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1、装订线内不要答题部编版语文七年级下学期期 中 测 试 卷(时间:120 分钟总分:120 分)学校_ 班级_ 姓名_ 座号_ 一、积累与运用(25 分)1.下列划线字,注音无误的一项是()(3 分)A.殷红(y n)咳嗽(sou)吩咐(f)锲而不舍(qi)B.骨碌(lu)呜咽(y)山涧(ji n)切切察察(ch)C.憎恶(z ng)菩萨(s)侮辱(w)鲜为人知(xi n)D.打颤(ch n)修葺(q)菌子(j n)诲人不倦(hu)2.下列字形全部正确的一项是()(3 分)A.深宵疙瘩元勋妇儒皆知B.烦燥峭壁亘古苛捐杂税C.振悚诘问荒僻晴天霹雳D.朦胧简陋契约悲天悯人3.下列各句中划线的成语使用
2、正确的一项是()(2 分)A.林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓,但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。B.每个同学在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。C.闻一多先生在大庭广众之下公开暴露自己的身份,导致自己遭受了国民党特务的暗杀。D这道数学题解题步骤繁多,而且有多个答案,真可谓扑朔迷离。4.下列语句中,没有语病的一项是()(2 分)A.我省要全面加强草原生态文明建设,提高旅游资源开发利用的效率和范围。B.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。C.我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活,培养高雅的兴趣爱好。D.广受好评的电视节
3、目经典咏流传不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平,而且唤起了人们对经典诗词的记忆。5.下列说法错误的一项是()(2 分)A.回忆鲁迅先生是一篇回忆性散文,作者为现代女作家萧红,其代表作有小说生死场、呼兰河传等。B 阿长与山海经的作者鲁迅,为现代著名作家,此文选自朝花夕拾,其代表作还有小说集呐喊、彷徨,历史小说故事新编,散文诗集野草,杂文集坟、热风等,其第一篇白话文小说为狂人日记。C.卖油翁的作者欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。唐宋八大家还有韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。D 骆驼祥子的作者老舍,为当代著名作家。小说主人公祥子在当时
4、的社会条件下,希望一次次破灭,与命运的抗争以惨败告终,他从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。6.结合陋室铭或爱莲说,完成下列对联。(3 分)上联:唐伯虎点秋香风流倜傥下联:7.默写(每空 1 分,共 10 分)(1),寒光照铁衣。(北朝民歌木兰诗)(2)故园东望路漫漫,。(岑参逢入京使)(3)斯是陋室,。(刘禹锡陋室铭)(4),濯清涟而不妖。(周敦颐爱莲说)(5)有约不来过夜半,。(赵师秀约客)(6),一山放出一山拦。(杨万里过松源晨炊漆公店)(7)泊秦淮中讽刺达官贵人不图国家兴盛,沉迷享乐的诗句是:,。(杜牧泊秦淮)(8)李商隐的贾生中揭示晚唐皇帝求仙仿道、不顾国
5、计民生的社会现实的诗句是:,。(李商隐贾生)二、阅读理解(共45 分)(一)现代文阅读(15 分)大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神
6、力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图象也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考,又有了点石斋丛画和诗画舫。山海经也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清
7、是什么时候失掉了。我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。1.当阿长来问山海经是怎么回事时,“我”是怎么想的?这种想法表现了“我”的什么心理?(3分)_ 2.当阿长说:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了”,“我”有什么反应?(摘录原句回答),为什么会这样?(联系前面的文字略加分析)(3 分)_ 3.阿长为什么关心山海经?这突出了她的什么特点?(3 分)_ 4.“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”,为什么这样说?(3 分)_ 5.在你的生活中,肯定有像阿长这样给你留下深刻印象的普通人,请你
8、运用掌握的有关描写人物的手法,对其做简要的描写(60字以内)。(3 分)_(二)阅读现代文(15 分)手掌里的清凉树阴下,有一大一小两个孩子,大的约七岁,小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子,大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业,小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。他们是兄弟俩,大的孩子放了暑假,从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来,与他们团聚一些时日。风就是一个淘气的孩子,特别爱恶作剧,越是酷热,它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热,抓耳挠腮的,满脸通红,有汗水从腮上掉了下来。这时,哥哥好像变戏法一样,从树桠上拿出一把扇子。确切地说,那不是扇子,只是一小块三夹板,拿
9、绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。【甲】热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时,哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去,他渴望有风吹过来,可是没有。【乙】哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着,眼光突然就落到了一个地方,那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡,他家门前有一块池塘,不管多热的天,只要坐在池塘边树下的青石墩上,将双脚伸到水里,就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。哥哥来到了那“侧起的池子”前,他是认识的,那是一块玻璃。下面是墙砖,玻璃有些高,他踮了踮脚,仍然够不着那玻璃。随之,他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头,顺着墙根码起来,站在砖头上,他这下能够着
