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1、导入新课导入新课唐玄宗天宝十三年（唐玄宗天宝十三年（754），），岑参再度出塞，充任安西北庭节度岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某使封常清的判官。同任判官的武某归京，归京，岑参便写下了这首咏雪送别岑参便写下了这首咏雪送别之作。之作。“白雪歌白雪歌”即即“白雪之歌白雪之歌”，“送武判官归京送武判官归京”点明本诗是一点明本诗是一首雪中送别诗。首雪中送别诗。白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京岑参岑参学习目标学习目标1、积累有关岑参的文学常识；、积累有关岑参的文学常识；2、积累文言词汇；、积累文言词汇；3、领会每句诗的含义、领会每句诗的含义;4、体会诗歌的思想感情；、体会诗
2、歌的思想感情；5、背诵并默写本诗。、背诵并默写本诗。作者简介作者简介岑参（岑参（715770），江），江陵（今湖北荆州）人，唐代陵（今湖北荆州）人，唐代著名著名“边塞诗人边塞诗人”，与高适，与高适并称为并称为“高岑高岑”。他他是边塞诗派的重要作是边塞诗派的重要作家。其诗早年以风格家。其诗早年以风格绮丽见绮丽见长长，后来历参戎幕，往来边，后来历参戎幕，往来边陲，风格大变，诗中充满了陲，风格大变，诗中充满了积极乐观积极乐观的情绪。的情绪。读准字音读准字音岑岑cn参参shn散散sn入入 狐裘狐裘qi锦衾锦衾qn薄薄b都都d护护冷难着冷难着zhu瀚海瀚海hn阑阑ln干干中军置中军置zh酒酒 饮饮yn归
3、客归客 琵琵p琶琶p 羌羌qing笛笛辕辕yun门门风风掣掣ch红旗红旗学习第一部分学习第一部分重点词语：重点词语：【1】武判官：】武判官：名不详。名不详。判官，官职名。判官，官职名。【2】白草：】白草：西域牧草名，秋天变西域牧草名，秋天变白色。白色。【3】胡天：】胡天：指塞北的天空。胡，指塞北的天空。胡，古代汉民族对北方各民族的通称。古代汉民族对北方各民族的通称。【4】梨花：】梨花：春天开放，花作白色。春天开放，花作白色。这里比喻雪花积在树枝上，像梨花这里比喻雪花积在树枝上，像梨花开了一样。开了一样。【5】珠帘：】珠帘：用珍珠串成或饰有珍用珍珠串成或饰有珍珠的帘子。形容帘子的华美。珠的帘子。
4、形容帘子的华美。罗幕罗幕：用丝织品做成的帐幕。形容帐幕的华用丝织品做成的帐幕。形容帐幕的华美。美。【6】狐裘（】狐裘（qi）：）：狐皮袍子。狐皮袍子。锦锦衾（衾（qn）：）：锦缎做的被子。锦缎做的被子。锦衾薄锦衾薄（b）：）：丝绸的被子（因为寒冷）都丝绸的被子（因为寒冷）都显得单薄了。形容天气很冷。显得单薄了。形容天气很冷。【7】角弓：】角弓：两端用兽角装饰的硬两端用兽角装饰的硬弓，一作弓，一作“雕弓雕弓”。不得控：不得控：（天太（天太冷而冻得）拉不开（弓）。冷而冻得）拉不开（弓）。控：控：拉开。拉开。【8】都（】都（d）护：）护：镇守边镇的镇守边镇的长官此为泛指，与上文的长官此为泛指，与上文
5、的“将军将军”是互文。是互文。铁衣：铁衣：铠甲。铠甲。难着难着（zhu）：）：一作一作“犹着犹着”。着：着：亦亦写作写作“著著”。【9】瀚（】瀚（hn）海：）海：沙漠。这沙漠。这句说大沙漠里到处都结着很厚的冰。句说大沙漠里到处都结着很厚的冰。阑干：阑干：纵横交错的样子。纵横交错的样子。百丈：百丈：一一作作“百尺百尺”，一作，一作“千尺千尺”。【10】惨淡：】惨淡：昏暗无光。昏暗无光。翻译第一部分并作分析翻译第一部分并作分析北风席卷大地把白草吹折，塞北风席卷大地把白草吹折，塞外的天气八月就纷纷落雪。外的天气八月就纷纷落雪。忽然间宛如一夜春风吹来，好忽然间宛如一夜春风吹来，好像千树万树梨花盛开像千
6、树万树梨花盛开。雪花散入了珠帘打湿了罗幕，雪花散入了珠帘打湿了罗幕，狐裘衣服不暖锦被也嫌太薄。狐裘衣服不暖锦被也嫌太薄。将军的双手冻得拉不开角弓，将军的双手冻得拉不开角弓，都护的铁甲冷得难以披挂。都护的铁甲冷得难以披挂。浩瀚沙漠纵横坚冰结了百丈厚，浩瀚沙漠纵横坚冰结了百丈厚，阴云惨淡，在万里长空上凝聚不散。阴云惨淡，在万里长空上凝聚不散。第一部分第一部分(1_10句）：句）：描写边描写边塞奇异的风光。塞奇异的风光。颂扬戍边将士们意颂扬戍边将士们意志顽强。志顽强。第一部分问题探究第一部分问题探究1、题目中含有哪些重要信息？、题目中含有哪些重要信息？【1】主要内容：主要内容：天气：天气：雪天；雪天
