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1、目标目标感受和理解课文作者的崇高理想、感受和理解课文作者的崇高理想、深刻思想深刻思想理解散文情和理的关系理解散文情和理的关系体验散文中美的发现和表达体验散文中美的发现和表达散文的情与理散文的情与理阅读知识短文并回答问题阅读知识短文并回答问题填填空空情是散文的情是散文的命脉命脉魂魄魂魄古人说：古人说：“情动于中而形于言情动于中而形于言”鲁迅的风格是：鲁迅的风格是：冷峻深沉冷峻深沉朱自清的是：朱自清的是：严禁纯朴严禁纯朴冰冰 心心 的是：的是：温和典雅温和典雅梁实秋的是：梁实秋的是：幽默机智幽默机智丰子恺的是：丰子恺的是：清雅淡泊清雅淡泊托尔斯泰给艺术感染力开出的条件是：托尔斯泰给艺术感染力开出的
2、条件是：传达的感情的独特性传达的感情的独特性感情传达的是否清晰感情传达的是否清晰艺术家感情是否真挚艺术家感情是否真挚散文的散文的“情情”一般通过哪两种方式表达？一般通过哪两种方式表达？直抒胸臆直抒胸臆借物（景、事）抒情借物（景、事）抒情余光中说：余光中说：“许多拼命学诗的抒情散文，许多拼命学诗的抒情散文，一往情深，通篇感性，背后缺乏思想的支一往情深，通篇感性，背后缺乏思想的支持，乃沦为滥情滥感，只成了空洞的诗。持，乃沦为滥情滥感，只成了空洞的诗。”其含义是？其含义是？散文除了情真、情浓以外，散文除了情真、情浓以外，还要有思想和理性的支撑还要有思想和理性的支撑散文中的情理应该如何安排？散文中的情
3、理应该如何安排？北京香山万安公墓内有一座烈士陵园，北京香山万安公墓内有一座烈士陵园，在墓碑上有中共中央撰写的碑文。碑文在墓碑上有中共中央撰写的碑文。碑文这样写到：这样写到：这位同志是中国最早的马克思主义者和这位同志是中国最早的马克思主义者和共产主义者，是中国共产党的主要创始共产主义者，是中国共产党的主要创始人之一。他对中国人民的解放事业，对人之一。他对中国人民的解放事业，对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。他为在我国开创和发展共途无限忠诚。他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典
4、范。是一切革命者的光辉典范。新纪元新纪元李大钊知人论世李大钊，字守常，河北省乐亭县人，李大钊，字守常，河北省乐亭县人，生于年月日。生于年月日。年考入天津北洋法政专门年考入天津北洋法政专门学校学习政治经济。年冬，学校学习政治经济。年冬，李大钊怀着忧国忧民的情怀，东渡李大钊怀着忧国忧民的情怀，东渡日本，考入东京早稻田大学政治本日本，考入东京早稻田大学政治本科学习。当日本帝国主义向袁世凯科学习。当日本帝国主义向袁世凯提出灭亡中国的提出灭亡中国的“二十一条二十一条”后，他积极参加留日后，他积极参加留日学生总会的爱国斗争，他起草的学生总会的爱国斗争，他起草的警告全国父老书警告全国父老书的通电迅速传遍全国
5、，他也因此成为举国闻名的的通电迅速传遍全国，他也因此成为举国闻名的爱国志士。年李大钊回国后，积极参与正爱国志士。年李大钊回国后，积极参与正在兴起的新文化运动。在兴起的新文化运动。俄国十月社会主义革命的胜利极大地鼓俄国十月社会主义革命的胜利极大地鼓舞和启发了李大钊，他先后发表了舞和启发了李大钊，他先后发表了法法俄革命之比较观俄革命之比较观、庶民的胜利庶民的胜利和和布尔什维主义的胜利布尔什维主义的胜利等文章和演说。等文章和演说。他宣称：他宣称：“试看将来的环球，必是赤旗试看将来的环球，必是赤旗的世界！的世界！”年，他又发表了年，他又发表了新纪元新纪元、我的马克思主义观我的马克思主义观、再论问题与主
6、义再论问题与主义等几十篇宣传马克等几十篇宣传马克思主义的文章。思主义的文章。赤血沸腾赤血沸腾年月，李大钊在北京年月，李大钊在北京大学发起组织马克思学说研究会。大学发起组织马克思学说研究会。月，在李大钊发起下，北京月，在李大钊发起下，北京共产主义小组建立年中共产主义小组建立年中国共产党成立后，李大钊代表党国共产党成立后，李大钊代表党中央指导北方的工作。在党的二中央指导北方的工作。在党的二大、三大和四大，他都当选为中大、三大和四大，他都当选为中央委员央委员身体力行身体力行年月，李大钊领导并亲自年月，李大钊领导并亲自参加了北京人民反对日、英帝国主义参加了北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖、吴
