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1、平均数回顾反思回顾反思自主练习自主练习合作探索合作探索情境导入情境导入一、情境导入一、情境导入二、合作探索二、合作探索谁的投篮水平高？谁的投篮水平高？二、合作探索二、合作探索7号运动员得分统计表号运动员得分统计表二、合作探索二、合作探索小组活动要求小组活动要求可以借助统计图，用画一画，移一移的方法找出7号队员的平均得分；也可以用计算的方法求出7号队员的得分；在小组内交流你们的想法，并将交流结果记录在练习纸上。二、合作探索二、合作探索7号运动员得分情况统计图1514131211109876543210分数（分）第1场 第3场 第4场 场次9 9 1111 33333 3 1111（分）（分）13
2、13()()1111平均数平均数7 7号运动员平均每场的得分：号运动员平均每场的得分：3 3二、合作探索二、合作探索91113 是是 这这3 3个数的平均数。个数的平均数。你知道你知道“1111分分”是是7 7号运动员哪一场的得分吗？号运动员哪一场的得分吗？平均数能较好地反映一组数据的整体水平。平均数能较好地反映一组数据的整体水平。9 9 1111 33333 3 1111（分）（分）1313()()3 3二、合作探索二、合作探索8号运动员得分情况统计图1514131211109876543210分数（分）第1场 第4场 第2场 第5场 场次7 7 131340404 41010（个）（个）1
3、212()()4 410108 88 8号运动员平均每场的得分：号运动员平均每场的得分：二、合作探索二、合作探索你知道你知道“1010分分”是是8 8号运动员哪一场的得分吗？号运动员哪一场的得分吗？既不是第一场的得分，也不是第二、三、既不是第一场的得分，也不是第二、三、四场任何一场的得分。它表示的是四场任何一场的得分。它表示的是8号号运动员四场得分的整体水平。运动员四场得分的整体水平。4 4（7 713131212 8 8）40404 41010（个）（个）二、合作探索二、合作探索713128 是是 这这4 4个数的平均数。个数的平均数。你知道你知道“1010分分”是是8 8号运动员哪一场的得
4、分吗？号运动员哪一场的得分吗？44（7 7131312128 8）40404 41010（个）（个）1分钟拍球比赛成绩统计图个数姓名354138三、自主练习三、自主练习移多补少 平均每人拍多少个？1分钟拍球比赛成绩统计图个数姓名354138314340三、自主练习三、自主练习先合再分（354138314340）6228 638（个）平均每人拍多少个？80厘米110厘米150厘米200厘米60厘米平均水深120cm小林想：我身高145cm，下水肯定没有问题！你认为，他的想法正确吗？三、自主练习三、自主练习三、自主练习三、自主练习 根据2011年中国统计年鉴显示：我国森林总面积约19545.22万公顷，位居世界第5位；人均森林总面积约为0.15公顷，仅相当于世界人均拥有量的 ，在世界排120位。平均数代表一组数据的一般水平，我们可以用移多补少或先合再分的方法得到它，我们还知道了平均数的一些特点。利用平均数的这些知识，可以帮助我们解决很多生活中的问题。四、回顾反思四、回顾反思本节课你有哪些收获？