7、；人物：人物：武判官、诗人；武判官、诗人；事件：事件：送送别。别。【2】深层情感：】深层情感：诗人因朋友返诗人因朋友返京而产生的京而产生的无限惆怅无限惆怅之情。之情。2、从诗的题目来看，此诗的内容、从诗的题目来看，此诗的内容由两部分组成：一部分写雪景，一部由两部分组成：一部分写雪景，一部分写雪中送别。试将此诗分成两部分，分写雪中送别。试将此诗分成两部分，并用简洁的语句概括每部分的内容。并用简洁的语句概括每部分的内容。【1】第一部分】第一部分(1_10句）：句）：边塞边塞奇雪。奇雪。【2】第二部分】第二部分（1118句）：句）：雪中送别。雪中送别。3、描绘大雪纷飞，遍地银装、描绘大雪纷飞，遍地银
8、装的诗句是哪两句？的诗句是哪两句？忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。4、描述雪天奇寒难以忍受的、描述雪天奇寒难以忍受的诗句是哪两句？诗句是哪两句？将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。5、描绘沙漠冰封愁云惨淡的、描绘沙漠冰封愁云惨淡的诗句是哪两句？诗句是哪两句？瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。6、咏雪的千古名句是哪两句、咏雪的千古名句是哪两句？忽如一夜春风来，千树万树梨忽如一夜春风来，千树万树梨花开。花开。7、两部分之间起过渡作用的、两部分之间起过渡作用的诗句是哪两句？诗句是哪两句？瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡
9、万瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。里凝。8、第一部分展示了一幅什么、第一部分展示了一幅什么样的图画？样的图画？八月飞雪苦寒图八月飞雪苦寒图。9、既然是送别，为什么要咏、既然是送别，为什么要咏雪？二者有什么联系？雪？二者有什么联系？【1】借景抒情；】借景抒情；【2】情景交融。】情景交融。学习第二部分学习第二部分重点词句：重点词句：【1】中军：】中军：称主将或指挥部。称主将或指挥部。古时分兵为中、左、右三军，中军古时分兵为中、左、右三军，中军为主帅的营帐。为主帅的营帐。饮归客：饮归客：宴饮归京宴饮归京的人，指武判官。的人，指武判官。饮饮，动词，宴饮。，动词，宴饮。【2】胡琴琵琶与羌（】胡琴琵琶与羌
10、（qing）笛：笛：胡琴等都是当时西域地区兄弟胡琴等都是当时西域地区兄弟民族的乐器。这句说在饮酒时奏起民族的乐器。这句说在饮酒时奏起了乐曲。了乐曲。羌笛：羌笛：羌族的管乐器。羌族的管乐器。【3】辕门：】辕门：军营的门。古代军军营的门。古代军队扎营，用车环围，出入处以两车队扎营，用车环围，出入处以两车车辕相向竖立，状如门。这里指帅车辕相向竖立，状如门。这里指帅衙署的外门。衙署的外门。【4】风掣（】风掣（ch）：）：红旗因雪红旗因雪而冻结，风都吹不动了。而冻结，风都吹不动了。掣：掣：拉，拉，扯。扯。冻不翻：冻不翻：旗被风往一个方向吹，旗被风往一个方向吹，给人以冻住之感。给人以冻住之感。【5】轮台：
11、】轮台：唐轮台在今新疆维唐轮台在今新疆维吾尔自治区米泉县境内，与汉轮台吾尔自治区米泉县境内，与汉轮台不是同一地方。不是同一地方。【6】满：】满：铺满。形容词活用为铺满。形容词活用为动词。动词。【7】山回路转：】山回路转：山势回环，道山势回环，道路盘旋曲折。路盘旋曲折。翻译第二部分并作分析翻译第二部分并作分析军中主帅帐中摆酒为归客军中主帅帐中摆酒为归客饯行，胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。饯行，胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。傍晚辕门前大雪落个不停，傍晚辕门前大雪落个不停，红旗冻硬了风也无法牵引。红旗冻硬了风也无法牵引。轮台东门欢送您回京去，轮台东门欢送您回京去，您去时大雪盖满了天山路。您去时大雪盖满了天山路。
