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2、懂，被称为“老老妪能解妪能解”。叙事诗中。叙事诗中琵琶琵琶行行、长恨歌长恨歌等极为有等极为有名。名。诵读诗歌诵读诗歌眼前再现意象眼前再现意象心中品味感情心中品味感情脸上表明爱憎脸上表明爱憎读一读读一读卖炭翁卖炭翁 卖炭翁，伐薪炭翁，伐薪烧炭南山中。炭南山中。满面面尘灰烟火色，两灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。十指黑。卖炭得炭得钱何所何所营，身上衣裳口中食。，身上衣裳口中食。可怜身上衣正可怜身上衣正单，心，心忧炭炭贱愿天寒。愿天寒。夜来城上一尺雪，夜来城上一尺雪，晓驾炭炭车辗冰冰辙。牛困人牛困人饥日已高，市南日已高，市南门外泥中歇。外泥中歇。翩翩两翩翩两骑来是来是谁，黄衣使者白衫儿。，黄衣使者白衫儿。
3、手把文手把文书口称口称敕敕，回，回车叱叱牛牛牵向北。向北。一一车炭，千余斤，炭，千余斤，宫使使驱将惜不得。将惜不得。半匹半匹红绡绡一丈一丈绫，系系向牛向牛头充炭直。充炭直。ninchchj译一译译一译卖炭得钱卖炭得钱何所营何所营做什么用做什么用（所所营营【筹划，谋求筹划，谋求】何何）晓驾炭车晓驾炭车辗冰辙辗冰辙在冰冻的路上行走。在冰冻的路上行走。辗辗通通碾碾翩翩两翩翩两骑骑来是谁来是谁骑马的人骑马的人手把文书口称手把文书口称敕敕皇上的命令皇上的命令系向牛头充炭系向牛头充炭直直价值。价值。直直通通值值围绕卖炭翁卖炭，诗歌围绕卖炭翁卖炭，诗歌写了几个层次的内容？写了几个层次的内容？烧炭烧炭运炭运炭
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5、直。烧烧炭炭运运炭炭卖卖炭炭请阅读烧炭这一层，分析作者请阅读烧炭这一层，分析作者从哪些角度描写卖炭翁烧炭生活的困苦从哪些角度描写卖炭翁烧炭生活的困苦？年龄年龄职业职业劳动地点劳动地点外貌外貌心理心理思考思考思考思考2 2作者怎样描述作者怎样描述卖炭翁运炭的艰苦卖炭翁运炭的艰苦？天寒天寒地冻地冻路遥路遥人苦人苦一尺雪一尺雪辗冰辙辗冰辙牛困人饥、泥中歇牛困人饥、泥中歇晓驾炭车、日已高晓驾炭车、日已高作者如何描写卖炭翁作者如何描写卖炭翁卖炭的痛苦？卖炭的痛苦？外表外表翩翩、黄衣、白衫翩翩、黄衣、白衫（横冲直撞）（横冲直撞）行为行为手把文书口称敕，回车叱牛牵向北手把文书口称敕，回车叱牛牵向北 （盛气凌
6、人，蛮不讲理）（盛气凌人，蛮不讲理）宫使驱将惜不得宫使驱将惜不得 （一一车炭，千余斤）炭，千余斤）半匹红绡一丈绫半匹红绡一丈绫炭直炭直心理心理苦苦宫宫使使卖卖炭炭翁翁宫宫市市掠掠夺夺者者宫宫市市受受害害者者主题点击苦宫市也！苦宫市也！艺术特色艺术特色（1）典型材料的选择与创作；）典型材料的选择与创作；（2）通过肖像、语言、动作、心理等描写）通过肖像、语言、动作、心理等描写刻画、塑造人物形象；刻画、塑造人物形象；（3）鲜明的对比表现人物的不幸遭遇，）鲜明的对比表现人物的不幸遭遇，宫使掠夺的残酷。宫使掠夺的残酷。卖炭翁卖炭翁白居易白居易 卖炭翁，伐薪炭翁，伐薪烧炭南山中。炭南山中。满面面尘灰烟火色
7、，两灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。十指黑。卖炭得炭得钱何所何所营，身上衣裳口中食。，身上衣裳口中食。可怜身上衣正可怜身上衣正单，心，心忧炭炭贱愿天寒。愿天寒。夜来城上一尺雪，夜来城上一尺雪，晓驾炭炭车辗冰冰辙。牛困人牛困人饥日已高，市南日已高，市南门外泥中歇。外泥中歇。翩翩两翩翩两骑来是来是谁，黄衣使者白衫儿。，黄衣使者白衫儿。手把文手把文书口称口称敕敕，回，回车叱叱牛牛牵向北。向北。一一车炭，千余斤，炭，千余斤，宫使使驱将惜不得。将惜不得。半匹半匹红绡绡一丈一丈绫，系系向牛向牛头充炭直。充炭直。烧烧炭炭运运炭炭卖卖炭炭背一背背一背说一说说一说从南山中到长安，路那么遥远，又那么从南山中到长安，路那么遥远，又那么难行，当卖炭翁难行，当卖炭翁“市南门外泥中歇市南门外泥中歇”的时候，的时候，已经是牛困人饥；如今，又已经是牛困人饥；如今，又“回车叱牛牵向回车叱牛牵向北北”，把炭送进皇宫，当然牛更困、人更饥，把炭送进皇宫，当然牛更困、人更饥了。那么，当卖炭翁饿着肚子走回终南山时，了。那么，当卖炭翁饿着肚子走回终南山时，又会想些什么？他以后的日子又该怎样过呢又会想些什么？他以后的日子又该怎样过呢？