10、了。他将双手贴在玻璃上,感觉到了阵阵凉意。这时,他突然想起什么,赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上,可就是上不去。努力几次后,他放弃了因为他明白,凭着自己的力量,是不能抱着弟弟上到砖头上去的。他想了想,将弟弟抱回到树阴下,把自己的双手在玻璃上贴了一会儿,然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里,哥哥就一直重复着这样的动作。直到快中午了,在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭,哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥:“孩子,你为什么要这样做呢?”哥哥说:“我不能让弟弟热着,再说弟弟要是热得哭了起来,会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了,可哥哥似乎没有看到妈妈的表情,只顾高兴地说下去
11、,“妈妈,我知道阴处的玻璃会是凉的,想不到城里的玻璃会这么凉。”妈妈本想告诉儿子:这玻璃之所以会这样凉,是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说,她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子,无论将来的日子过得如何,他都是人间最富有的。(段奇清/文,选自铜陵日报,有删改)1.本文标题原为“兄弟俩”,后来改为“手掌里的清凉”。通读全文,说说这样改的好处是什么?(3 分)2.梳理全文内容,将横线上的内容填充完整。(2 分)天气酷热哥哥行动哥握弟手(1)感受清凉(2)3.按要求品析语言。(6 分)(1)风就是一个淘气的孩子,特别爱恶作剧,越是酷热,它越是要把自己藏起来。
12、(从修辞角度赏析句子)(2)他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头,顺着墙根码起来,站在砖头上,他这下能够着了。(品味加点词语)4.以下句子是从文中抽取出来的,如果将它还原,你认为应该放到【甲】【乙】两处的哪一处?(1分)哥哥扇起的风,将砖墩上的灰尘搅起,在树叶缝隙筛落的阳光的照射下,就像一绺绺舞动的火。5.妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何,他都是人间最富有的”?请从哥哥的性格特点方面作答。(3 分)(三)文言文阅读(15 分)卖油翁陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但
13、手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1.解释下列词语(4 分)自矜:颔:覆:遣:2.翻译下列句子(6 分)(1)尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。(2)徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。3.本文想要告诉我们什么道理?(2 分)4.卖油翁和陈尧咨两个人,你更喜欢哪一个,请写出理由来和大家分享。(3 分)三、作文(50 分)以“我的 _”为题,(先补充完整题目),写一篇 600 字左右的文章。除诗歌外,文体不限。参考答案一、积累与运用1.B 2.D
14、3.A 4.C 5.D 6.周敦颐爱莲花高洁傲岸;刘禹锡喜陋室安贫乐道(高洁傲岸)7(1)朔气传金柝(2)双袖龙钟泪不干(3)惟吾德馨(4)予独爱莲之出淤泥而不染(5)闲敲棋子落灯花(6)政入万山围子里(7)商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花(8)可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神二、阅读理解(一)1.“我”想“她并非学者,说了也无益”。阿长没文化不识字,不知道山海经是怎么样的一本书,我对从阿长那里得到山海经根本不抱什么希望,但她既然来问,也不好不说。表明对阿长的隔膜与轻视。2.反应:“似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来了”。我本来我不抱什么希望,但竟然是阿长给我买来了山海经,我很意外,非常震惊、激动
15、和感激,被阿长对孩子的关爱深深打动。3.对山海经的关心就是对孩子的关心,突出了阿长疼爱孩子,善良朴实的性格特点。4.这四本书虽然很粗拙,但是 我 渴慕已久的,最初想得到的,而且是由一个谁也想不到的人给 我 买来的,当时给了 我 非常大的震动,让 我产生感激和 新的敬意。所以对 我 来说是 最为心爱的宝书 。5.略(二)1.题目新颖而优美。手掌一般是传递温暖的,这里用“手掌里的清凉”为题跳出了人们的思维定式,吸引读者的阅读兴趣。暗示了文章的主旨。由手掌上传递的清凉来体现哥哥对弟弟的关爱,很有意蕴。以“清凉的”为线索行文,使文章思路清晰,结构完整。2.(1)渴望(期盼)清凉(2)传递(给弟)清凉3
16、.(1)运用比喻(拟人)的修辞手法,把风比作淘气的孩子,生动形象地写出了天气的炎热(为下文哥哥帮弟弟解凉做铺垫)(2)拟声词,这里指哥哥搬砖时发出的粗重的喘气声,写出了他搬砖时的费力。4.甲【解析】乙文的开头句是“哥哥显得非常失落”,而补充的内容写的是哥哥扇风的情节,与甲文“热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快”一句更匹配。5.因为他对身边的人有爱心,懂事,遇到困难肯动脑,而且肯吃苦,有毅力。他具备了如此优秀的品质,所以,妈妈相信无论将来的日子过得如何,他都是人间最富有的。(三)1.自夸;点头;盖;打发2.(1)曾经在自家园子里射箭,有一个卖油翁放下担子站在一边,斜着眼看了很久不离开。(2)慢慢地用勺子舀油滴入葫芦,从钱孔倒入,铜钱却没湿。3.任何再难再复杂的事,只要不断练习,不断实践,就一定会熟能生巧。4.例:卖油翁,作为下层劳动者,拥有高超的技艺,并不以此自矜,面对陈尧咨的忿然,沉着冷静的讲明熟能生巧的道理,令人喜欢。或者陈尧咨,能说明理由即可。三、作文根据题目作文,范文略