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1、南皮县第五v 人教版九年级语文下册v 第一课时v v0 南皮县第五中学 金芬v/白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京岑 参作者简介：作者简介：岑参（岑参（715715770770），），江陵（今湖江陵（今湖北江陵县）人，唐代著名北江陵县）人，唐代著名“边塞诗人边塞诗人”，与高适齐名，并称为与高适齐名，并称为“高岑高岑”，是边塞诗是边塞诗派的重要作家派的重要作家。其诗早年以风格绮丽见长，。其诗早年以风格绮丽见长，后来历参戎幕，往来边陲，风格大变，诗后来历参戎幕，往来边陲，风格大变，诗中充满了积极乐观的情绪。中充满了积极乐观的情绪。cnshnv唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边境战事唐代天宝年
2、间，李唐王朝与西北少数民族边境战事不断，许多文人也纷纷投入军人幕府，寻求个人发不断，许多文人也纷纷投入军人幕府，寻求个人发展，并体验到边塞紧张激烈的军旅生活和新奇独特展，并体验到边塞紧张激烈的军旅生活和新奇独特的自然风光，形成了的自然风光，形成了盛唐边塞诗派盛唐边塞诗派。v著名的边塞诗人有高适、岑参、王昌龄、王维、王著名的边塞诗人有高适、岑参、王昌龄、王维、王翰、李颀等。翰、李颀等。v边塞诗主要是描写边疆征战生活和塞外风光的作品，边塞诗主要是描写边疆征战生活和塞外风光的作品，一般表现建功立业、奋勇报国、抗敌御辱的主题，一般表现建功立业、奋勇报国、抗敌御辱的主题，是盛唐时期诗歌的一朵奇葩是盛唐时
3、期诗歌的一朵奇葩v你知道有哪些描写边塞战争的诗句？你知道有哪些描写边塞战争的诗句？v1、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（唐、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（唐.王之王之涣涣.出塞出塞）v2、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（唐、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（唐.王翰王翰.凉州词凉州词）v3、秦时明月汉时关，万里长征人未还。（唐、秦时明月汉时关，万里长征人未还。（唐.王昌王昌龄龄.出塞出塞）v4、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（唐、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（唐.王昌王昌龄龄.从军行七首从军行七首白雪歌送武判官归京v题目中含有哪些重要信息？题目中含有哪些重要信息？主要内容：主要内
4、容：深层情感：深层情感：天气：雪天天气：雪天人物：武判官、诗人人物：武判官、诗人事件：送别事件：送别诗人因朋友返京而产生诗人因朋友返京而产生的无限惆怅之情。的无限惆怅之情。解题：解题：唐玄宗天宝十三年（唐玄宗天宝十三年（754），岑参再度出塞，充任安西北庭），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京，节度使封常清的判官。同任判官的武某归京，岑参便写下了这首岑参便写下了这首咏雪送别之作。咏雪送别之作。“白雪歌白雪歌”即即“白雪之歌白雪之歌”，“送武判官归京送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。点明本诗是一首雪中送别诗。裘裘：qi衾：衾：qn掣：掣：ch着：着：zhu瀚：
5、瀚：hn阑：阑：ln羌：羌：qing白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京岑岑 参参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路
6、转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。单击单击此图此图标放标放朗读朗读录音录音北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪
7、满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。zh sn qn zhu p pa qing qi ch 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。咏雪咏雪瀚海雪景图瀚海雪景图 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红
8、旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。送别送别风雪送客图风雪送客图体会诗歌的语言美体会诗歌的语言美 我认为诗中我认为诗中一句写一句写得好，原因是得好，原因是。北风卷地白草折，北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。胡天八月即飞雪。第一句写风，一个第一句写风，一个“卷卷”字，字，一个一个“折折”字分字分别从正面和侧面写出了风势之猛。第二句写雪，别从正面和侧面写出了风势之猛。第二句写雪，“八八月月”说明胡天下雪的时间早。说明胡天下雪的时间早。“飞飞”，勾画出了一幅，勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。雪花漫天飘
9、舞的形象。“即即”字表现了诗人的惊奇之字表现了诗人的惊奇之情。这两句极写边塞的风狂雪早。情。这两句极写边塞的风狂雪早。忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千树万树梨花开。这两句是诗人由眼前的景色而展开的联想：望着这两句是诗人由眼前的景色而展开的联想：望着披上银妆的树木，诗人忽然觉得自己好象已置身于大披上银妆的树木，诗人忽然觉得自己好象已置身于大好春光之中，那强劲的春风，一夜之间竟吹开了这千好春光之中，那强劲的春风，一夜之间竟吹开了这千树万树的梨花，一个树万树的梨花，一个“忽忽”字，不仅表现了边塞气象字，不仅表现了边塞气象变化的神奇，而且传达出诗人赏雪时的惊喜心情。比变化的神奇，而且
