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1、2.手拍桌子；手拍桌子；1.左手拍右手；左手拍右手；3.起立，两位同学相对而站，起立，两位同学相对而站，一臂之距，相互推手。一臂之距，相互推手。体验：体验：8.4 力的作用是相互的力的作用是相互的用手压铅笔尖，手感觉用手压铅笔尖，手感觉 。说明说明_受受到到_力的作用。力的作用。疼疼手指手指铅笔铅笔合作探究合作探究2.相互作用的两个力有何关系呢？相互作用的两个力有何关系呢？1.力的作用是相互的力的作用是相互的一个物体是施力物体的同时，也是受力物体。一个物体是施力物体的同时，也是受力物体。谁是研究对象就将谁定为受力物体。谁是研究对象就将谁定为受力物体。（1）大小）大小“等大等大”相等相等火箭火箭
2、向向下下推推燃气燃气燃气燃气向向上上推推火箭火箭人人向向前前推推墙墙墙墙向向后后推推人人（5）性质相同）性质相同（4）同时产生、同时消失）同时产生、同时消失（2）方向相反）方向相反（3）作用点在不同的物体上）作用点在不同的物体上“反向反向”“异体异体”“等时等时”“同性同性”注：力不能脱离物体而存在。注：力不能脱离物体而存在。小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是用是_的以小明为参照物，小华是的以小明为参照物，小华是_（运动（运动/静止）的小华运动越来越慢是因为静止）的小华运动越来越慢是因为受到受到_的作用的作用相互的相互的运动运动
3、滚动摩擦力滚动摩擦力游泳时，游泳时，（1）手向后划水，手对）手向后划水，手对 _施加了力。就这个力而施加了力。就这个力而言，言，_是施力物体，是施力物体，_是受力物体。是受力物体。（2）使人前进的力是）使人前进的力是_施加的。就这个力而施加的。就这个力而_是施力物体，是施力物体，_是受力物体。是受力物体。水水手手水水水水水水手手火火箭箭为为什什么么能能升升空空？由于火箭对喷由于火箭对喷出的燃气产生向出的燃气产生向下的推力下的推力，而力的作用是相互的，而力的作用是相互的，所以火箭同时受到了燃气对它向上所以火箭同时受到了燃气对它向上的推力。的推力。1 1、用手拍打墙，施力物体是、用手拍打墙，施力物
4、体是 受力物体是受力物体是 手感到很疼，这说手感到很疼，这说明明 2 2、用绳子从井中提一桶水，提绳子时手受到一、用绳子从井中提一桶水，提绳子时手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是（个向下的力的作用，这个力的施力物体是（）A A、地球、地球 B B、水桶、水桶 C C、绳子、绳子 D D、手、手手手 墙墙力的作用是相互的力的作用是相互的C C当堂训练应用创新想一想www?3.在水中划船时，使船前进的力是（）A、船的重力B、水对船的力C、水对桨的推力D、人对船的推力C4.练习：练习：一枚铁钉受到磁铁的吸引，则铁钉一枚铁钉受到磁铁的吸引，则铁钉A A、不吸引磁铁、不吸引磁铁 B B、不一定吸引磁铁，看情况而定、不一定吸引磁铁，看情况而定 C C、同样吸引磁铁、同样吸引磁铁（原理：物体间力的作用是相互的）（原理：物体间力的作用是相互的）当脚用力踢沙袋时，脚受到力的施力物体是当脚用力踢沙袋时，脚受到力的施力物体是A A、沙袋、沙袋 B B、脚、脚 C C、沙袋和脚、沙袋和脚