第九十四(“惊愕”)交响曲(第二乐章)课件.pptx

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1、1弦乐组弦乐组.木管乐组木管乐组.铜管乐组铜管乐组.打击乐组打击乐组.第九十四(惊愕)交响曲第二乐章【奥】海顿交响乐之父-“海顿”惊愕交响曲创作简介惊愕交响曲创作简介 海顿是奥地利著名作曲家,又被称为“交响乐之父”。他最大的贡献是,把交响乐固定成为四个乐章,给了交响乐一个基本格式。海顿的惊愕交响曲作于1791年,传说当时伦敦的贵族是音乐会的常客,但是他们来听海顿的音乐会只是为了表现自己所谓的高雅品位,在那里附庸风雅,每每在乐队演奏时打瞌睡。海顿知道后非常生气,于是他就写了这部惊愕交响曲。听一听主题A1、你能听出旋律的主奏乐器吗?弦乐器2、主题旋律是否有重复?ppff有重复,在重复的最后面出现了

2、一个很突出的声音与第一遍相比,重复时发生了什么变化?7唱一唱唱一唱主题A用用beng来模唱主题来模唱主题顿音记号A1A1片段片段8发展新旋律这段旋律在主题旋律的基础上发生了什么变化?音乐小知识变奏:在原旋律的基础上加上了一些修饰或者围绕原旋律作一些变形,使乐曲具有更丰富的表现形式。9 这一首惊愕交响曲的第二乐章就是由主题及主题的四段变奏组成,每一次主题再现都发生了变化变奏变奏2 2片段片段:10改变调式对比聆听(力度变化)变奏变奏3 3片段片段主题变奏3改变节奏你能看出,变奏3采用了什么样的变奏手法?12变奏3中中出现了出现了哪些交响音色?木管组木管组铜管组铜管组弦乐组弦乐组打击乐组打击乐组变

3、奏4 变奏3.mp4 变奏4.mp413变奏变奏4 4弦乐器在演奏有推动性的六连音六连音A1A2A3A4A新旋律新旋律改变调式改变调式改变节奏改变节奏六连音六连音音乐知识:音乐知识:采用统一的主题材料,根据乐曲的发展要采用统一的主题材料,根据乐曲的发展要求而加以变化重复,形成求而加以变化重复,形成 主题主题变奏变奏1变奏变奏2变奏变奏3变奏变奏4的曲式结构,的曲式结构,称称“变奏曲变奏曲”,变奏的次数并无限制,少,变奏的次数并无限制,少则四、五次,多则数十次,变奏手法多样。则四、五次,多则数十次,变奏手法多样。A+A1+A2+A3+A4+变奏曲式:变奏曲式:15欣赏16惊愕交响曲第二乐章17音乐家的故事-海顿把你的收获带回家把你的收获带回家 通过本课的学习,相信同学们已通过本课的学习,相信同学们已经初步感受到了古典主义音乐的经初步感受到了古典主义音乐的魅力!希望在课下多听各国作品、魅力!希望在课下多听各国作品、多了解著名音乐家多了解著名音乐家 你的视野你的视野会更开阔!会更开阔!

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