质子【解析】经过科学家的研究,我们知道了原子是可以再分的即原子是由原子核和电子组成,原子核由质子和中子组成四、作图（每题3 分,计 6分）20.如图,杯子静置在斜面上,请你画出杯子对斜面的压力的示意图；（）【答案】略【解析】压力的作用点在斜面上,从作用点起,垂直斜面画线段,在线段的末端画上箭头表示力的方向,如下图所示：21.如图所示杠杆中,O 为支点,请画出图中力F1和 F2的力臂 L1和 L2【答案】【解析】已知支点为O,延长 F2的作用线,过点
34、 O 作力 F1的垂线段L1,作力 F2的垂线段L2,那么 L1、L2即为所求作的力臂,如图所示：五、简答22.睡觉时,仰躺在“席梦思”床上,比仰躺在硬板床上感觉更舒服,原因是什么?【答案】仰躺在“席梦思”床上与躺在硬板床上相比,身体与床的接触面积较大,身体对床压力一定根据公式PFS,压力一定时,受力面积变大,压强就较小,所以会感觉更舒服些【解析】仰躺在“席梦思”床上与躺在硬板床上相比,在身体对床压力一定时,身体与席梦思床的接触面积较大,根据公式PFS,压力一定时,受力面积变大,压强就较小,所以会感觉更舒服些六、分析计算综合题23.大型城市都有惊人长度的地下排水管道和大量排水泵站,一旦堵塞将会
35、造成很多的危害,这时往往需要潜水员去完成这项危险工作一名潜水员体重70kg,穿上 10kg 的潜水服,再挂上 25kg 的金属压重,体积约0.08m3请计算分析（g 取 10N/kg）：若每只潜水鞋的鞋底面积为300cm2,下水前潜水员走在马路上对路面压强为多少?潜水员潜入排水泵站深水下,所受的浮力为多少?如果泵站水池深6m,潜水员身高1.7m,处在这个位置的潜水员头盔顶部所受水的压强为多少?【答案】0.35105Pa；800N；4.3 104Pa【解析】下水前潜水员的总质量为70kg+10kg+25kg；潜水员走在马路上时对马路的接触面积相当于一只潜水鞋的鞋底面积,若求潜水员对马路压强,则根
36、据压强公式PFS=GS=mgS=270kg10kg25kg10N/kg0.03m（）=0.35105Pa；潜水员潜入水中时受到浮力F浮=gV=1.0103kg/m310N/kg0.08m3=800N；潜水员头盔顶部水的深度h=6m-1.7m=4.3m,处在这个位置的潜水员头盔顶部所受水的压强：p=水gh=1.0 103kg/m3 10N/kg 4.3m=4.3 104Pa24.随着城市建设的加快,高层住宅拔地而起但城市供水只能满足16 层,6 层以上需要利用水泵进行二次加压,先把水存到楼顶水箱,再对整栋楼供水如果水泵把体积为6m3的水送到 20m高的楼顶水箱,所用时间为 10min取 g=10
37、N/kg 通过计算回答：体积为6m3的水的质量；此过程水泵对水做的功；此过程水泵的功率【答案】6103kg；1.2 106J；2000W【解析】由公式=m/V 可得,体积为 6m3的水的质量：m=V=1.0103kg/m36m3=6103kg；由重力与质量的关系可得水的重力：G=mg=6 103kg10N/kg=6104N,此过程水泵对水做的功：W=Gh=6104N20m=1.2106J；所用时间t=10min=600s,此过程水泵的功率：P=W/t=1.2106J/600s=2000W七、实验探究25.小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”（乙和丙容器中装的是同种液体）实验中,首先必
38、须检查压强计能否正常使用,若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时,发现 U 形管两边液柱的高度差变化都很小,则说明该压强计的气密性_（选填“好”或“差”）；调节好压强计后,U形管两边液面相平小敏把探头分别浸入到图甲、乙图中的两种液体（分别是水或者酒精）中,发现图甲中U 形管两边液柱的高度差比图乙的小,由此可以得出结论液体内部的压强跟液体的密度有关,他的结论是 _的（选填“正确”或“错误”）；_（如果他的结论正确,此空填写“甲”中溶液是水还是酒精；如果他的结论错误,请填写错误原因）接着他改变图乙中探头的深度,其探究情况如图丙所示比较图 _,得出探头浸入液体中的深度越深,U 形管两边液柱的高度差就
39、越大,表示液体在此处的压强就越大小敏还发现在同种液体中,探头所处深度相同时,只改变探头的方向,U 形管两边液柱的高度差不变,表明_【答案】(1).不好(2).错误(3).没有保证深度相同(4).乙、丙(5).越深(6).大(7).液体密度与深度无关【解析】用手指轻压和重压橡皮膜时,两次对橡皮膜的压强不等,若器材完好则U 形管两边液柱的高度差不同,轻压时高度差小,重压时高度差大,若发现 U形管两边液柱的高度差变化都很小,则说明该压强计的气密性差；小敏把探头分别浸入到甲、乙图中的两种液体（水和酒精）中,因液体压强与液体密度和液体深度有关,故探究液体压强与密度关系时应控制探头在液体中的深度相同,由图