12、山路曲折已经看不见您了，雪地山路曲折已经看不见您了，雪地上只留下一串马蹄的印迹。上只留下一串马蹄的印迹。第二部分：（第二部分：（1118句）句）描描写军中置酒，雪中送别的情景。写军中置酒，雪中送别的情景。表表现了朋友之间的深厚情谊，抒发了现了朋友之间的深厚情谊，抒发了无限惆怅之情。无限惆怅之情。第二部分问题探究第二部分问题探究 1、诗中表现设宴饯别寄寓感、诗中表现设宴饯别寄寓感慨的诗句是哪两句？慨的诗句是哪两句？轮台东门送君去，去时雪满天轮台东门送君去，去时雪满天山路。山路。2、诗中表现依依惜别无限惆、诗中表现依依惜别无限惆怅的诗句是哪两句？怅的诗句是哪两句？山回路转不见君，雪上空留马山回路转
13、不见君，雪上空留马行处。行处。3、本诗中，从视觉角度看，、本诗中，从视觉角度看，表现色彩鲜明，红白映衬的两句诗表现色彩鲜明，红白映衬的两句诗是哪两句？是哪两句？纷纷暮雪下辕门，风擎红旗冻纷纷暮雪下辕门，风擎红旗冻不翻。不翻。4、表现色朋友之间的深情厚、表现色朋友之间的深情厚谊两句诗是哪两句？谊两句诗是哪两句？山回路转不见君，雪上空留马山回路转不见君，雪上空留马行处。行处。5、这首诗的第二部分描绘了几幅、这首诗的第二部分描绘了几幅画面？画面？军营饯别奇寒图军营饯别奇寒图；东门惜别惆怅图东门惜别惆怅图；别后雪地思乡图别后雪地思乡图。6、请描述、请描述“山回路转不见君，雪山回路转不见君，雪上空留马行
14、处上空留马行处”在你脑海中出现的画在你脑海中出现的画面。（限面。（限40字）字）山路盘旋曲折，已看不见友人离去的山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。足迹。7、“轮台东门送君去，去时雪满轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处马行处”。这几句话点明了送别的什。这几句话点明了送别的什么？最后两句诗表现了诗人怎样的思么？最后两句诗表现了诗人怎样的思想感情？想感情？点明了送别地点，再以点明了送别地点，再以“满满”写雪大。大雪封山，路途艰难，令送写雪大。大雪封山，路途艰难，令送行者惦念不已。行
15、者惦念不已。峰回路转，行人消失在雪地里，峰回路转，行人消失在雪地里，诗人还在深情地目送。伫立良久，表诗人还在深情地目送。伫立良久，表现了望归客别去的怅然心情。现了望归客别去的怅然心情。8、本诗抒发了作者怎样的感、本诗抒发了作者怎样的感情？情？本诗抒发了因朋友返京而产生本诗抒发了因朋友返京而产生的的无限惆怅无限惆怅的感情。在诗人笔下，的感情。在诗人笔下，冰天雪地的边塞，奇寒难忍，愁云冰天雪地的边塞，奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨怅。惨淡，令人怨怅。拓展练习拓展练习本首诗中本首诗中“山回路转不见君，山回路转不见君，雪上空留马行处。雪上空留马行处。”与哪一首诗中与哪一首诗中的哪两句诗意境相同？的哪两句诗
16、意境相同？与李白的与李白的送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵中中“孤帆远影碧空尽，惟见长江孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。天际流。”两句诗意境相同两句诗意境相同名句赏析名句赏析忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。这两句诗描绘了边塞大雪纷飞这两句诗描绘了边塞大雪纷飞的情景。这个比喻含有广阔而美丽的情景。这个比喻含有广阔而美丽的想象，它创造了一个瑰丽的、富的想象，它创造了一个瑰丽的、富有诗意的、春意融融的境界，在读有诗意的、春意融融的境界，在读者面前展现了一幅生机勃勃、春意者面前展现了一幅生机勃勃、春意盎然的壮观景象，给萧条寒冷的边盎然的壮观景象，给萧条寒冷的边塞平添了无限的
17、温暖与希望。塞平添了无限的温暖与希望。小结小结这首咏雪送别诗，前十句从不这首咏雪送别诗，前十句从不同侧面写雪，后八句写送别。全诗同侧面写雪，后八句写送别。全诗以以“雪雪”为线索，以雪景衬托送别，为线索，以雪景衬托送别，送别中又描写雪景，情景交融。诗送别中又描写雪景，情景交融。诗在咏雪景的同时表现了雪中送友的在咏雪景的同时表现了雪中送友的真挚情谊，还传达出诗人独特奇妙真挚情谊，还传达出诗人独特奇妙的感受，意境鲜明壮伟，具有极强的感受，意境鲜明壮伟，具有极强的艺术感染力。的艺术感染力。主题思想主题思想诗人用歌行体描绘了边塞的奇诗人用歌行体描绘了边塞的奇异风光和雪中送别友人的情景。异风光和雪中送别友人的情景。抒抒发了诗人和发了诗人和朋友之间的深厚情谊，朋友之间的深厚情谊，表达了诗人因朋友回京而产生的无表达了诗人因朋友回京而产生的无限惆怅之情。限惆怅之情。