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1、学会倾听学会倾听好习惯是一辈子的财富好习惯是一辈子的财富我来说我来说 你来做你来做 森林里的池塘边住着一只小乌龟，他有一双乌溜溜的大眼睛。有一天，乌龟在外面玩，突然看见一只乌黑羽毛的乌鸦在天上飞，边飞边喊：“兄弟，快跑，巫婆来了！”乌龟连忙把头缩进壳里，乌鸦则躲进了池塘边的茅屋。过了一会儿，乌龟见周围没什么动静，探出头来一看，才发现刚才乌鸦看到的既不是巫婆，也不是巫师，而是乌云。这时天空乌云密布，眼看就要下大雨。好心的乌龟把乌鸦请到屋里避雨，可是乌鸦看到乌龟家满地污泥，乌漆抹黑，就喋喋不休数落乌龟，乌龟听了很生气就骂乌鸦无理取闹。后来，乌鸦把乌龟家弄得乌烟瘴气，乌龟不得不把乌鸦赶到屋外，弄得乌
2、鸦呜呜大哭。听老师的口号：听老师的口号：1、双臂夹紧身体。、双臂夹紧身体。2、左手抬起，掌心朝下与肩同高；右手、左手抬起，掌心朝下与肩同高；右手 抬起食指朝上，顶住旁边伙伴的手掌心。抬起食指朝上，顶住旁边伙伴的手掌心。3、当老师念到、当老师念到“乌鸦乌鸦”或或“乌龟乌龟”的时的时候，所有的伙伴要用左手去抓旁边伙伴的右手食指，同候，所有的伙伴要用左手去抓旁边伙伴的右手食指，同时还要避免自己食指被抓。时还要避免自己食指被抓。思考？思考？1、在游戏中自己被抓到了几次？抓到了、在游戏中自己被抓到了几次？抓到了别人几次？别人几次？2、怎样才能尽量多的抓到别人，同时自、怎样才能尽量多的抓到别人，同时自己又
3、不被抓住呢？己又不被抓住呢？3、我们依靠身体的哪个器官才能准确听、我们依靠身体的哪个器官才能准确听到老师的要求呢？到老师的要求呢？倾听倾听沟通的桥梁沟通的桥梁 上上帝帝赐赐予予我我们们每每个个人人两两只只耳耳朵朵，一一张张嘴嘴。其其实实就就是是要要我我们们多多听听少少说说。多多听听少少说说，善善于于倾倾听听别别人人讲讲话话是是一一种种高高雅雅的的素素养养。因因为为认认真真倾倾听听别别人人讲讲话话，表表现现了了对对说说话话者者的的尊尊重重，人人们们也也往往往往会会把把忠忠实实的的听听众众视视作作可可以以信信赖赖的的知知己。己。同同样样的的道道理理，在在生生活活和和学学习习中中，学学会会倾倾听听、
4、善善于于倾倾听也会为我们的生活带来不一样的色彩。听也会为我们的生活带来不一样的色彩。学学习习上上，我我们们认认真真听听讲讲，善善于于听听讲讲，会会提提高高学学习习效效率，取得好的成绩。率，取得好的成绩。生生活活中中，我我们们会会因因为为善善于于倾倾听听，结结交交认认识识更更多多的的志志同道合的小伙伴。同道合的小伙伴。同学们，同学们，你是一个善于倾听的人吗？你是一个善于倾听的人吗？情景剧扮演情景剧扮演你在听我说吗你在听我说吗？小小A讲话者（刚看完笑傲江湖意犹未讲话者（刚看完笑傲江湖意犹未尽，兴奋地要告诉甲、乙、丙里面的内容）尽，兴奋地要告诉甲、乙、丙里面的内容）甲、乙、丙甲、乙、丙分别是小分别是
5、小A的倾听者的倾听者 有请四位同学上台，可以以猜拳的方式有请四位同学上台，可以以猜拳的方式决定谁作为小决定谁作为小A，余下的分别作为甲乙丙。，余下的分别作为甲乙丙。决定好之后，小决定好之后，小A转过身，请其他三位转过身，请其他三位同学先看大屏幕。同学先看大屏幕。甲：貌似一直在听，但是却一直在问甲：貌似一直在听，但是却一直在问“你说你说什么什么”、“再说一遍再说一遍”、“你刚才说的是谁你刚才说的是谁”。乙：一会儿看书、一会儿打哈欠、一会儿和乙：一会儿看书、一会儿打哈欠、一会儿和周围的人说话。周围的人说话。丙：一言不发地在听，对小丙：一言不发地在听，对小A说得内容毫无说得内容毫无反应。反应。大家来
6、评理大家来评理请大家想一想：请大家想一想：1.1.此时此刻的小此时此刻的小A A会有什么样的感觉呢？会有什么样的感觉呢？2.2.如如果果你你是是小小A A，你你最最想想对对甲甲、乙乙、丙丙说说什什么么呢？呢？3.3.你你们们认认为为甲甲、乙乙、丙丙三三位位同同学学的的问问题题出出在在了哪里呢？了哪里呢？出谋划策出谋划策怎样去倾听？怎样去倾听？眼睛：（眼睛：（）的眼神接触）的眼神接触表情表情：（：（）的表情的表情动作：身体（动作：身体（）说话者，点头、身体前倾）说话者，点头、身体前倾语言语言：（：（），如：哦、嗯、对等，如：哦、嗯、对等眼睛：眼睛：自然自然的眼神接触的眼神接触表情：表情：专注专注
7、的表情的表情动作：身体动作：身体面向面向说话者，点头、身体前倾说话者，点头、身体前倾语言：语言：适度而简短适度而简短，如：哦、嗯、对等，如：哦、嗯、对等 专项练习专项练习找朋友找朋友 再次邀请四名同学上台，和之前表演情再次邀请四名同学上台，和之前表演情景剧的同学组成一个同心圆（大圈套小圈）。景剧的同学组成一个同心圆（大圈套小圈）。大圈同学顺时针走动，小圈同学反方向大圈同学顺时针走动，小圈同学反方向走动，走起来之后，老师喊停的时候，挨着走动，走起来之后，老师喊停的时候，挨着最近的两个人组成一组。最近的两个人组成一组。每一组同学相互之间采用最真诚的态度每一组同学相互之间采用最真诚的态度来倾听和交流
8、。（可以说一说你今天最高兴来倾听和交流。（可以说一说你今天最高兴的事情、自己的爱好、自己看过的小说等等）的事情、自己的爱好、自己看过的小说等等）心得分享心得分享1、大家想一想，在平时生活和学习、大家想一想，在平时生活和学习中，自己是一个合格的倾听者吗？中，自己是一个合格的倾听者吗？2、自己还需要改正哪些不足，继续、自己还需要改正哪些不足，继续发扬哪些优点？发扬哪些优点？3、可以回家后，试着在我们的心得、可以回家后，试着在我们的心得分享本上写一写自己今天的心得感受。分享本上写一写自己今天的心得感受。只愿说而不愿听，是贪婪的只愿说而不愿听，是贪婪的一种形式。一种形式。德谟克利特德谟克利特要做一个善于辞令的人，只要做一个善于辞令的人，只有一种办法，就是学会听人有一种办法，就是学会听人家说话。家说话。莫里斯莫里斯