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1、提问：提问：视频演绎了哪一种音乐艺术形式？视频演绎了哪一种音乐艺术形式？西洋管弦乐西洋管弦乐第六单元第六单元第六单元第六单元七彩管弦（四）七彩管弦（四）七彩管弦（四）七彩管弦（四）转调：转调：活活泼、轻松松X X X X X X X X X X X X X X X X 倒车倒车 倒车倒车 倒车倒车 倒车倒车 倒车倒车 倒车倒车 倒车倒车 倒车倒车节奏型变化：节奏型变化：停车停车停车停车 停车停车停车停车 停车停车停车停车 停车停车停车停车 停车停车停车停车 停车停车停车停车 停车停车停车停车 停车停车停车停车以节奏变化为主体的变奏42 11 55 66 创作实践创作实践变奏变奏 11 55 6
2、6 5 44 33 22 1 变奏完整欣赏完整欣赏？你知道这首编号为你知道这首编号为“第九十四第九十四”的交响曲的交响曲为什么又叫为什么又叫“惊愕惊愕”吗？吗？该曲作于该曲作于1791年，初演于年，初演于1792年。据说年。据说海顿写此曲的目的是为了嘲笑那些坐在包厢海顿写此曲的目的是为了嘲笑那些坐在包厢中的对音乐不懂装懂，而又附庸风雅的贵妇中的对音乐不懂装懂，而又附庸风雅的贵妇人们。其曲名是因为第二乐章突然出现全合人们。其曲名是因为第二乐章突然出现全合奏和定音鼓的强奏，他故意在第二乐章中安奏和定音鼓的强奏，他故意在第二乐章中安祥柔和的弱奏之后突然加入一个全乐队合奏祥柔和的弱奏之后突然加入一个全
3、乐队合奏的很强的和弦。实际演出中，当乐队演奏到的很强的和弦。实际演出中，当乐队演奏到那段旋律时，那些贵妇人们果然从睡梦中惊那段旋律时，那些贵妇人们果然从睡梦中惊醒，以为发生了什么重大的事情，甚至想逃醒，以为发生了什么重大的事情，甚至想逃出剧场，这部交响曲因此而成名，于是后人出剧场，这部交响曲因此而成名，于是后人也就给此曲冠以也就给此曲冠以“惊愕惊愕”的标题。的标题。海海 顿顿 弗朗茨弗朗茨约瑟夫约瑟夫海顿（海顿（17321732年年3 3月月31-31-日日-18091809年年5 5月月3131日），维也纳古典乐派的奠基日），维也纳古典乐派的奠基人，交响乐之父，出生于奥地利南方靠近匈人，交响
4、乐之父，出生于奥地利南方靠近匈牙利边境的一个小村庄。牙利边境的一个小村庄。海顿是世界音乐史上影响巨大的重要作海顿是世界音乐史上影响巨大的重要作曲家。他是维也纳古典乐派的第一位代表人曲家。他是维也纳古典乐派的第一位代表人 物，一位颇具创造精神的作曲家。海顿的音物，一位颇具创造精神的作曲家。海顿的音乐幽默、明快，含有宗教式的超脱，他将奏乐幽默、明快，含有宗教式的超脱，他将奏鸣曲式从钢琴发展到弦乐重奏上，他是器乐鸣曲式从钢琴发展到弦乐重奏上，他是器乐主调的创始人，后期他访问英国，接受主调的创始人，后期他访问英国，接受牛津大学授予的音乐博士头衔。他用弦乐四重奏代替钢琴，用管弦牛津大学授予的音乐博士头衔
5、。他用弦乐四重奏代替钢琴，用管弦乐代替管风琴，创造了两种新型的和声演奏形式。乐代替管风琴，创造了两种新型的和声演奏形式。他同莫扎特和贝多芬三人为维也纳古典乐派的杰出代表，绰号他同莫扎特和贝多芬三人为维也纳古典乐派的杰出代表，绰号为为“海顿爸爸海顿爸爸”。音乐知识音乐知识交响曲交响曲海顿时期定型纸杯交响乐纸杯交响乐总结：总结：总结：总结：1 1 1 1、欣赏并分析了海顿惊愕第二乐章的主、欣赏并分析了海顿惊愕第二乐章的主、欣赏并分析了海顿惊愕第二乐章的主、欣赏并分析了海顿惊愕第二乐章的主题及四个变奏。题及四个变奏。题及四个变奏。题及四个变奏。2 2 2 2、进行了创作实践、进行了创作实践、进行了创
6、作实践、进行了创作实践变奏练习。变奏练习。变奏练习。变奏练习。3 3 3 3、视唱了海顿惊愕第二乐章的音乐主题。、视唱了海顿惊愕第二乐章的音乐主题。、视唱了海顿惊愕第二乐章的音乐主题。、视唱了海顿惊愕第二乐章的音乐主题。4 4 4 4、完整地欣赏了海顿惊愕的第二乐章。、完整地欣赏了海顿惊愕的第二乐章。、完整地欣赏了海顿惊愕的第二乐章。、完整地欣赏了海顿惊愕的第二乐章。5 5 5 5、了解了惊愕名称的由来及海顿的生平。、了解了惊愕名称的由来及海顿的生平。、了解了惊愕名称的由来及海顿的生平。、了解了惊愕名称的由来及海顿的生平。6 6 6 6、了解了音乐知识、了解了音乐知识、了解了音乐知识、了解了音乐知识交响曲的概念。交响曲的概念。交响曲的概念。交响曲的概念。7 7 7 7、进行了节奏交响的练习活动。、进行了节奏交响的练习活动。、进行了节奏交响的练习活动。、进行了节奏交响的练习活动。