7、佩孚的斗争。和反对军阀张作霖、吴佩孚的斗争。北洋军阀段祺瑞执政府制造了北洋军阀段祺瑞执政府制造了“三三 一一八八”惨案，北京一片白色恐怖。李大惨案，北京一片白色恐怖。李大钊在极端危险和困难的情况下，继续钊在极端危险和困难的情况下，继续领导党的北方组织坚持革命斗争。领导党的北方组织坚持革命斗争。冲锋陷阵年月日，奉系军阀张作霖勾年月日，奉系军阀张作霖勾结帝国主义，闯进苏联大使馆驻地，逮捕结帝国主义，闯进苏联大使馆驻地，逮捕了李大钊等余人。李大钊备受酷刑，了李大钊等余人。李大钊备受酷刑，在监狱中，在法庭上，始终大义凛然，坚在监狱中，在法庭上，始终大义凛然，坚贞不屈。月日，军阀不顾广大人民贞不屈。月日
8、，军阀不顾广大人民群众和社会舆论的强烈反对和谴责，悍然群众和社会舆论的强烈反对和谴责，悍然将李大钊等位革命者绞杀在西交民巷将李大钊等位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。李大钊第一个走上绞架，京师看守所内。李大钊第一个走上绞架，从容就义，时年岁。从容就义，时年岁。英勇就义感知课文思考探究：思考探究：两层意味：客观讲两层意味：客观讲“新纪元新纪元”已到来；已到来；主观讲希望主观讲希望“新纪元新纪元”的到来。的到来。文章以文章以“新纪元来新纪元来”反复开篇，有何意味反复开篇，有何意味,有何效果？有何效果？运用反复的手法，加强语势，开篇奠定运用反复的手法，加强语势，开篇奠定高调；强调了内容，开宗明义高
9、调；强调了内容，开宗明义作者对作者对“新纪元新纪元”寄予了怎样的希望？寄予了怎样的希望？（什么样的新纪元才有祝贺的价值）（什么样的新纪元才有祝贺的价值）本来中国人习惯以过春节为过年，而不习惯在本来中国人习惯以过春节为过年，而不习惯在元旦欢庆。但作者意欲除旧布新，希望中国人元旦欢庆。但作者意欲除旧布新，希望中国人在在“新纪元新纪元”到来时，不再像因袭旧的传统，到来时，不再像因袭旧的传统，而要接受新文化的洗礼。而要接受新文化的洗礼。其希望，一是大家都铲除旧的传统观念，接受其希望，一是大家都铲除旧的传统观念，接受新的社会理论；二是将新的社会理论付诸实施，新的社会理论；二是将新的社会理论付诸实施，“时
10、时创造新生活时时创造新生活”，这种，这种“创造创造”是广义的是广义的创造、全面的创造、全面的“创造创造”，摧毁旧社会，开创新，摧毁旧社会，开创新世界世界 怎样理解文中怎样理解文中“新纪元新纪元”一词？一词？“新纪元新纪元”从字面看，是新的一年到从字面看，是新的一年到来。纪元，纪年的开始。从深层看，来。纪元，纪年的开始。从深层看，是说世界形势发生了变化，第一个无是说世界形势发生了变化，第一个无产阶级国家政权已经建立，印证了马产阶级国家政权已经建立，印证了马克思、恩格斯的科学预言；而在中国，克思、恩格斯的科学预言；而在中国，也是也是“山雨欲来风满楼山雨欲来风满楼”，满清政府，满清政府垮台，新文化运
11、动兴起，这些都是垮台，新文化运动兴起，这些都是“新纪元新纪元”的曙光。的曙光。文章的主体段落是第文章的主体段落是第6 6段，段，那么第五段有何作用？那么第五段有何作用？将新纪元具体到将新纪元具体到19141914到到19191919，引人关注身处时代引人关注身处时代过渡过渡民族自决，实现欧洲联邦，世界联邦民族自决，实现欧洲联邦，世界联邦研读第研读第6 6段，抓住关键词：段，抓住关键词：“从前从前”“”“从今从今以后以后”，来理清作者思路：破旧立新。梳，来理清作者思路：破旧立新。梳理概括出其中体现出新思想。理概括出其中体现出新思想。改良生产制度改良生产制度打破国家界线打破国家界线人类都得一机会同去做工人类都得一机会同去做工衣食无侵夺暴掠衣食无侵夺暴掠劳工阶级武器在手，掉转枪头劳工阶级武器在手，掉转枪头打倒全世界资本的阶级打倒全世界资本的阶级劳工阶级联合全世界同胞劳工阶级联合全世界同胞改革经济制度或经济基础改革经济制度或经济基础让国家消亡让国家消亡人人平等人人平等按劳分配、按需分配按劳分配、按需分配暴力革命暴力革命消灭资产阶级消灭资产阶级全世界无产阶级联合起来全世界无产阶级联合起来民族解放、实现社会主义、共产主义民族解放、实现社会主义、共产主义结合时代特点，本文与时代社结合时代特点，本文与时代社会有怎样的联系，说说其价值会有怎样的联系，说说其价值？