10、传达出诗人赏雪时的惊喜心情。比喻辞格的运用，既清新而贴切写出了边塞特有的奇异喻辞格的运用，既清新而贴切写出了边塞特有的奇异风光，又表现了诗人开阔的胸襟。风光，又表现了诗人开阔的胸襟。散八珠帘湿罗幕，散八珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。狐裘不暖锦衾薄。一个一个“散散”字，写出了风吹雪花点点飘入帐内的字，写出了风吹雪花点点飘入帐内的情景，一个情景，一个“入入”字，将读者的视线从广漠无垠的空字，将读者的视线从广漠无垠的空中转移到中军将领们的住所上来，中转移到中军将领们的住所上来，“湿湿”字写雪花融字写雪花融化，沾湿了罗幕。化，沾湿了罗幕。“狐裘狐裘”写白天，写白天，“锦衾锦衾”写夜晚，写夜晚，“不暖不暖
11、”和和“薄薄”，均可见出雪天的奇寒。，均可见出雪天的奇寒。将军角弓不得控，将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。都护铁衣冷难着。“角弓不得控角弓不得控”和和“铁衣冷难着铁衣冷难着”，生动地表现，生动地表现了胡天的奇寒叫人难以忍受，了胡天的奇寒叫人难以忍受，“将军将军”与与“都护都护”尚尚且如此，一般士兵就可想而知了。且如此，一般士兵就可想而知了。这两句与前两句既表现了边地军营中将士的苦这两句与前两句既表现了边地军营中将士的苦寒生活，又从侧面烘托出了大雪的寒威。寒生活，又从侧面烘托出了大雪的寒威。请从下列诗句中选择你最请从下列诗句中选择你最喜欢的画面，充分发挥自喜欢的画面，充分发挥自己的联想和想象，然
12、后用己的联想和想象，然后用生动的语言描述出来，写生动的语言描述出来，写完后在小组交流完后在小组交流瀚海阑干百丈冰，瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。愁云惨淡万里凝。这两句转写野外雪景。这两句转写野外雪景。“瀚海阑干瀚海阑干”绘出了非常绘出了非常开阔的画面；开阔的画面；“百丈冰百丈冰”是夸张的说法，极言奇寒。是夸张的说法，极言奇寒。一个一个“愁愁”字，一个字，一个“惨惨”字，具有浓烈的感情色彩，字，具有浓烈的感情色彩，为饯别场面酝酿了气氛。这一图景与前面形成了鲜明为饯别场面酝酿了气氛。这一图景与前面形成了鲜明的对照，表现出诗人思想感情上的矛盾：一方面他热的对照，表现出诗人思想感情上的矛盾：一方面他
13、热爱边地的特有风光，另一方面武判官的爱边地的特有风光，另一方面武判官的“归京归京”又牵又牵动了诗的乡土之思。动了诗的乡土之思。中军置酒饮归客，中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。胡琴琵琶与羌笛。写送别宴会，点明地点是在中军营帐。写送别宴会，点明地点是在中军营帐。“饮饮归客归客”说明举行这次宴会是为了送武判官归京。此说明举行这次宴会是为了送武判官归京。此句紧扣诗题，连举三种乐器，以借代的方式，写出句紧扣诗题，连举三种乐器，以借代的方式，写出了送别宴会上的热闹情景。了送别宴会上的热闹情景。纷纷暮雪下辕门，纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。风掣红旗冻不翻。酒宴散后，送客出辕门。一个酒宴散后，送客出辕门。一
14、个“暮暮”字，点明字，点明时间是在傍晚，时间是在傍晚，“纷纷纷纷”极言雪之大，极言雪之大，“冻不翻冻不翻”极言天之寒。极言天之寒。轮台东门送君去，轮台东门送君去，去时雪满天山路。去时雪满天山路。从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友的依依不舍。的依依不舍。“雪满天山路雪满天山路”既表现出了风雪之猛，既表现出了风雪之猛，路之难行，又传达出了诗人对朋友的关切的担忧。路之难行，又传达出了诗人对朋友的关切的担忧。山回路转不见君，山回路转不见君，雪上空留马行处。雪上空留马行处。写与朋友的告别，着力表现诗人伫立远望的情写与朋友的告别，着力表现诗人伫立远望的情形，形
15、，“不见不见”和一个和一个“空空”字，均传达出诗人因朋字，均传达出诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。友的离去而产生的无限惆怅之情。白白 雪雪 歌歌送送 武武 判判 官官 归归 京京 漫天大雪图（前漫天大雪图（前10句）句）大大雪雪纷纷飞飞遍遍地地银银妆妆雪雪天天奇奇寒寒难难以以忍忍受受沙沙漠漠冰冰封封愁愁云云惨惨淡淡雪中送别图（后雪中送别图（后8句）句）设设宴宴饯饯别别寄寄寓寓感感慨慨依依依依惜惜别别无无限限惆惆怅怅描写边地奇异风光，抒发无限惆怅之情描写边地奇异风光，抒发无限惆怅之情合作探究合作探究试比较试比较送孟浩然之广送孟浩然之广陵陵与与白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京的不同点的不
16、同点比较角度提示比较角度提示 送别人物：送别地点：送别人物：送别地点：目的地：送别环境：送目的地：送别环境：送别心情：别心情：诗歌诗歌风格：风格：送别人物送别人物：白白诗岑参送诗岑参送武判官；武判官；黄黄诗李白送孟诗李白送孟浩然；浩然；送别地点送别地点：白白诗新疆轮诗新疆轮台；台；黄黄诗黄鹤楼；诗黄鹤楼；目的地：目的地：白白诗京城长安；诗京城长安；黄黄诗扬州；诗扬州；送别环境送别环境：白白诗冰天雪诗冰天雪地；地；黄黄诗繁花似锦；诗繁花似锦；送别心情送别心情：白白诗百感交诗百感交集战友别；集战友别；黄黄诗诗意风诗诗意风流别；流别；诗歌风格诗歌风格：白白诗豪放雄诗豪放雄奇；奇；黄黄诗潇洒飘逸；诗潇
17、洒飘逸；送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州 王勃王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。无为在歧路，儿女共沾巾。送元二使安西送元二使安西 王维王维 客舍青青柳色新，客舍青青柳色新，渭城朝雨浥轻尘。渭城朝雨浥轻尘。劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人西出阳关无故人。拓展阅读拓展阅读送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵 唐唐 李白李白故人故人西辞黄鹤楼，西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。惟见长江天际流。作业：熟读并背诵这首诗。