40、可知,没有控制探头所在的深度相同,所以不能通过液体压强的大小来比较液体密度的大小,故他的判断是错误的；研究液体压强与深度的关系时,应控制液体密度相同,改变深度,而图中液体密度相同的两图是乙和丙；在同种液体中,探头所处深度相同时,只改变探头的方向,U 型管两边的液面高度差相同,说明在同种液体的同一深度处,液体内部向各个方向的压强相等26.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想：A可能与物体浸没在液体中的深度有关；B可能与物体的密度有关；C可能与物体的体积有关；D可能与物体浸在液体中的体积有关；E可能与物体的重力有关为了验证上述猜想,小明利用下列器材做了如图所示的实验器材：体
41、积相等的铁块、铜块,弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳分析比较实验,可以验证猜想_是正确的；分析比较实验,可以验证猜想_是错误的（选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）；分析比较实验_和_,可以验证猜想B 是错误的；分析比较实验可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与_有关；在完成以上探究后,小明又选用了不同液体并进行了多次实验,其目的是为了 _（选填字母序号）A寻找普遍规律B取平均值减小误差【答案】(1).D(2).A(3).(4).(5).密度(6).A【解析】分析比较实验,发现两图中铁块浸在水中的体积不同,故探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系；由两弹簧测力计示数不等,从而可以验证猜
42、想D 是正确的；分析比较实验,发现两图中铁块浸没在水中的深度不同,故探究浮力与物体浸没在液体中深度的关系；由两弹簧测力计示数相等从而可以验证猜想A 是错误的；为了验证猜想B 可能与物体的密度有关,则应改变物体密度,保持其他量均相同,故比较与,由两次实验数据可得猜想B是错误的；分析比较实验,排开液体的密度不同,其他条件均相同,物体受到的浮力大小不同可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体密度有关；本实验时为了研究浮力大小与哪些因素有关的规律,故完成以上探究后,小明又选用了不同液体并进行了多次实验,其目的是为了寻找普遍规律27.如图所示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验实验步骤如下：让
43、同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离回答下列问题：（1）步骤是为了研究动能大小与_的关系（2）步骤是为了研究动能大小与_的关系（3）该实验中钢球动能的大小,是通过观察比较木块_反映出来的（4）若水平面绝对光滑,本实验将 _（选填“能”或“不能”）达到探究目的（5）有同学将实验装置改进成如图所示,利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放,撞击同一木块该实验方案是否可行？答：_若他按此方案操作,他会看到的现象是：_【答案】(1).速度(2).质量(3).在水平面上移动距离的大小(4).不能(5)
44、.不行(6).木块会被推出同样远【解析】研究物体动能大小与哪些因素有关时,因动能大小与物体质量和物体速度有关故实验时采用控制变量法,比较动能大小又用到转换法,让同一钢球（保持质量相等）从斜面上不同的高度（目的为了使小球到达水平面时速度不同）由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离（转换法距离远表示动能大,距离近表示动能小）故该步骤是为了研究动能大小与速度的关系；让不同质量（改变物体质量）的钢球从斜面上相同的高度（保持小球到达水平面时的速度相等）由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离是为了研究动能大小与质量的关系；该实验中钢球动能的大小是利用转换法通过观察比较木块在水平面上移动距离的大小反映出来的；若水平面绝对光滑,本实验将能达到探究目的,因为水平面绝对光滑时,木块在水平面将一直运动下去,无法通过距离比较动能大小；有同学将实验装置改进成图右所示,利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放,撞击同一木块该实验方案不可行可行,因为根据能量守恒,弹簧的弹性势能相同,虽然弹出球速度不同,但两者动能相同,故会看到的现象是：木块会被推出同样远